書橫渠西銘掛田舍
圣其合德賢其秀，存吾順事歿吾寧。
半年始學西銘看，只今此意常惺惺。
圣其合德賢其秀，存吾順事歿吾寧。
半年始學西銘看，只今此意常惺惺。
圣人有著合乎天地的品德，賢人是人群中的優秀者。活著時我順遂地做事，去世后我能安寧。半年來才開始研讀《西銘》，如今這其中的意旨常常在心中清醒明白。
圣其合德：圣人有著與天地相契合的品德。
賢其秀：賢人是人群中的優秀杰出者。
存：活著。
歿：去世。
西銘：北宋張載所著文章。
惺惺：清醒的樣子。
張載的《西銘》是重要的哲學著作，強調了道德理想和社會責任感。詩人學習《西銘》半年后，有了深刻感悟，從而創作此詩表達自己對《西銘》思想的理解與踐行。
這首詩主旨是表達對《西銘》義理的認同和學習心得。其特點是語言簡潔、表意深刻，體現了詩人對哲學思想的追求。在文學史上雖影響不大，但反映了當時文人對理學著作的研讀和思考。
有四宜休七不堪，豈容華皓尚癡貪。
固難唐突耆英社，尚可追攀老學庵。
酷嗜蟹螯聊自酌，高懸麈尾共誰談。
吾聞多壽常多辱，伯始何須飲菊潭。
雖森畫戟惟清嘯，因討紅巾有雪髯。
孟子曾稱伯夷隘，漢人亦議弱翁嚴。
交游皆嘆遺公誤，仇怨猶言太守廉。
可惜遒人官久廢，此詩湮鬰在閭閻。
吾聞霹靂手，刮決靡停留。
彼哉刑名家，臘晦方報囚。
烹鮮貴不擾，劾鼠呵可羞。
恕齋仁滿腔，圄空吏沐休。
清靜有古意，正大無陰謀。
乍可免京兆，安能媒蹇修。
公詩妙巧過般輸，蚓竅何堪和大儒。
豈敢分庭掣鯨海，頗思越邑會鵝湖。
薰蕕年老迷香臭，酒脯涎垂向市沽。
病起帶圍渾減盡，免教人誚腹如壺。
休致后欣榮念薄，利名中伏禍機深。
藺卿反僅能全璧，疏傅歸才有賜金。
福過安知銜穢韈，朝回猶嘆負香衾。
山中猿鶴休猜怪，方表先生鐵石心。
自惜孤寒士，棲棲到老休。
生前浩然棄，歿后所忠求。
臣草金雞赦，帝臨丹鳳樓。
追懷稀闊遇，恨不殺身酬。
臨池苫蓋釣魚庵，卻笑溫生起水南。
林下休官誰見一，歲寒取友不過三。
點黃豈有眉間喜，堅白都無舌本談。
柱下首陽孰工拙，東方元未識夷聃。
忽有尺書來委巷，斷無半顆奉權門。
且為錦荔支聯句，不記金蓮燭代言。
頗羨彩毫摛老作，未應丹實減初元。
明年倍熟平分吃，暢殺茲溪與后村。
高屋從來有鬼窺，鐵門關枉費心機。
逃堯欲去未忍去，舍魯不歸何處歸。
款段馬知如狗大，堂廚羊不似蠔肥。
賜金未可都揮散，要買荒山鶴斷磯。
別無穴隙可鉆窺，常恐冥行踐駭機。
恰則賜環煩內引，俄然只履已西歸。
都忘紫禁煙花繞，絕喜青山筍蕨肥。
應被水村翁冷笑，爭墩未了又爭磯。
五言徽外彈聲古，一點眉間喜色濃。
去莠莆田成沃壤，種花寒地亦春風。
民懷惠愛祠鄉祀，上奮英明即墨封。
不比尋常折楊柳，君侯髦士我衰翁。
百家眾體皆融液，一字陳言亦鏟除。
陋矣小巫步神禹，譬之大戰獲僑如。
子行給子尚方札，吾自乘吾下澤車。
本是腐儒非磊落，莫嫌窗下注蟲魚。
薄有田園興，閑挑草木情。
殷勤美年少，存問老書生。
晚覺論心少，誰堪歃血盟。
吾衰得吟友，不憚攬衣迎。
苛留孤月伴長庚，無奈殘星欲啟明。
曾子數商誠有罪，韓公云籍未嘗盲。
病深不早迎秦緩，貲薄將何謝宋清。
客問后村翁健否，呻吟中有句將行。
竟失鹓雛種，難求扁鵲醫。
兩行樗叟淚，一本杏殤書。
抱去常回顧，呼來尚挽髭。
案頭莊列子，哀至掩還披。
