文宣王及其弟子贊 其六八
雍容子皙，已望堂室。
幼則有造，成則祖述。
文采日化，儒效力弼。
永觀厥成，德音秩秩。
雍容子皙，已望堂室。
幼則有造，成則祖述。
文采日化，儒效力弼。
永觀厥成，德音秩秩。
子皙舉止文雅大方，已經(jīng)有望進入圣賢之堂。年少時就有所造就，成年后能繼承先圣學(xué)說。他的文采每日都有進步，以儒家之道盡力輔佐。永遠(yuǎn)看到他的成就，他的品德聲譽美好有序。
雍容：形容態(tài)度文雅從容，莊重大方。
子皙：這里指孔子弟子。
堂室：堂和室，比喻學(xué)問、技能由淺入深的兩個階段，這里指圣賢的境界。
有造：有所造就。
祖述：遵循和闡述前人的學(xué)說。
文采：指文章才華。
化：變化，這里有進步之意。
儒效：儒家的功效、作用。
力弼：盡力輔佐。
厥：其。
德音：指品德聲譽。
秩秩：有序的樣子。
《文宣王及其弟子贊》是宋朝的詩作，是對孔子及其弟子的贊美之辭。當(dāng)時儒家思想處于重要地位，統(tǒng)治者重視文化教育，推崇儒家學(xué)說，此詩創(chuàng)作是為了宣揚儒家弟子的品德和功績，以激勵后人傳承儒家精神。
這首詩主旨是贊美子皙的品德和學(xué)問成就，突出了儒家弟子對學(xué)說的傳承和輔佐作用。其特點是語言簡潔莊重，在文學(xué)史上反映了當(dāng)時對儒家文化的尊崇。
寄語天涯客，輕寒底用愁。 春風(fēng)來不遠(yuǎn)，只在屋東頭。
杖履逍遙五柳旁，一辭獨擅晉文章。 黃花本是無情物，也共先生晚節(jié)香。
吾邑佳山水以福山為最，距城南四十里，延袤綿亙，若屏障然。初入谷，四山交峙，澗水環(huán)流，循澗至寺門。一路松陰交翠，飛流濺沫，境幽矣，未曠也；由寺門至語石巖，望城市一面如指掌，曠矣，猶未大也；是時仰企簫峰，尚在天際，乃命樵夫數(shù)人伐山開道，支筇冒險至草堂故址。環(huán)坐其下，流連不忍去。起視前途，徑益險仄，從者皆有退志，予褰裳而前，直躋其巔，徘徊四望，一目千里。于是從游諸子相顧樂甚。乃別尋樵徑，紆道返寺。寺僧為予言：茲山峰最高者為簫曲洞，最邃者為雁腋石，最奇者為玉筍窩、一線天，巖最險者為梅花巖，泉最香冽者為語石泉。諸境皆在語石以上。顧近數(shù)年來，荊榛道塞，游人強半語石而止，過此能搜一二巖洞者難矣。相與一笑而別歸，以語筑野。筑野曰：“顧天下美境，非險艱無由得。而履險艱者非強有力或且垂成自止，斯游足以鑒矣。”予退而為之記。
芒種才過雪不霽，伊犁河外草初肥。 生駒步步行難穩(wěn)，恐有蛇從鼻觀飛。
露濕燕脂淚臉寒，獨將幽恨倚闌干。 精神不比籬邊菊，莫把尋常醉眼看。
十年一相見，世俗信多岐。云雨易分散，山川長間之。 我銜鳳闕恩，按獄橋山陲。君在龍驤府，掌奏羽檄詞。 相去百馀里，魂夢自相馳。形容在胸臆，書札通相思。 煩君愛我深，輕車忽載脂。塞門秋色老，霜氣方凝姿。 此地少平川，岡阜相參差。誰知路非遠(yuǎn)，行者多云疲。 君能犯勁風(fēng)，信宿凌欹危。情親不自倦，下馬開雙眉。 相對坐沉吟，屈指驚歲時。萬事且莫問，一杯欣共持。 陽烏忽西傾，明蟾掛高枝。卷簾引瑤玉，滅燭臨霜墀。 中庭有疏蘆，淅淅聞風(fēng)吹。長河卷云色，凝碧無瑕疵。 一言開我懷，曠然澹希夷。悠悠夜方永，冷思偏相宜。 眉睫無他人，與君閑解題。陶然叩寂寞，再請吟清詩。 得意且忘言，何況竹與絲。頃刻過三夕，起坐輕四肢。 明朝告行去，慘然還別離。出門送君去，君馬揚金羈。 回來坐空堂，寂寞無人知。重重碧云合，何處尋佳期。
紅閨里，蝶粉曬花枝。修竹陰濃風(fēng)細(xì)細(xì)，紗窗人定日遲遲。
午倦睡些時。
吳山佳處占斯丘，雅稱閑居與客游。竹筧分泉仍入戶，松梢掛月自當(dāng)樓。
無端石勢千尋聳，不盡江聲一片流。莫問南園誰作記，到來肯為古人愁。
傳聞合浦葉，遠(yuǎn)向洛陽飛。 北風(fēng)尚嘶馬，南冠獨不歸。 去云目徒送，離琴手自揮。 秋蓬失處所，春草屢芳菲。 太息關(guān)山月，風(fēng)塵客子衣。
長相思，久離別， 征夫去遠(yuǎn)芳音滅。 湘水深，隴頭咽。 紅羅斗帳里，綠綺清弦絕。 逶迤百尺樓，愁思三秋結(jié)。
采桑歸路河流深。 憶昔相期柏樹林。 奈許新縑傷妾意。 無由故劍動君心。
北風(fēng)動地起，寒色晚亭分。渡淺冰初合，雪深人不聞。
月緣霜皎潔，潮與霧氤氳。應(yīng)有山陰客，停橈此問君。
溟漲滹沱水，孤亭勢欲傾。萬夫防蟻穴，百雉沒山城。
牛馬渾無辨，舟航不敢行。波濤煙霧里，疑是近蓬瀛。
何處堪消暑，閑亭盡日涼。錦帆看十里，菀柳坐千章。
風(fēng)動茶蘼架，雨侵薜荔墻。漁歌繞晚唱，濯足下滄浪。
遲日園林媚，孤亭傍水斜。綠苔明曲徑，淡柳暗平沙。
隨意窗前草，無名澗底花。主人息機久，服食效丹砂。
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