送程郎中弟致仕
來誰具眼識行藏，歸去青山策頗良。
多少京師誇不盡，圣君賢相在虞唐。
小程天地是誰傳，明道先生想更賢。
百尺竿頭仍一步，莫將風月負伊川。
來誰具眼識行藏，歸去青山策頗良。
多少京師誇不盡，圣君賢相在虞唐。
小程天地是誰傳，明道先生想更賢。
百尺竿頭仍一步，莫將風月負伊川。
是誰獨具慧眼能看出進退行止，歸隱青山的計策十分妥當。京城中有多少值得夸贊之事，當今圣君賢相可比虞舜、唐堯。小程（程郎中弟）的學問天地是誰傳承的呢，想來明道先生更加賢能。即便已達到很高境界仍要更進一步，不要辜負了伊川的美好風光與學問傳承。
具眼：有見識、有眼力。行藏：指出處或行止，引申為一個人的處世態度。
虞唐：指虞舜和唐堯，傳說中上古的賢君。
小程：指程郎中弟。明道先生：指程顥，北宋哲學家、教育家、詩人。
百尺竿頭仍一步：比喻在取得很高的成就后繼續努力，向前邁進。
風月：指美好的景色，也可引申為學問、精神世界。伊川：這里可能指程頤，他世稱伊川先生，也可能指伊川的風光。
具體創作時間和地點難以確切考證。北宋時期理學興盛，程顥、程頤兄弟是理學的重要代表人物。這首詩可能是在程郎中弟決定致仕歸隱時所作，當時社會文化氛圍濃厚，人們重視學問和道德修養，詩人借此詩表達對友人的態度和期望。
這首詩主旨是送程郎中弟致仕，既肯定其歸隱選擇，又贊美當時政治環境，還鼓勵他在學問上繼續進步。體現了北宋時期文人對道德學問的重視，在文學上以質樸語言傳達真摯情感和積極思想。
世路悠悠水上萍，相看誰與眼長青。
千年彝鼎觀勛業，一代圖球見典型。
謾道石能生白璧，自知竹已化青寧。
絕憐驛路梅花句，肯落空江杜若汀。
東郊結屋恰三間，景物供吟要細參。
紅日射芒穿密樹，青山倒影浴寒潭。
樵雖分席當時話，客為同心盡日談。
最是北窗高臥處，如雷鼻息睡偏酣。
蒼生下土望天仙，乞得君恩易地然。
繡斧聿來霄漢上，丹書先到浙江邊。
學徒免隸夫征法，官品寧輸戶役錢。
愧死支離疑效報，不妨鼓?樂天年。
白馬何方來，青絲紅錦韉。手持省府檄，身著從事衫。分麾蒞屬邑，銜命司括田。
一見為鸞鳳，不肯為鷹鹯。視民如有疾，見客似無官。疲民得賈父，僻壤戴蘇天。
群情有欲愬，百口難具宣。君來五閱月，熟察民顛連。
嚴為浙偏壘，淳在嚴萬山。按圖覽輿地，邑境若斗然。一分布阡陌，九分奠山川。
墾畝雜沙礫，??土見水泉。桑不給繭絲，農不供粥??。耕鑿地力盡，租稅民用殫。
江南享有國，錢塘余百年。地偏費實浩，額外賦益繁。和買非正絹，茶役皆贏錢。
民窮未忍死，上慈政令寬。三年輸未足，一榜逋悉蠲。遺黎戴白叟，尚能話興元。
天朝大一統，地域跨八埏。中邦定成賦，遠氓均受廛。
吁嗟天地仁，豈使雨露偏。君歸勿委蛇，禁中需牧頗。愿言述民勞，海表同恩波。
相彼西人好，東人爭奈何。
久向人間脫俗緣，了無罣礙度年年。
一塵不惹菩提樹，四大俱空兜率天。
閑??篆香供鼻觀，靜翻貝葉養心田。
推敲對景清吟處，應是渾無蔬筍篇。
擬吊英雄酒一觴，二公肝膽一冰霜。
金人未殄將軍死，宋事無成國士亡。
湖上黃埃寒柏慘，沙場青血夜燐光。
生芻一束新亭淚，千古興亡說未央。
塵埃面目半生勤，去住渾如出岫云。
腹餒謾揮求米帖，囊空徒誦送窮文。
詩書滿架何堪煮，稌黍盈疇政樂聞。
欲辦煙蓑并雨笠，愿隨田叟學耕耘。
火鼠不畏熱，冰蠶不畏寒。未能蹈冰火，吾姑襲人間。
徒駭廣可泳，太行巍可攀。世路蹇幽蔽，邅回行路難。
君坐歌三調，我起舞七盤。歌苦舞未終，觀者心未酸。
矢言浩無極，恐彼隔肺肝。無言賦悄悄，永夜長寤嘆。
人生期滿百，有興且追游。
白發來非約，青春去莫留。
兔烏雙轉轂，今古一憑樓。
莫問窮通事，從今付分休。
神仙窟宅白云扃，山逕迂回峻復平。
煙冷恐遺丹灶在，草深不向斗壇生。
市廛塵隔二三里，巖谷禽啼一兩聲。
莫訝此來仙不見，遙岑寸碧眼增明。
自憐惡石狠難鞭，歸去漁樵結老緣。
野鶴分無軒上祿，醯雞粗足甕中天。
病來摩詰非真佛，睡去希夷已半仙。
僻好自耽如嗜酒，醉鄉休與醒人傳。
古汴文章伯，來為我郡侯。
一心天不夜，千里月長秋。
政壓龔黃輩，詩儕李杜儔。
雷門持布鼓，肯矚電光不。
天上瓊樓一夜開，云林先約意徘徊。
靈河剪水急飛落，色界憑風緩下來。
霓舞未闌離月殿，蛾妝初試度陽臺。
自矜顏色難為偶，嫁得梅花卻占魁。
自笑生隨雁影浮，幾經楚尾與吳頭。
塞樓角送關山月，湘驛砧敲岳麓秋。
歲月森輪如走坂，功名求劍記行舟。
即今安得如澠酒，與汝同澆萬古愁。
南山有高樓，青云可俯踐。
樓上有佳人，當年慣識面。
忽覺在他鄉，綽約思目見。
綠綺無知音，心長曲未遍。
青云在山頭，將去還復戀。
人生不如云，欲見萬里遠。
恃有青銅鏡，與君各分半。
忽來雙鯉魚，白璧何足羨。
