賜知貢舉晁迥
禮闈選士古稱難，都為升沉咫尺間。較藝清時公道在，掄材應得惠人寰。
盛時選士貢闈開，殿宇聞風獻藝來。心似權衡求實效，勿教蓬蓽有遺才。
禮闈選士古稱難，都為升沉咫尺間。較藝清時公道在，掄材應得惠人寰。
盛時選士貢闈開，殿宇聞風獻藝來。心似權衡求實效，勿教蓬蓽有遺才。
禮部考試選拔人才自古以來就被認為困難，因為考生的命運就在這咫尺之間的升降變化。在清平時代考核才藝，公道是存在的，選拔人才應該能惠及人間。盛世選拔人才，貢院的大門敞開，考生聽聞消息帶著才藝前來。主考官的心要像秤一樣去追求實際效果，不要讓貧寒人家有被遺漏的人才。
禮闈：指禮部主持的科舉考試。
升沉：指考生的成敗、得失。
較藝：考核才藝，即考試。
掄材：選拔人才。
惠人寰：惠及人間。
貢闈：即貢院，科舉考試的場所。
權衡：秤，這里比喻公正衡量。
蓬蓽：指窮苦人家。
此詩是皇帝賜給知貢舉晁迥的。在古代，科舉考試是選拔人才的重要途徑，關乎國家的興衰和人才的任用。皇帝作此詩，是希望主考官在選拔人才時能秉持公正，為國家選出真正有才能的人，反映出當時對科舉取士的重視。
這首詩主旨明確，強調科舉選才的重要性和公正性。其突出特點是直白勸誡，對主考官提出明確要求。在文學史上雖文學性不是特別突出，但反映了當時的科舉制度和社會對人才選拔的關注。
迢遞中條寺，秋尋忘險途。
屐蹤臨水有，錫影入云無。
像閣分秦樹，經窗見舜都。
我曾題壁處，閑看想踟躕。
初得春方暖，今來歲已闌。
紫泥辭卻易，白雪和終難。
頻拂心寧倦，時吟齒覺寒。
會須親謝去，閑拄折魚竿。
獨薦因公道，孤寒去若何。
遙裝行李少，近事祖筵多。
小雪飄嵩岳，微冰結汴河。
歸來乘駟馬，林下愿重過。
詔下儒中選將臣，眾推何處避君恩。
圖書官職人間美，斧鉞威權閫外尊。
蘭省交朋迎適愿，棠郊寒士送銷魂。
功成佇聽居藩翰，肯憶漁樵在水村。
人間第一榮，初得好科名。
萬乘登樓看，三臺讓路行。
搜羅空草澤，宴會敵蓬瀛。
榜眼兼衣缽，偏依野客情。
久向東郊住，漸同麋鹿情。
游山岐路熟，見寄禮儀生。
藜杖新仍重，荷衣破轉輕。
身猶為外物，詩亦是虛名。
自愛閑無敵，誰憂道未行。
絕疑疏日者，相許愧時英。
窮易憐無著，圍棋惡有爭。
唯應心友至，林下笑相迎。
誰共東郊訪懶魁，一時文武盡奇才。
朱衣列到柴門住，皂纛隨穿竹徑來。
乍照兒童戈似雪，忽驚猿鶴鼓如雷。
眼看兩地翱翔去，溪上無由更接陪。
喜得華亭鶴，看承過所宜。
防饑先種稻，憂病預鉆龜。
易愜眠云意，難酬臥錦詩。
不緣過郡謝，步步在相隨。
布褐楮皮冠，朝昏信自然。
眼明山雨后，發亂晚風前。
鶴病生閑惱，僧來廢靜眠。
自知慵懶性，至死豈能悛。
登科二十載，佐幕尚如初。
官為詩磨折，家因酒破除。
青衫應懶補，白發想慵梳。
別后常相憶，何緣得共居。
國陽崇大報，王宇藻多儀。
散致尊王度，懷柔祝帝禧。
儲精通合漠，玩志協征夷。
律正風來迥，宵長月上遲。
漏筒聲淅瀝，陛戟影流離。
夙戒群倫序，交懽百慮怡。
星繁陳法仗，云密蔭平逵。
傳曉鳴梢動，威容聲率祗。
捧詔異常倫，無官豈累真。
瓢知空似性，琴想重于身。
臥必思云切，行應待鶴頻。
林間起相送，漸覺世還淳。
遠惠雞同雪，應圖警臥云。
如君鳴有信，似我素無文。
映樹迷蟾彩，臨流雜鷺群。
朝昏何所恨，不共隔籬聞。
王業致艱難，功成退自安。
閑中猶有俸，品外更無官。
洛水垂簾聽，嵩峰憑幾看。
唯應問安詔，時復到門闌。
風情不獨少人同，滿腹書寧愧郝隆。
職務恰如波正急，輜囊長似獄長空。
柳藏衙樹侵堤綠，旗插樓船照岸紅。
見說公余無一事，題詩多在禹祠中。
