喜遷鶯慢?喜遷鶯
雁塔題名，寶津朌宴，盛事簪紳常說。
文物昭融，圣代搜羅，千里爭趨丹闕。
元侯勸駕，鄉老獻書，發軔龜前列。
山川秀，圜冠眾多，無如閩越豪杰。
姓標紅紙，帖報泥金，喜信歸來俱捷。
驕馬蘆鞭醉垂，藍綬吹雪。
芳月素娥情厚，桂華一任郎君折。
須滿引，南臺又是，合沙時節。
雁塔題名，寶津朌宴，盛事簪紳常說。
文物昭融，圣代搜羅，千里爭趨丹闕。
元侯勸駕，鄉老獻書，發軔龜前列。
山川秀，圜冠眾多，無如閩越豪杰。
姓標紅紙，帖報泥金，喜信歸來俱捷。
驕馬蘆鞭醉垂，藍綬吹雪。
芳月素娥情厚，桂華一任郎君折。
須滿引，南臺又是，合沙時節。
在雁塔題名，在寶津期待賜宴，這等盛事士大夫們常常說起。當今圣代文化昌盛，廣納人才，千里之外的學子都爭著趕赴京城。地方長官鼓勵學子赴考，鄉里老人進獻賢才，學子們在占卜吉日后出發。山川秀麗，學子眾多，沒有哪個地方能比得上閩越的豪杰。姓名寫在紅紙上，用泥金帖報喜，喜訊傳來大家都考中了。騎著駿馬，醉意中垂著蘆鞭，藍色綬帶隨風飄動如吹雪。美好的月份里嫦娥情誼深厚，任由郎君折取桂華。定要盡情飲酒，南臺又到了相聚之時。
雁塔題名：唐代新科進士在大雁塔題名留念，后成為考中進士的代稱。
寶津朌宴：寶津，指寶津樓，宋代皇帝賜宴新科進士的地方；朌，同“盼”，期待。
簪紳：指士大夫。
文物昭融：文物，指文化、典章制度；昭融，光明、顯耀，形容文化昌盛。
元侯：地方長官。
勸駕：勸人任職或赴考。
發軔：出發。
龜前：古人用龜甲占卜，這里指占卜吉日后出發。
圜冠：指儒生。
泥金：用金屑涂飾的箋紙，用于報喜。
蘆鞭：用蘆葦做的馬鞭。
藍綬：藍色的印綬，唐代八、九品官員所佩。
素娥：嫦娥。
桂華：即桂花，象征科舉高中。
南臺：地名。
合沙：地名。
宋代重視科舉，科舉制度較為完善，通過科舉選拔了大量人才。此詞創作背景應是當時科舉考試放榜，眾多學子高中，社會上對科舉高中極為重視，形成了一系列慶祝活動和文化現象，作者在這樣的氛圍下創作此詞，以表達對科舉盛事的贊美和對學子的祝賀。
這首詞主旨是贊美科舉盛事和祝賀學子高中。其突出特點是描繪了科舉相關的熱鬧場景，文化氣息濃厚。在文學史上反映了宋代科舉文化的繁榮，展現了當時社會對科舉的重視。
蜉蝣閱朝暮，易死復易生。蠢彼幺么輩，揚塵薄太清。
雄兵四十萬，不戰功何成？
悠悠我心憂，白日欲西暝。陰風振林木，感嘆幾時平！
粳稻朝初獲，荷花晚更香。
螢飛將草亂，牛飯就松涼。
斯世多充隱，吾徒或醒狂。
秋林攜小謝，吟詠可相當。
春耕秋獲事田疇，
歲米年豐樂事稠。
也話桑麻也把酒，
自然衣食兩無憂。
昨日看梅花，紛紛飄玉屑。
今朝看梅子，已向枝頭結。
短檠何短秋夜長，夜分兀兀凝青光。緣階射砌候蟲發，欲灺不灺生秋涼。桁上無衣盎無粟，有鐙著壁花照床。床頭太息讀書客，不信謀生竟無策。
推書起視天宇蒼，案戶明河大星白。后之視今今視前，繁憂轣轆安得眠。長檠長檠胡自恣，照耀空花亂春翠。仙人燭樹吹作煙，區區長檠何足棄。
舊弼初收召，
惟公力贊揚。
都亭移供帳，
全魏徹封疆。
大度寧猜阻，
群言自中傷。
拳拳虛左意，
猶可質穹蒼。
箕子生傳淇范，
劉歆死擊谷梁。
叛父祇求媚莽，
稱天原是存商。
萬疊云山山外城，登陴一望氣崢嶸。渠搜西去新傳箭，弱水東來盡列營。有俟弦歌工化俗，且將靴帕學論兵。鬼方親見高宗伐，奇績無須三載成。
關河日夕羽書傳，億萬芻茭悉帑錢。不為陳師來紫塞，何緣轉粟上青天。至尊減膳龍庭外，諸將忘身虎旅先。自古足兵謀足食，四方愿祝屢豐年。
天山八月朔風吹，兩道飛符并出師。突騎全憑白馬將，彎弓已斃射雕兒。金城舊日屯充國，瀚海今朝斬郅支。蠢爾西戎稽顙后，還祈干羽格諸夷。
一星終后尚蹉跎，
四壁如懸已化梭。
方殢圣賢排旅悶，
忽驚天地應人和。
春風乍扇融冰雪，
佛火初收散綺羅。
遐想故園桃李下，
舊蹊好在有誰過。
舊恨如絲，新寒似水。兩般都著人心里。五更刁斗汴梁城，一天風雪成皋壘。
古寺鐘生，鄰墻月死。枕頭欹遍如何是。半生孤憤酒難澆，挑燈且讀韓非子。
真成宦海任西東，
回首萍蹤一瞬中。
十載含香聞三省，
五年樵鶴肅雙熊。
可能文字驅潛鱷，
賴有精誠貫白虹。
身入畫圖期共濟，
肯將華發負初衷。
聞說君家家具區，秋風應熟季鷹鱸。
雖云禍福有倚伏，要是知幾失早圖。
吳江應已落丹楓，況說楓橋半夜鐘。
想見歸心成日日，暮云如我憶江東。
鄱陽風鼓浪千尋，
徹底探窮不顧身。
塔主連聲呼莫莫，
截流機峻恐驚人。
進由孤士列華簪
曾對薰風和舜琴
資善禮行貂豎肅
議郎疏出馬群瘖
畿民猶說張京兆
宮媛皆知李翰林
麾去招來關氣數
浩穹于此本無心
薄暮聞君至，
沿途問客船。
殘虹明驛樹，
歸鳥破江煙。
立語殊無序，
孤征極可憐。
柳橋分手處，
新月正娟娟。
