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【單選題】

溫州前往占城的實(shí)際距離最可能的是:

A.
1100千米
B.
1870千米
C.
2310千米
D.
3430千米
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參考答案:
舉一反三
【單選題】下列理解分析,不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是( )
A.
由于人工調(diào)水運(yùn)費(fèi)價(jià)格較高,雨水和地表水有不足時(shí),人們會(huì)用地下水解決燃眉之急。
B.
消費(fèi)者少吃肉、多吃豆制品,少打高爾夫球、多打籃球,減少洗車(chē)頻率等,可以在一定程度上緩解水資源緊張的狀況。
C.
地下水資源是有限的,因此無(wú)休止地采用地下水,會(huì)帶來(lái)水層被透支,甚至地面建筑物下沉等諸多嚴(yán)重的問(wèn)題。
D.
解決水資源問(wèn)題的障礙多來(lái)自政治或文化因素,因此,只要各國(guó)政府開(kāi)誠(chéng)布公、集思廣益,就能實(shí)現(xiàn)從自給農(nóng)業(yè)到商業(yè)農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變。
【單選題】下列各句對(duì)文段內(nèi)容的解說(shuō),不正確的—項(xiàng)是
A.
匈奴明白了威權(quán)富貴無(wú)法征服蘇武,便想到用摧毀的方式來(lái)征服其意志,蘇武的反抗也由以前的求死而變成以后的求生。
B.
李陵勸降蘇武時(shí),曾說(shuō)到漢武帝的刻薄寡恩,蘇武明知如此,還是一心守節(jié)歸漢,這說(shuō)明他們兩人的精神境界是高下分明的。
C.
衛(wèi)律、李陵的勸降方式不同,一是他們與蘇武關(guān)系不同,二是他們的修養(yǎng)與作為不同,蘇武的回答在措辭和態(tài)度上也就不同。
D.
為表現(xiàn)蘇武的民族氣節(jié),文中寫(xiě)了三個(gè)叛徒與蘇武:一個(gè)是原漢將衛(wèi)律,一個(gè)是校尉虞常,一個(gè)是李廣之孫李陵。
【單選題】下列各項(xiàng)中注音全對(duì)的一項(xiàng)( )
A.
倩(qiān)影  媛(yuàn)女  鹢(yì)首    裊娜(nuó)
B.
羞澀(sè)    幽僻(bì) 嬉(xī)戲    婆娑(shuō)
C.
陪襯(chèn)  瞥(piē)見(jiàn)  肋(lèi )骨  蓊(wǒng)郁
D.
宛(wǎn)然  顫(zhàn)栗  氛(fēn)圍  創(chuàng)(chuāng)傷
【多選題】下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容分析與概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 ( )
A.
浦江清不僅憑借自身的實(shí)力贏得了諸多恩師的器重,而且還牢牢地抓住了恩師提供的發(fā)展機(jī)遇,最終把自己鑄成了大器。
B.
浦江清雖然未曾留過(guò)學(xué),但是經(jīng)過(guò)自身勤奮錘煉,到赴歐洲游學(xué)時(shí),他的整個(gè)學(xué)術(shù)水平已經(jīng)超越了留洋多年的馮友蘭。
C.
物以稀為貴,浦江清憑借一篇《八仙考》就奠定了自身的學(xué)界地位,憑借一篇《詞的講解》就奠定了自身詞學(xué)高手的地位。
D.
浦江清的家累很深,本應(yīng)居家靜養(yǎng),但在聞一多于昆明不幸遇刺后,他義無(wú)反顧地北上返校,這也加劇了他身體的衰竭。
E.
“清華雙清”當(dāng)年都鼎鼎有名,但浦江清輕易不做學(xué)術(shù)文章,而朱自清卻著作等身,所以今天兩人的聲名已有天淵之別。
相關(guān)題目:
【單選題】下列理解分析,不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是( )
A.
由于人工調(diào)水運(yùn)費(fèi)價(jià)格較高,雨水和地表水有不足時(shí),人們會(huì)用地下水解決燃眉之急。
B.
消費(fèi)者少吃肉、多吃豆制品,少打高爾夫球、多打籃球,減少洗車(chē)頻率等,可以在一定程度上緩解水資源緊張的狀況。
C.
地下水資源是有限的,因此無(wú)休止地采用地下水,會(huì)帶來(lái)水層被透支,甚至地面建筑物下沉等諸多嚴(yán)重的問(wèn)題。
D.
解決水資源問(wèn)題的障礙多來(lái)自政治或文化因素,因此,只要各國(guó)政府開(kāi)誠(chéng)布公、集思廣益,就能實(shí)現(xiàn)從自給農(nóng)業(yè)到商業(yè)農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變。
【單選題】下列各句對(duì)文段內(nèi)容的解說(shuō),不正確的—項(xiàng)是
A.
匈奴明白了威權(quán)富貴無(wú)法征服蘇武,便想到用摧毀的方式來(lái)征服其意志,蘇武的反抗也由以前的求死而變成以后的求生。
B.
李陵勸降蘇武時(shí),曾說(shuō)到漢武帝的刻薄寡恩,蘇武明知如此,還是一心守節(jié)歸漢,這說(shuō)明他們兩人的精神境界是高下分明的。
C.
衛(wèi)律、李陵的勸降方式不同,一是他們與蘇武關(guān)系不同,二是他們的修養(yǎng)與作為不同,蘇武的回答在措辭和態(tài)度上也就不同。
D.
為表現(xiàn)蘇武的民族氣節(jié),文中寫(xiě)了三個(gè)叛徒與蘇武:一個(gè)是原漢將衛(wèi)律,一個(gè)是校尉虞常,一個(gè)是李廣之孫李陵。
【單選題】下列各項(xiàng)中注音全對(duì)的一項(xiàng)( )
A.
倩(qiān)影  媛(yuàn)女  鹢(yì)首    裊娜(nuó)
B.
羞澀(sè)    幽僻(bì) 嬉(xī)戲    婆娑(shuō)
C.
陪襯(chèn)  瞥(piē)見(jiàn)  肋(lèi )骨  蓊(wǒng)郁
D.
宛(wǎn)然  顫(zhàn)栗  氛(fēn)圍  創(chuàng)(chuāng)傷
【多選題】下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容分析與概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 ( )
A.
浦江清不僅憑借自身的實(shí)力贏得了諸多恩師的器重,而且還牢牢地抓住了恩師提供的發(fā)展機(jī)遇,最終把自己鑄成了大器。
B.
浦江清雖然未曾留過(guò)學(xué),但是經(jīng)過(guò)自身勤奮錘煉,到赴歐洲游學(xué)時(shí),他的整個(gè)學(xué)術(shù)水平已經(jīng)超越了留洋多年的馮友蘭。
C.
物以稀為貴,浦江清憑借一篇《八仙考》就奠定了自身的學(xué)界地位,憑借一篇《詞的講解》就奠定了自身詞學(xué)高手的地位。
D.
浦江清的家累很深,本應(yīng)居家靜養(yǎng),但在聞一多于昆明不幸遇刺后,他義無(wú)反顧地北上返校,這也加劇了他身體的衰竭。
E.
“清華雙清”當(dāng)年都鼎鼎有名,但浦江清輕易不做學(xué)術(shù)文章,而朱自清卻著作等身,所以今天兩人的聲名已有天淵之別。
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