題林文之詩卷二首 其二
君豪自合相推遜，吾老猶堪共切磋。
有許奇奇并怪怪，直將少少勝多多。
風人所作葩而正，治世之音樂以和。
他日薰弦要賡載，勿為處士五噫歌。
君豪自合相推遜，吾老猶堪共切磋。
有許奇奇并怪怪，直將少少勝多多。
風人所作葩而正，治世之音樂以和。
他日薰弦要賡載，勿為處士五噫歌。
您才華豪健本應相互推讓，我雖年老仍可一同研討詩文。你的詩中有許多奇崛獨特之作，簡直用少量精品勝過大量平庸之作。詩人創作的作品華美而雅正，治世的音樂安樂又和諧。將來若有歌詠盛世的機會要繼續創作，不要只作處士《五噫歌》那樣的隱逸諷世之音。
推遜：推讓，謙讓。
切磋：原指加工玉石，后比喻互相研討、勉勵。
奇奇并怪怪：指詩文風格奇特不凡，化用韓愈《送窮文》中“不專一能，怪怪奇奇”。
少少勝多多：以少量精品勝過大量平庸之作。
風人：指詩人，因《詩經》有十五國風，故代指詩人。
葩而正：華美而雅正。葩，花，引申為華美。
治世之音樂以和：化用《禮記·樂記》“治世之音安以樂，其政和”，指太平盛世的音樂安樂和諧。
薰弦：代指虞舜《南風歌》，后泛指盛世之音。賡載：繼續創作。
處士五噫歌：東漢梁鴻作《五噫歌》，表達對現實的不滿，后借指隱逸或諷世之作。
此詩為作者為友人林文之詩卷所作題評。當是二人相交之際，作者閱讀林氏詩卷后，針對其創作風格與價值取向，題詩表達贊賞并寄予期望，反映了宋代文人之間詩文切磋的雅趣。
全詩圍繞林文之詩卷展開評價，肯定其詩作奇崛精約、雅正和諧的特點，借“薰弦賡載”的期許，鼓勵其創作應契合盛世之音，體現了積極用世的文學主張，是宋代文人詩文題評的典型之作。
行役杳窮極，愁心積紛詭。
薄暮晻靄宿，晨望霏微起。
蜃氣迎山云，蒼流奔海水。
桂開信天樞，南條遷物理。
揮手謝寒煙，回頭訝楓紫。
溟游漸窮發，行歌聊匪兕。
勾漏引丹砂，云何駐芳紀。
茶灶聲清響竹廊，小亭新構面橫塘。
漁夫晚唱煙生浦，桑婦遲歸月滿筐。
一嶺山花燒杜宇，滿池春雨浴鴛鴦。
籬邊犬吠何人過，不是詩僧是酒狂。
花影湖光綠漾紅，木蘭小艇放橋東。吳娃慣與清波狎，一水盈盈蕩軟風。
南湖打漿湖波渺，蓮花采得蓮心少。蓮心中苦有人知，妾心中苦無人曉。
一篙鉤起藕無多，那曉絲長勝芰荷。看他欲斷不忍斷，尚系儂心可奈何。
朝榮夕萎蓮如此，未堪持贈相思子。花如妾貌妾如花，請君挽住東流水。
乞取刀圭救病身，
韓公于此枉天真。
何如夜坐忘軀殼，
但有纖毫俱是塵。
江如羅帶抱山青。好風輕。五云橫。北斗南邊，燁燁使華星。兩路平反多少事，培吉德，赍長生。
當年烏府振冠纓。稔英聲。起鵬程。垂上丹霄，回首志澄清。雪片深深梅著子，歸路近，看和羹。
勝地無常主，高人自結廬。環門多水竹，混跡豈樵漁。萬卷連床富，群花向日舒。琴尊俱樂事，何羨府中居。
習靜成真隱，耽幽藝眾芳。一亭楊子宅，三徑蔣公堂。漸喜飧霞侶，將休結客場。江湖心尚遠，松菊豈全荒。
甓社湖深水指東
玩珠樓影拂征篷
荻花香冷歌前月
蒲葉聲多酒后風
鄉夢夜兼柔櫓發
詩懷秋與遠煙空
文游臺畔登臨意
一枕寒螀恨未窮
姓白使君無麗句，
名休座主有新文。
禪心不合生分別，
莫愛馀霞嫌碧云。
胡餅朝朝供一僧，
知他結了幾生冤。
甜瓜換得胡盧種，
才出頭來便滅門。
元祐相君才六世
端平朝士不多人
冰翁仙去傳佳婿
鐵漢亡來有后身
誰向淹中起綿蕝
何曾閣下掌絲綸
未知造物何年代
昴復儲精岳降神
鶴翅摩天海外游，才名今已播瀛洲。
幾曾閫內參麾擁，獨與行間駐筆籌。
萬丈將星回舊舍，十分春色送行舟。
遙知白馬金鞍跨，父老爭看繡帽頭。
燒筍園林，漸晴乍雨初，時候將息。試小卷簾旌，綠塵無力。三尺回紋藤枕，春來幾與香云隔。淙淙急。忽到耳邊，都是蕭瑟。
千點榴紅齊坼。映湘妃竹檻，窗戶紗碧。正逐婦鳩喧，引雛鶯蕊。只恨夢輕驚易醒，背斜陽聽梅檐滴。花狼藉。晚風帶煙吹濕。
蟻浮猶臘要酥同，長恨中州信不通。忽得吳中所持寄，急令分減報鄉風。
天教桂蕊擅秋分，只道非秋無復存。底事蘭開梅落際，忽于膏飾見追魂。
涪翁昔作白下宰，遺墨到今多雁書。盡說補陀存相好，更傳雷火護持馀。
送汝去長安。九月西風乍戒寒。遼海云帆何日到，漫漫。綠水洋中翠袖單。
幾夕暫盤桓。話久渾忘玉漏殘。欲向臨歧留后約，難難。坐對黃花且盡歡。
憶昔賦于歸。送汝迢迢上帝畿。今又遠隨夫婿去，歔欷。別淚重沾舊嫁衣。
執手各依依。記否湖樓話夕暉。他日南歸重艤棹，依稀。獨憑危欄認翠微。
煙樹鳳城秋。昔日巢痕尚在不。送汝北行重北望，還休。懶惰無心理舊游。
去去勿淹留。節近開爐樂事稠。愿汝三生兼福慧，雙修。莫負紅閨舊住樓。
南海古伯郡，土沃民亦淳。
邇來阨會并，饑饉歲薦臻。
小窮詐長官，大窮寇比鄰。
所賴圣明君，再為借寇恂。
憫民太艱難，仁言何諄諄。
步武古先賢，腳底生陽春。
