龍湖歸
策蹇下平崗，掛帆渡安流。
平生不行險，間道旋故丘。
高堂有鶴發(fā)，安敢事遠(yuǎn)游。
負(fù)米雖不多，過冬亦稍優(yōu)。
所愧無甘旨，一飽良易謀。
兢兢保遺體，無遺慈顏憂。
讀書茅簷下，庶幾少愆尤。
策蹇下平崗，掛帆渡安流。
平生不行險，間道旋故丘。
高堂有鶴發(fā)，安敢事遠(yuǎn)游。
負(fù)米雖不多，過冬亦稍優(yōu)。
所愧無甘旨，一飽良易謀。
兢兢保遺體，無遺慈顏憂。
讀書茅簷下，庶幾少愆尤。
騎著跛驢走下平緩的山崗，揚起船帆在平靜的水流中航行。我一生不做冒險的事，從小路回到故鄉(xiāng)。家中高堂有白發(fā)雙親，我哪敢去遠(yuǎn)方游歷。背回來的米雖然不多，但過冬也還算寬裕。慚愧的是沒有美味的食物，不過讓家人吃飽也不難辦到。我小心謹(jǐn)慎地保全自己的身體，不讓父母為我擔(dān)憂。在茅草屋檐下讀書，希望能少犯些過錯。
策蹇：騎著跛驢。蹇，跛足的驢。
安流：平穩(wěn)的水流。
間道：偏僻的小路。旋：返回。故丘：故鄉(xiāng)。
鶴發(fā)：白發(fā)，指代老人。
負(fù)米：背米，指奉養(yǎng)父母。
甘旨：美味的食物。
兢兢：小心謹(jǐn)慎的樣子。遺體：指自己的身體，古人認(rèn)為自己的身體是父母所賜予的。
愆尤：過錯。
具體創(chuàng)作時間和地點難以確切知曉，但從詩中可以推測，詩人可能是在外經(jīng)歷一番奔波后，意識到父母年邁，決定回到故鄉(xiāng)侍奉雙親。當(dāng)時社會或許相對穩(wěn)定，詩人追求一種平淡、安穩(wěn)的生活，以盡孝道為人生重要之事。
這首詩主旨明確，圍繞歸鄉(xiāng)和侍奉父母展開，體現(xiàn)了傳統(tǒng)的孝道觀念。其突出特點是語言質(zhì)樸、情感真摯，以平淡的生活場景展現(xiàn)出濃厚的親情。在文學(xué)史上雖可能未產(chǎn)生重大影響，但它反映了當(dāng)時普通人的生活狀態(tài)和價值取向，具有一定的社會文化意義。
如君摸索不難知，匡鼎來時解說詩。
莫作瓜分甜后蒂，已拚樗散鬢成絲。
聞閑歲月壺中永，取靜光陰隙外馳。
莫道廣文心似鐵，知心猶有賦梅詩。
天憐好景付君收，一笑春生紫綺裘。
賦就兔園爭授簡，酒酣鯨海快吞舟。
怪來柳絮穿簾額，舞上花裀襯襪鉤。
畫餠豐年賒一醉，臘前三白詎應(yīng)休。
已是于思去復(fù)來，自慙無補効涓埃。
麤官只合供煩使，昭代惟須急異才。
名士不應(yīng)詩作祟，諸公方擬管吹灰。
且容一舸江湖去，廬阜煙蘿鎖碧嵬。
衡門雖設(shè)晝常關(guān)，人在瓊樓玉宇間。
一笑眼青余老檜，相看頭白祇高山。
攜壺索共梅花醉，著屐扶行竹杖斑。
此興此時吾不忘，倦飛深羨鳥知還。
吾聞北馬來西極，驤首躡云無定姿。
俯視雙瞳真皎鏡，遙憐一骨獨權(quán)奇。
何年慘澹經(jīng)營處，此日飛揚奔放時。
把玩不須嗟歲晚，會看天廐著金羈。
催年節(jié)物太頻頻，不涉南坡又一旬。
蒼檜風(fēng)前應(yīng)強項，玉梅雪里想精神。
后車同載有名酒，折簡欲呼無可人。
說似阿連須早計，鶑花休擬負(fù)青春。
身閑城市即郊坰，況是秋高氣倍清。
酬唱篇章驚句眼，往來節(jié)物見交情。
重陽檻菊明朝摘，細(xì)雨簷花昨夜鳴。
晚霽嘉賓不重賞，靈山空自愛嘉明。
風(fēng)雨年時政不佳，山翁無酒向誰賒。
又還九日看黃菊，卻喜晴天映碧紗。
有底尊前悲節(jié)物，只應(yīng)醉里送生涯。
明年徧插茱萸處，目斷西飛雁影斜。
雨余扶杖入蒼苔，檢校園工有品裁。
緩引瓜苗教傍架，旋齊菊杪要平臺。
出墻新竹矜施粉，立水高荷勸把杯。
莫訝小園饒勝事，故人續(xù)續(xù)送花栽。
外臺賓幕始知名，見說君王念老成。
此去監(jiān)州真有命，向來相國詎忘情。
吾儕老矣難為別，世路悠然莫計程。
強說從來還信否，一篙春水片帆輕。
五月征行思竹院，半年賡倡負(fù)松廬。
水西風(fēng)月分歸后，衖北交朋過訪余。
攜具洗泥曾醉否，逃禪得句定真如。
涉齋終日攢眉坐，正頼清新為起予。
剪水飛花散又收，天人袖手翠云裘。
待滋宿麥須連隴，政慮流民醉覆舟。
村店浪夸沽酒旆，寒窗誰上釣詩鉤。
玄冥豈是癡兒子，且與天工了事休。
兩年貳郡半專州，濠上魚涵惠澤游。
慨念中原變荊棘，圖成外國別冠裘。
故宮禾黍悲清汴，落日風(fēng)沙慘白溝。
漢節(jié)提攜曾記別，居然展卷涕橫流。
浩蕩春風(fēng)吹客愁，誰教楊柳系行舟。
燕然有約終須到，淮水無情只漫流。
蝶弄風(fēng)光還草草，鴈傳消息底悠悠。
梨花寒食無多日，且傍南山作勝游。
懷抱連宵得好開，莫愁波浪與塵埃。
中年已是難離別，此地何妨數(shù)往來。
送我扁舟寧作遠(yuǎn)，喚人歸鳥苦相催。
邈然后會知何處，更欲臨分把一杯。
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