答推官李珪
吾族柯條茂，人稱孝子賢。
新游思我共，舊學欲誰傳。
每愛鸞鴻志，徒嗟犬馬年。
青云如得路，驤首看揚鞭。
吾族柯條茂，人稱孝子賢。
新游思我共，舊學欲誰傳。
每愛鸞鴻志，徒嗟犬馬年。
青云如得路，驤首看揚鞭。
我們家族人才繁茂，你被人稱贊為孝子賢才。你新的游歷想與我一同，舊學又想傳給誰呢。我常常欣賞你如鸞鴻般高遠的志向，只是嘆息自己如犬馬般虛度年華。如果你能在仕途上青云直上，昂首揚鞭向前。
柯條：樹枝，這里比喻家族人才。
新游：新的游歷、經歷。
舊學：過去所學的知識。
鸞鴻：鸞鳥和鴻鵠，比喻志向高遠的人。
犬馬年：比喻自己虛度的歲月。
青云：比喻高官顯爵。
驤首：昂首。
具體創作時間和詳細背景較難確切知曉。從詩的內容推測，可能是詩人與推官李珪交往過程中，看到李珪的才華和志向，有感而發寫下此詩。當時社會可能注重家族聲譽和個人才學，詩人或許處于渴望有所作為但又感慨時光流逝的心境。
這首詩主旨是表達對友人的贊賞與祝愿。其突出特點是情感真摯，通過意象和比喻展現情感。在文學史上雖可能無重大影響，但反映了當時文人之間的交往和情感交流。
殺人刀，活人劍。
那吒眼睛，金剛正焰。
咬定牙關，赤心片片。
牽蘿人瘦，倚竹天寒，故山叢桂誰留。賃廡依然，婿鄉小隱風流。
菱花倩描冷黛，上眉痕、總帶些愁。愁細問、怕玉梅開矣，猶滯歸舟。
莫更牛衣中夜，笑十年英夢，都付悠悠。天際蘋鴻，而今也學蓮鷗。
瑤琴聽伊彈罷，醉金尊、我拂吳鉤。同證取，看五湖煙水，片席高秋。
由來哈密屬中華，圣主承乾統一家。何意魯陽桴釁鼓，卻教禁旅動征笳。王師久駐思文化，帝子深謀必武加。一擊開疆三萬里，不教兵甲守龍沙。
羽騎宵飛大漠空，捷書直達紫微宮。渠魁佇看傾心服，脅從先馳獻馘功。閶闔曉開歡詔發，臣民雷動喜音同。遙遙西望黃云外，深入還須慎始終。
昨宵馳報到留都，報說烏斯入版圖。沙塞馬肥秋苜蓿，火山人飲夜醍醐。風清甌脫聞鳴鹿，日射邊亭見畫烏。從此恩膏敷絕漠，九天九地一人扶。
地曠晚逾靜，山空月倍明。
銀河橫灝氣，石澗伴吟聲。
颯颯迎風葉，飛飛濕露螢。
歲華行晚矣，為爾一凝情。
去歲單于款五原，
漢宮今喜共朝元。
金章盩綬新承渥，
卻領侯王謁至尊。
黃柳堆煙，別才半月，如今漸可藏烏。卻喜幽期不爽，隔花鸚鵡驚呼。
系馬閑庭，見水簾風過，拘控珊瑚。西窗臥病，含羞強出，臉暈紅酥。
道罷勝常側坐，知他有意生疏。記得書來，說魂迷別館，目斷征途。
秋蘭臨澗活，
石蟹帶霜饑。
孤山養孤鶴，
宜與梅為鄰。
處士若輕出，
梅花應笑人。
二徐瀟灑顧空群，
屈宋清華班馬薰。
此后蠻煙繚繞處，
也應重憶舊論文。
負笈淞濱憶昔年，朅來風雨幾同船。
匆匆五十韶華過，猶得相逢樂好天。
同住澄江五管區，街頭時見步徐徐。
聞君也有杯中好，愿把雙溝獻一盂。
此縣聞天下，披圖且萬家。螭頭馀佛屋，鹿角臥江沙。好與蘇凋瘵，誰令息嘆嗟。春風多少意，殘竹映疏花。
此亦勤農者，畬田半入云。龍蛇因爾雜，玉石故難分。天地其如數，江山未返魂。茅茨倦行李，何自戒重門。
此路通南國，于今人少行。遺民依廟住，曠野用鋤耕。古木刀痕熟，空山鬼火驚。猶聞宿師處，倉猝又招兵。
想見承平日，茲為富庶鄉。門庭存位置，井臼隔垣墻。草市宜區種，空村又夕陽。誰歟真致此，盜賊已天亡。
大村三伯輩，同此就天誅。銳欲取禾耳，那知暴骨乎。云疑鵝鸛陣，風想虎狼都。掩骼行春令，毋令長媚狐。
石城衰柳不堪攀，君已東歸我未還。
別后秋風寒楚水，愁來暮雨夢吳關。
朱弦寂寞陽阿調，明鏡蕭條壯士顏。
雪夜扁舟曾有約，幾時攜酒鳳皇山。
炎暑時蒸郁，
西風始一開。
恍疑天地辟，
空處有聲來。
甘州遍，羌笛又將殘。聽聲寒。
黃花碎葉，雕戈鐵馬，茫茫飛雪滿燕山。
邊角靜，戍衣單。紅閨萬里夢斷，都護請生還。
雁帛遠，風急墮旌竿。望長安。
甘泉鐃吹，何日達蕭關。
匝岸緗荷萬蓋新，翠華初駐綠池濱。皆言今日風光好，宿雨全消御路塵。
水容花色競鮮新，綺榭珠樓天漢濱。正值早秋風露澹，涵空一鑒凈無塵。
