侍讀右丞贈尚書李公挽詞
扶陽詩禮學，世世有知名。
玉樹芳榮早，金華地望清。
川沈終合劍，風折欲分荊。
蕭瑟烏衣巷，偏傷道路情。
扶陽詩禮學，世世有知名。
玉樹芳榮早，金華地望清。
川沈終合劍，風折欲分荊。
蕭瑟烏衣巷，偏傷道路情。
李氏家族傳承扶陽的詩禮之學，世世代代都有名人。您年少時就如玉樹般芳華出眾，在金華任職聲望清譽頗高。如今您逝去，就像終會合在一起的劍沉入川底，又如欲分開的荊枝被風折斷。烏衣巷一片蕭瑟，讓過往路人也倍感哀傷。
扶陽：漢時扶陽侯韋賢精通《詩》《禮》等，此指詩禮傳家。
玉樹：比喻姿容秀美、才華出眾的人。
金華：可能指任職之地，也有清貴之意。
終合劍：傳說晉時張華見斗、牛二星間有紫氣，后使人于豐城獄中掘得龍泉、太阿二劍，劍入水化為雙龍。此喻人逝去。
分荊：傳說田真兄弟欲分財，堂前荊樹忽然枯萎，兄弟感悟不再分家，荊樹復榮。此指分離，喻人離世。
烏衣巷：東晉時王、謝等世家大族居住之地，此借指李公家族。
具體創作時間和地點不詳。李公可能是一位在當時有一定地位和聲望的官員，詩人與他或許有一定交往。詩人在其去世后，為表達哀悼之情而創作此挽詞。當時社會重視家族傳承和文化，李氏家族以詩禮傳家，李公的離世不僅是個人的損失，也象征著家族榮耀的某種變化。
這首挽詞主旨是哀悼李公的離世，突出特點是用典豐富、對比鮮明，展現了李氏家族的興衰。在文學史上雖無重大影響，但體現了挽詞這一文學體裁對人物的緬懷和對世事的感慨。
法法彰全妙，心心祇自通。
迥然分木跡，廓爾絕邊中。
諦了名斯立，安行實所從。
大哉無事事，裴運有孤風。
歲事功成雪洗塵，化工著意制清新。
遂教天下無雙色，來作人間第一春。
未許調羹傅巖老，聊從牽興杜陵人。
遙知月下遶千匝，桃李成蹊未是頻。
浩蕩生涯計，凄涼客子心。
歲從官歷盡，憂入鬢毛深。
月氣含窗戶，湯聲轉釜鬵。
余生無所慕，持此臥山林。
日出心光耀，堂堂更孤峭。
天陰性地昏，風寒早閉門。
不知天地者，剛道有乾坤。
欲明還得暗，打破卻渾侖。
爭如回首家鄉路，寒食依前是暮春。
黟川諸李今寂寞，潞州殘圭大不惡。
燕侯固窮亦好事，探囊持贈意不薄。
眼明見此陳家玄，徑呼毛穎作七言。
故知身外俱長物，子墨客卿聊忘年。
三年坐夏飽湖山，夢遶江南身未還。
一見道人知妙質，??聞鄉語破衰顏。
朱輪華轂何曾乏，白拂長藤自不閑。
特立如師世無幾，為君出戶立潺湲。
止止堂中一禪客，五尺枯藤藏未得。
平生心膽闖古人，今復江南又江北。
昨夜霜風號古木，玄猿啼寒星斗黑。
傍家行腳有底難，獨師大去吳王國。
君不見季子敝盡黑貂裘，歸來印佩六國侯。
鷺飛萬頃碧光中，楚楚緇廬枕水窮。
事外有緣三徑邃，眼前無礙九霄通。
轉山僧道筇攜雨，載月漁歸席掛風。
一切世間虛幻事，隔堤請看數枝紅。
林下既了空，塵中須達事。
隨事了真空，自空展化事。
事空空事中，淘镕成寶器。
寶器盛醍醐，是曰甘露味。
一念通真際，塵塵秘藏開。
當頭誰是主，撒手自為媒。
大海收毛孔，神珠隠蚌胎。
此時知佛祖，猶向外邊來。
第一流中能幾人，瑤林瓊樹恐無鄰。
恬游事外緣聞道，憂到眉端止為民。
出處不嘩渾入妙，文章無意自通神。
頭青面雪關渠事，要作菖蒲幾研春。
人生一涉世，波瀾渺無窮。凡兒似得計，兀兀自窮能。
惟有盛名下，頗招眾嫉攻。開關或延敵，政使臧亦兇。
古人故不爾，山泉養正蒙。我非阮嗣宗，何時見阿戎。
濯濯春月柳，謖謖松下風。似聞未著冠，筆力百夫雄。
余子窘不足，渠乃忌太豐。比從道人游，警悟世諦中。
試觀名齋意，已見應世工。圣賢在方策，制行固不同。
惟有虛己游，萬川同一東。此名可書紳，愿言謹厥終。
我客飛來峰，一室聊自適。
關門不敢開，怒風退六鹢。
敲門者為誰，起我正禪寂。
稻麻竹葦中，見此一英特。
手攜高子句，按譜恣游歷。
高子我舊游，伉俠不易得。
憶昔京城隅，王郎古遺直。
當時會合地，爛漫存轍跡。
繄君入社晚，感事一嗟惜。
安得賦歸堂，尋盟合琮璧。
西來碧眼困津梁，只要教渠識舊鄉。
?？址鹉圊遘k，故提邪正為平章。
好隨魚化禹門去，莫學蠅鉆窗紙忙。
誦箒忘苕解成道，可憐楚些漫沉湘。
臥疴非傲世，背俗信畸人。
無復少年事，偶隨肥馬塵。
靜便門掃軌，懶任草如茵。
跡滯江山勝，心將魚鳥親。
