1.
整理絲線。
1.出自《詩·小雅·采綠》之子于釣，言綸之繩。
2.
青絲絞合而成的帶。古代低級官吏用以系印。
1.出自《法言·孝至》由其德，舜禹受天下不為泰；不由其德，五兩之綸、半通之銅亦泰矣。
2.出自《后漢書·仲長統傳》身無半通青綸之命，而竊三辰龍章之服。
3.
粗絲線。多指釣絲。
1.出自《史記·老子韓非列傳》走者可以為罔，游者可以為綸，飛者可以為矰。
2.出自《文心雕龍·情采》固知翠綸桂餌，反所以失魚。
3.出自《寄靈澈上人》詩應笑無成者，滄洲垂一綸。
4.出自《倦尋芳》詞亂柳陰中搖艇去，碎蘋香里收綸返。
4.
絲棉。
1.出自《淮南子·齊俗訓》綸組節束。
2.出自《后漢書·章帝紀》癸巳，詔齊相省冰紈、方空縠、吹綸絮。
5.
指帝王的詔書旨意。參見“綸言”。
1.出自《禮記·緇衣》王言如絲，其出如綸。
2.出自《患病謝遣醫并乞假調理疏》乃蒙宸衷曲軫，特遣御醫診視，傳奉溫綸，飲以良劑。
3.出自《北征凱旋詩》令自秋霜肅，綸同春日溫。
6.
通“倫”。倫理。
1.出自《管子·幼官》定方用勝，定綸理勝，定死生勝，定成敗勝。
7.
地名。春秋虞邑。在今河南省虞城縣東南三十里。
1.出自《左傳·哀公元年》虞思於是妻之以二姚，而邑諸綸。
8.
姓。魏時有綸直、綸魚。見《通志·氏族四》。
1.出自《通志?氏族略四》綸氏，《魏志》云，公孫懿大臣有綸直、綸魚。
9.
引申為經綸牽引。
1.出自《易·系辭上》《易》與天地準，故能彌綸天地之道。
1.表示品第﹑數量﹑級別﹑位置等在某一點之上。
2.表示時代在前的，猶言以前。
3.指前面的話或文字。
1.謂明知法律禁止，仍然親自去做犯法的事，以圖僥幸。
1.愿將生命獻給國家。
1.為忠于本職工作而貢獻出生命。
用自己的行動做榜樣班上的干部都應該以身作則，處處帶頭。
1.用謹慎作鎖。表示處事十分小心，不以言惹禍。
1.比喻以淺陋揣度高深。
1.見"以磛投卵"。
1.比喻將陰謀密事深藏起來，但形跡終難消滅。
2.比喻互相投合。
3.比喻事過之后，即隱秘不聞。
1.按一定的時間。
2.及時，即時。
1.因此。
2.猶言用這，拿這。
1.古人用手擱在額上，表示歡欣慶幸。原為"指額"，后作"加額"。
1.用防御作為擊破敵人的手段。
1.用來推行他(或他們)的奸計。
1.按照書本上學來的知識去駕馭馬匹。比喻死守教條，難以成事。
1.《孟子．離婁上》"淳于髡曰'男女授受不親，禮與?'孟子曰'禮也。'曰'嫂溺，則援之以手乎?'曰'嫂溺不援，是豺狼也。男女授受不親，禮也;嫂溺援之以手者，權也。'"后以"以叔援嫂"謂權宜行事。
1.《左傳．隱公三年》"遠間親"唐孔穎達疏"齊東郭偃﹑棠無咎專崔氏之政，而侮崔成﹑崔強，是疏遠而間親戚也。"后以"以疏間親"表示關系疏遠的人離間關系親近的人。
1.在水中再加水。比喻雷同附和，于事無所補益。
1.引水來救水災，比喻不但不能制止，反而助長其勢。
1.比喻意見相左，不能為對方所接受。
1.《列子．說符》"﹝白公﹞曰'若以水投水，何如?'孔子曰'淄﹑澠之合，易牙嘗而知之。'"楊伯峻集釋引盧重玄解"以水投水，喻合不可隱也。"本謂使同類的事物相合在一起◇以指事物類同而難于鑒別。
1.謂消除冤仇，以求和好。
1.由于私情而廢棄公務。
1.謂因私情而損害公道或公德。
1.用粗繩去連接絲帶。比喻后繼者的才學遠遜前人。
一種并不存在的假想的介質。最早被用來解釋物體之間的超距作用。17世紀后用來解釋為傳播光和電磁波的介質。既具有一般固體的特點，如有較大的彈性系數；又無質量，完全透明，絕對靜止，不受任何阻力地滲入一切物質之中。這些奇特的性質令人費解。直到20世紀初邁克耳遜莫雷實驗證明以太并不存在后，才成為一個歷史概念。
1.見"以湯止沸"。
1.用開水澆雪，雪立刻融化。比喻事情輕而易舉，勢在必成。
用燒開的水制止水的沸騰。比喻不能從根本上解決問題以湯止沸，沸愈不止，去其火則止矣。
1.用螳臂阻擋車輪前進。比喻自不量力。
1.比喻以自身去頂替別人。
1.把國家的興衰治亂作為自己的責任。
1.猶言以莛撞鐘。
1.見"以莛撞鐘"。
1.用草莖打鐘，毫無聲響。比喻才識淺陋的人向高明的學者發問，得不到回答。
2.比喻應答的雙方才學懸殊。
1.見"以莛撞鐘"。
1.把退讓看作前進『揚雄《法言．君子》"昔乎顏淵以退為進﹐天下鮮儷焉。"李軌注"后名而名先也。"后亦指表面退讓，實際上以此作為進升的手段。
2.指表面上退卻，其實準備進攻的一種戰術或策略。
1.表示在一定的范圍﹑處所﹑時間﹑數量的界限之外。
1.猶言以后。
2.用于地名之后，表示位置已過這一地點。
3.猶言以上，表示數量有余。
4.從前，以前。
1.根據剛露出的征兆即可預知事物未來發展的情況。
1.認為。
2.作為，用作。
3."以之為"的省略形式。猶言讓他(她)做，把它作為。
4.猶而為，而成。以，而，連詞。
5.猶已為，已是。以，通"已"。
1.為以后作打算。
1.把假的混在真的里面，使真假不分。
1.猶云以為，認為。
1.謂拘于文字而誤解整個語句的意義。
1.通過文字來結交朋友。
1.指唐代文學家韓愈用寫散文的方法作詩。
1.從縫隙里看雜色文采。比喻見識淺陋狹隘。郄，通"隙"。
1.表示位置﹑品第﹑級別﹑數量等在某一點之下。
2.表示時代在后的，猶言以后，以來。
3.猶而下。以，而，連詞。
4.指身份或地位低下。
5.指后面的話或文字。
1.猶以前。
