書懷寄孟耐翁
弓冶學不就，悠悠信所之。
坐看浮世夢，吟白少年髭。
樹冷巢營鵲，山晴角解麋。
覩茲歲又晚，而我獨何為。
弓冶學不就，悠悠信所之。
坐看浮世夢，吟白少年髭。
樹冷巢營鵲，山晴角解麋。
覩茲歲又晚，而我獨何為。
學習家傳技藝沒能學成，便隨心悠悠四處飄蕩。閑坐看著這浮世如夢，吟詩間已白了少年的胡須。樹木清冷，喜鵲忙著筑巢；山間晴朗，麋鹿正把角脫落。看到這一年又將過去，而我卻獨自一事無成。
弓冶：指家傳的技藝，《禮記·學記》：“良冶之子，必學為裘；良弓之子，必學為箕。”
悠悠：形容悠閑自在、漫無目的的樣子。
信所之：隨心所往。
浮世：人間，世事。舊時認為人世間是浮沉聚散不定的，故稱。
髭：胡須。
營鵲：筑巢的喜鵲。
角解麋：麋鹿脫角。古人認為麋角解于冬至。
覩：同“睹”，看見。
具體創作時間和地點不詳。從詩中可以推測，詩人可能在學習家傳技藝未能成功后，開始四處漂泊。當時社會或許處于一種相對平穩但個人發展機會有限的環境，詩人在時光的流逝中，對自己的現狀感到迷茫和焦慮，從而創作此詩。
這首詩主旨是抒發詩人懷才不遇、虛度光陰的感慨。其特點是情感真摯，借景抒情自然。在文學史上雖可能未產生重大影響，但能反映出當時部分文人的心境和情感狀態。
相約晚樵去，跳踉上山路。
將花餌鹿麛，以果投猨父。
束薪白云濕，負擔春日暮。
何不壽童烏，果為玄所誤。
列炬春溪口，平潭如不流。
照見游泳魚，一一如清晝。
中目碎瓊碧，毀鱗殷組繡。
樂此何太荒，居然媿川后。
松門亙五里，彩碧高下絢。幽人共躋攀，勝事頗清便。
翣翣林上雨，隱隱湖中電。薜帶輕束腰，荷笠低遮面。
濕屨黏煙霧，穿衣落霜霰。笑次度巖壑，困中遇臺殿。
老僧三四人，梵字十數卷。施稀無夏屋，境僻乏朝膳。
散髪抵泉流，支頤數云片。坐石忽忘起，捫蘿不知倦。
異蝶時似錦，幽禽或如鈿。篥簩還戛刃，栟櫚自搖扇。
俗態既斗藪，野情空眷戀。道人摘芝菌，為予備午饌。
渴興石榴羹，饑愜胡麻飯。如何事于役，茲游急于傳。
卻將塵土衣，一任瀑絲濺。
朝空笭箵去，暮實笭箵歸。
歸來倒卻魚，掛在幽窗扉。
但聞??蜆氣，欲生蘋藻衣。
十年佩此處，煙雨苦霏霏。
蒙蘢中一徑，繞在千峰里。
歇處遇松根，危中值石齒。
花穿枲衣落，云拂芒鞋起。
自古行此途，不聞顛與墜。
注矢寂不動，澄潭晴轉烘。
下窺見魚樂，怳若翔在空。
驚羽決凝碧，傷鱗浮殷紅。
堪將指杯術，授與太湖公。
愍征新價欲凌空，一首堪欺左太沖。
只為白衣聲過重，且非青漢路難通。
貴侯待寫過門下，詞客偷名入卷中。
手弄桂枝嫌不折，直教身歿負春風。
庵中只方丈，恰稱幽人住。
枕上悉漁經，門前空釣具。
束竿時倚壁，曬網還侵戶。
上浻有楊颙，須留往來路。
卻上南山路，松行儼如廡。松根礙幽徑，孱顏不能斧。擺履跨亂云，傾巾蹲怪樹。三休且半日，始到毛公塢。
兩水合一澗，潨崖卻為浦。相敵百千戟，共攂十萬鼓。噴散日月精，射破神仙府。唯愁絕地脈，又恐折天柱。一窺耳目眩，耳聽云髪豎。
次到煉丹井，井干翳宿莽。下有蘂剛丹，勺之百疾愈。凝于白獺髓，湛似桐馬乳。黃露醒齒牙，碧黏甘胏腑。
檜異松復怪，枯疎互撐拄。干蛟一百丈，髐然半天舞。下有毛公壇，壇方不盈畝。當時云龍篆，一片苔蘚古。時時仙禽來，忽忽祥煙聚。
我愛周息元，忽起應明主。三諫卻歸來，回頭唾圭組。伊余何不幸，斯人不復覩。如何大開口，與世爭枯腐。將山待夸娥，以肉投?貐。
歘坐侵桂陰，不知已與午。茲地足靈境，他年終結宇。敢道萬石君，輕于一絲縷。
十五日中春日好，可憐沈痼冷如灰。
以前雖被愁將去，向后須教醉領來。
梅片盡飄輕粉靨，柳芽初吐爛金醅。
病中無限花番次，為約東風且住開。
腰間插大柯，直入深谿里。
空林伐一聲，幽鳥相呼起。
倒樹去李父，傾巢啼木魅。
不知仗鉞者，除害誰如此。
盡日平湖上，鳴桹仍動槳。
丁丁入波心，澄澈和清響。
鷺聽獨寂寞，魚驚昧來往。
盡水無所逃，川中有鉤黨。
盤灘一片石，置我山居足。
洼處著筣笓，竅中維[??]?。
多逢沙鳥污，愛彼潭云觸。
狂奴臥此多，所以蹋帝腹。
古觀岑且寂，幽人情自怡。一來包天下，三宿湖之湄。
況此深夏夕，不逢清月姿。玉泉浣衣后，金殿添香時。
客省高且敞，客床蟠復奇。石枕冷入腦，筍席寒侵肌。
氣清寐不著，起坐臨階墀。松陰忽微照，獨見螢火芝。
素鶴警微露，白蓮明暗池。窗欞帶乳蘚，壁縫含云蕤。
聞磬走魍魎，見燭奔羈雌。沆瀣欲滴瀝，芭蕉未離披。
五更山蟬響，醒發如吹篪。杉風忽然起，飄破步虛詞。
道客巾屨樣，上清朝禮儀。明發作此事，豈復甘趨馳。
竹樹冷濩落，入門神已清。
寒蛩傍枕響，秋菜上墻生。
黃犬病仍吠，白驢饑不鳴。
唯將一杯酒，盡日慰劉楨。
