A.
作者對三種鳥的態度是不一樣的。對第一種鳥,作者是帶著諷刺口吻來描述它們的表現的。對第二種鳥,作者不同意它們的抗爭方式。對第三種鳥,作者則“一直懷有敬意”。
B.
本文為我們塑造了一只懷有“理想主義”的鳥的形象,寫另外兩種鳥為它作鋪墊,這樣,在對比映襯中表現出這種懷有“理想主義”的鳥令人敬佩。
C.
第④段先說“這種鳥兒太少”,接著又說“這鳥兒數目似乎在我感覺中也多了”,言外之意是這種鳥兒其實是很多的,只是“我”沒有機會見到。
D.
“那些幼鳥,那些被風暴擊傷了的鳥,那些在巖隙里熬過隆冬的鳥,還有那些被囚的鳥”這一排比,緊承上文,進一步渲染了鳥的生存困境,告誡人們不要“只羨慕上帝為它們造就了遼闊的天空”,人類更應為它們造就遼闊的天空。
E.
全文過渡巧妙,銜接自然。作者在第③段開頭和第④段開頭,分別用“但”和“而”兩個轉連詞,將對三種鳥的描述連接起來,使全文形成一個有機的整體。