云路春風
云路門頭泮沼東，東君到處總春融。
詠歸曾點行邊趣，煖入光庭座上風。
繞閣玲瓏揚曉鐸，滿門桃李藹芳叢。
文衿濟濟閑來往，萬里青云一路通。
云路門頭泮沼東，東君到處總春融。
詠歸曾點行邊趣，煖入光庭座上風。
繞閣玲瓏揚曉鐸，滿門桃李藹芳叢。
文衿濟濟閑來往，萬里青云一路通。
在云路的入口，泮池的東邊，春風所到之處，一片融融暖意。如同曾點在詠唱著歸來，一路有著別樣的情趣，溫暖好似融入了光庭座上的微風。樓閣周圍，清脆的曉鐸聲悠揚傳揚，滿門的學子如同芬芳的桃李花叢。身著文服的學子們從容地來來往往，仿佛萬里青云之路就此暢通。
云路：指高遠難行的路，常比喻仕途。
泮沼：學宮前的水池。
東君：司春之神，這里指春風。
詠歸曾點：曾點，孔子弟子，他曾描述自己的理想生活是在暮春時節與友人一起在沂水中洗澡，在舞雩臺上吹風，然后唱著歌回家，孔子很贊賞他的想法。
曉鐸：清晨的鐸聲，鐸是一種大鈴。
文衿：指文人，學子。
此詩可能創作于古代學宮之中，當時社會重視教育，文人學子們在學宮中刻苦學習，追求仕途。詩人看到學宮在春風中充滿生機，學子們積極向上的景象，有感而發創作了這首詩，表達對學子們的期許。
這首詩主旨是贊美學宮的學習氛圍和對學子們的美好祝愿。其特點是意象豐富，意境優美，語言流暢。在文學史上雖可能沒有廣泛的影響力，但它反映了當時的教育文化和文人的情感。
以身托孤，實惟死友。
撫嫗長之，若父若母。
潛授于韓，克興厥后。
崇廟以獻，德侈報厚。
周設司爟，雖列夏官。
仍襲孔易，闿端實難。
相彼商丘，永懷初造。
不腆桂椒，匪以為報。
掩抑笙簫，鏗谹金石。
神來宴娭，嘉我休德。
奉祀之臣，洗心翊翊。
錫茲福禧，以惠四國。
報本之禮，載于甲令。
靈壇昭告，神既來聽。
徹彼豆籩，精誠斯罄。
實惟豐年，農夫之慶。
〔太簇為征〕
猗歟禖宮，祀典所貴。
粵自艱難，禮或弗備。
以迄于今，始建壇壝。
愿戒云車，歆此誠意。
赫赫高廟，于堯有光。
覆被萬祀，冠冕百王。
有量斯幣，蠲潔是將。
在帝左右，維時降康。
〔姑洗為羽〕
于赫我宋，以火德王。
永永丕圖，繄神之相。
神之來矣，維其時矣。
禮備樂奏，神其知矣。
黃流在中，惟馨香祀。
于薦于神，爰祗厥事。
禮從多儀，以進為文。
尊斝三獻，昭示孔勤。
寅恭我神，惟上之使。
俾成康年，民徯休祉。
折俎既登，??酒既盈。
匪薦是專，配以明誠。
大哉圣王，實天生德。
作樂以崇，時祀無斁。
清酤惟馨，嘉牲孔碩。
薦羞神明，庶幾昭格。
猗歟崇基，右平左墄。
祗率典常，屆茲秋夕。
陟降惟寅，威儀抑抑。
神其鑒觀，穰簡是集。
〔征一曲〕
若稽有唐，克致崇極。
祝號既升，爰增祭式。
從享于郊，神斯受職。
我祀肇新，式祈陰騭。
大享季秋，百執揚厲。
明明太宗，赫赫上帝。
祗薦忱誠，式嚴圭幣。
祚我明德，錫茲來裔。
肇新帝藉，率我農人。
三推終畝，祗事咸均。
陟降孔時，粲然有文。
受天之祜，多稼如云。
肅肅清廟，于顯維德。
我祀孔時，我奏有翼。
秉翟載駿，有來干戚。
神之燕娭，休祥允格。
