讀易
百年甘作老迂儒，矻矻深愁歲月虛。
掃盡塵情棲陋室，辟開靈腑讀奇書。
陰陽順逆生成后，消息絪缊法象初。
敢謂撫躬能寡過，聊搜精義遣居諸。
百年甘作老迂儒，矻矻深愁歲月虛。
掃盡塵情棲陋室，辟開靈腑讀奇書。
陰陽順逆生成后，消息絪缊法象初。
敢謂撫躬能寡過，聊搜精義遣居諸。
我甘愿一輩子做個迂腐的老儒生，勤苦鉆研，深怕虛度了歲月。掃除了世俗的情感雜念，棲身于簡陋的屋子；開啟心靈，研讀神奇的《易經》。探究陰陽順逆、萬物生成的道理，思索天地間氤氳變化、法象初成的奧秘。我不敢說反省自身能少犯過錯，只是姑且探尋《易經》精義來打發時光。
矻矻（kū kū）：勤勞不懈的樣子。
塵情：世俗的情感。
靈腑：心靈。
奇書：指《易經》。
陰陽順逆：《易經》中陰陽變化、順逆之理。
消息：指事物的生滅、盛衰。絪缊（yīn yūn）：古代指天地陰陽二氣交互作用的狀態。法象：指自然界的現象。
撫躬：反躬自問。寡過：少犯過錯。
居諸：指日月，后亦指光陰。
具體創作時間和地點難以確切知曉。從詩中可以推測，詩人可能處于一個相對平靜的時期，有時間和心境去研讀《易經》。他或許厭倦了世俗的紛擾，希望通過對經典的鉆研來提升自己的學識和修養，探尋人生的真諦。
這首詩主旨是表達詩人對學問的執著追求和對時光的珍惜。其突出特點是情感真摯，語言質樸，展現了詩人潛心學術、自我反省的形象。在文學史上雖可能不具有廣泛的影響力，但反映了古代文人對經典的尊崇和對精神世界的追求。
肅徒辭汝潁，懷古獨凄然。
尚想文王化，猶思巢父賢。
時移多讒巧，大道竟誰傳。
況是疾風起，悠悠旌旆懸。
征鳥無返翼，歸流不停川。
已經霜雪下，乃驗松柏堅。
回首望城邑，迢迢間云煙。
志士不傷物，小人皆自妍。
感時惟責己，在道非怨天。
從此適樂土，東歸知幾年。
蟬鳴一何急，日暮秋風樹。
即此不勝愁，隴陰人更去。
相逢與相失，共是亡羊路。
道門隱形勝，向背臨法橋。
松覆山殿冷，花藏溪路遙。
珊珊寶幡掛，焰焰明燈燒。
遲日半空谷，春風連上潮。
少憑水木興，暫忝身心調。
愿謝攜手客，茲山禪侶饒。
儒服學從政，遂為塵事嬰。銜命東復西，孰堪異鄉情。
懷祿且懷恩，策名敢逃名。羨彼農畝人，白首親友并。
江山入秋氣，草木凋晚榮。方塘寒露凝，旅管涼飆生。
懿交守東吳，夢想聞頌聲。云水方浩浩，離憂何平時。
云辟御筵張，山呼圣壽長。
玉闌豐瑞草，金陛立神羊。
臺鼎資庖膳，天星奉酒漿。
蠻夷陪作位，犀象舞成行。
網已祛三面，歌因守四方。
千秋不可極，花發滿宮香。
獨鶴寄煙霜，雙鸞思晚芳。
舊陰依謝宅，新艷出蕭墻。
蝶散搖輕露，鶯銜入夕陽。
雨朝勝濯錦，風夜劇焚香。
麗日千層艷，孤霞一片光。
密來驚葉少，動處覺枝長。
布影期高賞，留春為遠方。
嘗聞贈瓊玖，叨和愧升堂。
林香雨氣新，山寺綠無塵。
遂結云外侶，共游天上春。
鶴鳴金閣麗，僧語竹房鄰。
待月水流急，惜花風起頻。
何方非壞境，此地有歸人。
回首空門外，皤然一幻身。
可憐云木叢，滿禁碧蒙蒙。
色潤靈泉近，陰清輦路通。
玉壇標八桂，金井識雙桐。
交映凝寒露，相和起夜風。
數枝磐石上，幾葉落云中。
燕拂宜秋霽，蟬鳴覺晝空。
翠屏更隱見，珠綴共玲瓏。
雷雨生成早，樵蘇禁令雄。
野藤高助綠，仙果迥呈紅。
惆悵繚坦暮，茲山聞暗蟲。
風候已應同嶺北，
云山仍喜似終南。
云戟曙沉沉，軒墀清且深。
家傳成棟美，堯寵結茅心。
玉佩多依石，油幢亦在林。
爐香諸洞暖，殿影眾山陰。
草奏風生筆，筵開雪滿琴。
客從龍闕至，僧自虎溪尋。
瀟灑延清賞，周流會素襟。
終朝惜塵步，一醉見華簪。
越人傳楚俗，截竹競縈絲。
水底深休也，日中還賀之。
章施文勝質，列匹美于姬。
錦繡侔新段，羔羊寢舊詩。
但夸端午節，誰薦屈原祠。
把酒時伸奠，汨羅空遠而。
結發事疆場，全生到海鄉。
連云防鐵嶺，同日破漁陽。
牧馬胡天晚，移軍磧路長。
枕戈眠古戍，吹角立繁霜。
歸老勛仍在，酬恩虜未忘。
獨行過邑里，多病對農桑。
雄劍依塵橐，兵符寄藥囊。
空余麾下將，猶逐羽林郎。
靜憶溪邊宅，知君許謝公。
曉霜凝耒耜，初日照梧桐。
澗鼠喧藤蔓，山禽竄石叢。
白云當嶺雨，黃葉繞階風。
野果垂橋上，高泉落水中。
歡榮來自間，羸賤賞曾通。
月滿珠藏海，天晴鶴在籠。
余陰如可寄，愿得隱墻東。
穆穆上清居，沉沉中秘書。金鋪深內殿，石甃凈寒渠。
花樹臺斜倚，空煙閣半虛。縹囊披錦繡，翠軸卷瓊琚。
墨潤冰文繭，香銷蠹字魚。翻黃桐葉老，吐白桂花初。
舊德雙游處，聯芳十載余。北朝榮庾薛，西漢盛嚴徐。
侍講親花扆，征吟步綺疏。綴簾金翡翠，賜硯玉蟾蜍。
序秩東南遠，離憂歲月除。承明期重入，江海意何如。
見說南來處，蒼梧指桂林。
過秋天更暖，邊海日長陰。
巴路緣云出，蠻鄉入洞深。
信回人自老，夢到月應沈。
碧水通春色，青山寄遠心。
炎方難久客，為爾一沾襟。
