再用前韻寄后林 其一
別來知是幾三秋，書倩洪喬懶作郵。
帛足忽傳來自雁，軸腰更喜大如牛。
信知蓋世名非枉，吟到驚人句未休。
何日杖藜參口訣，歸來閉戶學(xué)從頭。
別來知是幾三秋，書倩洪喬懶作郵。
帛足忽傳來自雁，軸腰更喜大如牛。
信知蓋世名非枉，吟到驚人句未休。
何日杖藜參口訣，歸來閉戶學(xué)從頭。
分別之后不知已經(jīng)過了幾個三年，托人帶信卻像洪喬一樣懶得傳遞。忽然像大雁傳書般收到你的來信，更欣喜信軸粗大如牛。確實知道你名滿天下并非虛名，你吟詩能寫出驚人之句從不停歇。什么時候我拄著藜杖去請教你口訣，回來后閉門從頭開始學(xué)習(xí)。
三秋：指三年。
洪喬：晉代殷羨的字，他曾將別人托帶的百余封信全部扔到水中，后稱不可信托的寄信人為“洪喬”。
帛足忽傳來自雁：用“鴻雁傳書”的典故，指收到來信。
軸腰：指信軸。
杖藜：拄著藜杖。
口訣：這里指作詩的訣竅。
具體創(chuàng)作時間和地點難以確切知曉。從詩中可推測，詩人與友人分別已久，友人聲名遠(yuǎn)揚且詩作出色，詩人渴望與之交流并學(xué)習(xí)作詩之法，可能是在詩人對自身創(chuàng)作有所追求、希望提升的心境下創(chuàng)作的。
這首詩主旨是表達(dá)對友人的思念與欽佩，以及向其學(xué)習(xí)的意愿。其特點是用典恰當(dāng)，情感真摯。在文學(xué)史上雖可能影響不大，但展現(xiàn)了文人之間的交流與對文學(xué)創(chuàng)作的追求。
躍蹄歸魯日，帶漏別秦星。
易折芳條桂，難窮邃義經(jīng)。
登封多泰岳，巡狩遍滄溟。
家在何林下，梁山翠滿庭。
官高頻敕授，老免把犁鋤。
一主長江印，三封東省書。
不無濠上思，唯食圃中蔬。
夢幻將泡影，浮生事只如。
遠(yuǎn)泊與誰同，來從古木中。
長江人釣月，曠野火燒風(fēng)。
夢澤吞楚大，閩山厄海叢。
此時檣底水，濤起屈原通。
堅冰連夏處，太白接青天。
云塞石房路，峰明雨外巔。
夜禪臨虎穴，寒漱撇龍泉。
后會不期日，相逢應(yīng)信緣。
燕存鴻已過，海內(nèi)幾人愁。
欲問南宗理，將歸北岳修。
若無攀桂分，只是臥云休。
泉樹一為別，依稀三十秋。
芳林杏花樹，花落子西東。
今夕曲江雨，寒催朔北風(fēng)。
鄉(xiāng)書滄海絕，隱路翠微通。
寂寂相思際，孤釭殘漏中。
綺里祠前后，山程踐白云。
溯流隨大旆，登岸見全軍。
曉角吹人夢，秋風(fēng)卷雁群。
霧開方露日，漢水底沙分。
精靈歸恍惚，石磬韻曾聞。
即日是前古，誰人耕此墳。
舊游孤棹遠(yuǎn)，故域九江分。
本欲蓬瀛去，餐芝御白云。
病蟬飛不得，向我掌中行。
拆翼猶能薄，酸吟尚極清。
露華凝在腹，塵點誤侵睛。
黃雀并鳶鳥，俱懷害爾情。
筮算重重吉，良期詎可遷。
不同牛女夜，是配鳳凰年。
佩玉春風(fēng)里，題章蠟燭前。
詩書與箴訓(xùn)，夫哲又妻賢。
戰(zhàn)戰(zhàn)復(fù)兢兢，猶如履薄冰。
雖然叨一掾，還似說三乘。
瓶汲南溪水，書來北岳僧。
戇愚兼抱疾，權(quán)紀(jì)不相應(yīng)。
不語焚香坐，心知道已成。
流年衰此世，定力見他生。
暮雪余春冷，寒燈續(xù)晝明。
尋常五侯至，敢望下階迎。
亂山秋木穴，里有靈蛇藏。
鐵錫掛臨海，石樓聞異香。
出塵頭未白，入定衲凝霜。
莫話五湖事，令人心欲狂。
朗詠高齋下，如將古調(diào)彈。
翻鴻向桂水，來雪渡桑干。
滴滴玉漏曙，翛翛竹籟殘。
曩年曾宿此，亦值五陵寒。
每逢詞翰客，邀我共尋君。
果見閑居賦，未曾流俗聞。
也知鄰市井，宛似出囂氛。
卻笑巢由輩，何須隱白云。
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