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【單選題】
圖中太陽大氣①、②、③的名稱分別是( )
A.
光球、色球、日冕
B.
色球、日冕、光球
C.
光球、日冕、色球
D.
色球、光球、日冕
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舉一反三
【單選題】下列句子中不含實(shí)詞活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是 ( )
A.
填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走
B.
五十者可以衣帛矣
C.
黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也
D.
不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也
【單選題】下面加點(diǎn)詞語解釋不正確的是( )
A.
斧斤以時(shí)入山林 (按照季節(jié))
B.
五畝之宅，樹之以桑 (種植)
C.
雖以史遷之善傳游俠 （流傳）
D.
顧自肇造 （剛建立）
【單選題】下列表述的內(nèi)容，不屬于“文化影響衰減”現(xiàn)象的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.
《詩經(jīng)》、《楚辭》雖然被人們稱為不朽的作品，但在事實(shí)上它們只是比其他古代文學(xué)作品存世的時(shí)間更加長(zhǎng)久一些罷了。
B.
屈原的作品可以使?jié)h初的賈誼感動(dòng)的痛哭流涕，但是無法使今天的青年有同樣深切的感受，盡管這個(gè)青年可能也有痛苦的遭遇。
C.
古人的處境跟今人有所不同，所以古人的思想感受也就可能跟今人有所不同，時(shí)代距離越遠(yuǎn)，古人和今人思想感受的差別就越大。
D.
“”時(shí)期，《紅樓夢(mèng)》在青年男女知識(shí)分子當(dāng)中曾經(jīng)產(chǎn)生過廣泛的影響，但是現(xiàn)在，《紅樓夢(mèng)》在青年中的影響則要小得多。
【單選題】下面對(duì)文段的分析理解不正確的一項(xiàng)是
A.
文章先以“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水”，來舉例說明任何人通過發(fā)憤學(xué)習(xí)都能進(jìn)步，今日之我可以勝過昨日之我，學(xué)生也可以超過老師。
B.
荀子發(fā)展了儒家的“勸學(xué)”傳統(tǒng)，認(rèn)為禮義道德和系統(tǒng)知識(shí)，只有靠后天學(xué)習(xí)才能獲得，把學(xué)習(xí)的重要性提到一個(gè)新的高度。
C.
文中闡述的要重視學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)必須“善假于物”、逐漸積累、持之以恒等見解，對(duì)今天的我們來說，有一定的啟發(fā)作用和借鑒意義。
D.
隨著作者設(shè)喻的連續(xù)和手法的變換，文章形成整齊而又富于變化的句式，產(chǎn)生鏗鏘起伏的節(jié)奏，表現(xiàn)出荀子諄諄勸學(xué)的激情。
【單選題】下列句中不含通假字的一項(xiàng)是 ( )
A.
狗彘食人食而不知檢
B.
數(shù)罟不入洿池
C.
頒白者不負(fù)戴于道路矣
D.
涂有餓莩而不知發(fā)
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C.
黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也
D.
不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也
【單選題】下面加點(diǎn)詞語解釋不正確的是( )
A.
斧斤以時(shí)入山林 (按照季節(jié))
B.
五畝之宅，樹之以桑 (種植)
C.
雖以史遷之善傳游俠 （流傳）
D.
顧自肇造 （剛建立）
【單選題】下列表述的內(nèi)容，不屬于“文化影響衰減”現(xiàn)象的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.
《詩經(jīng)》、《楚辭》雖然被人們稱為不朽的作品，但在事實(shí)上它們只是比其他古代文學(xué)作品存世的時(shí)間更加長(zhǎng)久一些罷了。
B.
屈原的作品可以使?jié)h初的賈誼感動(dòng)的痛哭流涕，但是無法使今天的青年有同樣深切的感受，盡管這個(gè)青年可能也有痛苦的遭遇。
C.
古人的處境跟今人有所不同，所以古人的思想感受也就可能跟今人有所不同，時(shí)代距離越遠(yuǎn)，古人和今人思想感受的差別就越大。
D.
“”時(shí)期，《紅樓夢(mèng)》在青年男女知識(shí)分子當(dāng)中曾經(jīng)產(chǎn)生過廣泛的影響，但是現(xiàn)在，《紅樓夢(mèng)》在青年中的影響則要小得多。
【單選題】下面對(duì)文段的分析理解不正確的一項(xiàng)是
A.
文章先以“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水”，來舉例說明任何人通過發(fā)憤學(xué)習(xí)都能進(jìn)步，今日之我可以勝過昨日之我，學(xué)生也可以超過老師。
B.
荀子發(fā)展了儒家的“勸學(xué)”傳統(tǒng)，認(rèn)為禮義道德和系統(tǒng)知識(shí)，只有靠后天學(xué)習(xí)才能獲得，把學(xué)習(xí)的重要性提到一個(gè)新的高度。
C.
文中闡述的要重視學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)必須“善假于物”、逐漸積累、持之以恒等見解，對(duì)今天的我們來說，有一定的啟發(fā)作用和借鑒意義。
D.
隨著作者設(shè)喻的連續(xù)和手法的變換，文章形成整齊而又富于變化的句式，產(chǎn)生鏗鏘起伏的節(jié)奏，表現(xiàn)出荀子諄諄勸學(xué)的激情。
【單選題】下列句中不含通假字的一項(xiàng)是 ( )
A.
狗彘食人食而不知檢
B.
數(shù)罟不入洿池
C.
頒白者不負(fù)戴于道路矣
D.
涂有餓莩而不知發(fā)
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