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【單選題】
下列對當今中國大學實施人文教育的意圖的分析，不正確的一項是
A.
實施人文教育可以使大學生擴大自己的精神視野，關注社會難點問題。
B.
實施人文教育可以加強大學生身上不可或缺的心靈修養與審美素養。
C.
實施人文教育可以深化大學校園里應該有的崇尚精神的人文氛圍。
D.
實施人文教育可以使各所大學的科學精神和人文精神都得到同步發展。
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舉一反三
【單選題】1943年在《中國之命運》中寫道：“這些(二十一條)違背我國民的希望，有損我國民的自信，激起我國民強烈的革命要求。就是這種要求的最鮮明的表現，在國民強烈的革命要求之下，軍閥官僚的政治，只有沒落的一途?！鄙鲜霾牧? )
A.
肯定了所體現的愛國主義和民族主義精神
B.
全面揭示了發生的歷史原因
C.
準確分析了抗日戰爭后中國的政局形勢
D.
體現了實行國共合作的政治愿望
【單選題】資本主義經濟學的鼻祖亞當?斯密無論如何也不曾想到，在經過了幾百年風霜雪雨的洗禮之后，他理想中的經濟自由化思想竟然在現實中會遭遇如此的困境，并出現如此的“異化”。這種異化在十九世紀晚期表現為：
A.
資本主義國家加大了關稅壁壘
B.
資本主義經濟出現壟斷現象
C.
資本主義國家大力干預經濟
D.
資本主義國家大規模推行福利政策
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【單選題】1943年在《中國之命運》中寫道：“這些(二十一條)違背我國民的希望，有損我國民的自信，激起我國民強烈的革命要求。就是這種要求的最鮮明的表現，在國民強烈的革命要求之下，軍閥官僚的政治，只有沒落的一途。”上述材料( )
A.
肯定了所體現的愛國主義和民族主義精神
B.
全面揭示了發生的歷史原因
C.
準確分析了抗日戰爭后中國的政局形勢
D.
體現了實行國共合作的政治愿望
【單選題】資本主義經濟學的鼻祖亞當?斯密無論如何也不曾想到，在經過了幾百年風霜雪雨的洗禮之后，他理想中的經濟自由化思想竟然在現實中會遭遇如此的困境，并出現如此的“異化”。這種異化在十九世紀晚期表現為：
A.
資本主義國家加大了關稅壁壘
B.
資本主義經濟出現壟斷現象
C.
資本主義國家大力干預經濟
D.
資本主義國家大規模推行福利政策
【單選題】“三元里前聲若雷，千眾萬眾同時來。因義生憤憤生勇，鄉民合力強徒摧。”該詩反映的斗爭應該是
A.
廣州郊區的抗英斗爭
B.
太平天國運動
C.
義和團反帝斗爭
D.
愛國運動
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