鹿鳴倡和二首 其一
清時(shí)詞賦總懸科，五色真看剪勝羅。
才是西周升里選，道從南紀(jì)戢民訛。
歌回俎上韶薰遠(yuǎn)，秋滿(mǎn)人間桂月多。
笑認(rèn)當(dāng)年鯤化處，海風(fēng)吹浪拍天河。
清時(shí)詞賦總懸科，五色真看剪勝羅。
才是西周升里選，道從南紀(jì)戢民訛。
歌回俎上韶薰遠(yuǎn)，秋滿(mǎn)人間桂月多。
笑認(rèn)當(dāng)年鯤化處，海風(fēng)吹浪拍天河。
清平盛世，詞賦是科舉必考科目，考生文章如五彩綢緞般華美。人才像西周時(shí)經(jīng)鄉(xiāng)里選拔出，道德風(fēng)尚讓南方百姓平息了欺詐之風(fēng)。宴會(huì)上歌聲如韶樂(lè)般悠遠(yuǎn)，秋天里人間處處是桂花香。笑著辨認(rèn)當(dāng)年鯉魚(yú)化鯤鵬之處，海風(fēng)吹起波浪拍打著天河。
清時(shí)：清平之時(shí)，指太平盛世。
懸科：科舉考試的科目。
五色：五彩，形容文章華麗。剪勝羅：裁剪出勝過(guò)綾羅的美。
西周升里選：西周有鄉(xiāng)里選拔人才的制度。
南紀(jì)：南方。戢民訛：平息百姓的欺詐之風(fēng)。
韶薰：韶樂(lè)，傳說(shuō)舜時(shí)的音樂(lè)，這里形容歌聲美好。
桂月：農(nóng)歷八月，因八月桂花盛開(kāi)得名。
鯤化：出自《莊子·逍遙游》，鯤化為鵬，比喻人有遠(yuǎn)大志向并取得成功。
具體創(chuàng)作時(shí)間和地點(diǎn)難以確切知曉，但從詩(shī)中描繪的太平盛世景象以及對(duì)人才選拔的贊美來(lái)看，應(yīng)創(chuàng)作于社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定、文化繁榮、科舉制度正常運(yùn)行的時(shí)期。詩(shī)人可能參加了相關(guān)人才選拔的宴會(huì)，有感而發(fā)創(chuàng)作此詩(shī)。
這首詩(shī)主旨是贊美太平盛世的人才選拔制度，突出特點(diǎn)是語(yǔ)言華美、用典恰當(dāng)。展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)文化繁榮、人才涌現(xiàn)的社會(huì)風(fēng)貌，在一定程度上反映了科舉制度對(duì)社會(huì)的積極影響。
雨馀煙重柳絲低，
不斷蟬聲竹院西。
綠乳浮香書(shū)案凈，
閒拈小筆擬新題。
暮色蒼然遂不開(kāi)，
我舟亦欲傍崖隈。
不唯帆過(guò)誰(shuí)家宿，
水鳥(niǎo)林棲亦并來(lái)。
西風(fēng)吹木葉，一夜別長(zhǎng)條。
送客臨江滸，青林落晚潮。
何時(shí)一樽酒，相對(duì)且停橈。
明日沙邊雁，歸云入望遙。
禁里曾通籍，人前不下床。
未離阿保手，已綰大夫章。
一飯中人產(chǎn)，千金匹馬裝。
白頭蓬室者，只自愛(ài)糟糠。
峨峨萬(wàn)疊白云封，縹緲丹梯路幾重。
共向?qū)映鞘艾幉荩鼜南啥磫?wèn)靈蹤。
聚霞峰上翔雙鳳，見(jiàn)日庵前躍二龍。
此去五云天路近，翩翩攜手駕追鋒。
山開(kāi)稍有路，
水放亦成川。
游人得所息，
真意方澹然。
清明薦席撤昆園，
中饋勞傷不自言。
廿五月胎成半產(chǎn)，
諱他僵病寄桑根。
血濺金戈怒未平，毅然殉節(jié)一書(shū)生。
倉(cāng)皇獨(dú)表銜須烈，慷慨猶聞?chuàng)趔寺暋?
遼海魂歸元鶴唳，蜀江祠在夜?jié)Q。
即今恤難光宬紀(jì)，報(bào)國(guó)還留不朽名。
淡江新漲夜停橈，
兩岸垂楊羃畫(huà)橋。
刮地笙歌嫌太俗，
不如此處獨(dú)吹簫。
來(lái)時(shí)無(wú)一物，
去時(shí)無(wú)一物。
若要我衣缽，
兩個(gè)光卵核。
秋清仙掌凈無(wú)塵，
露洗蓮花玉色新。
函谷雞鳴天下曉，
云中猶有醉眠人。
小閣燈明，瑣窗人去，眼前事事凄清。曾記前宵，聯(lián)床細(xì)訴離情。那堪吟到傷心句。淚模糊、慘絕臨行。料如今，冷雨酸風(fēng)，兩地愁生。
沉沉玉漏更深矣，聽(tīng)凄聲何處，云雁哀鳴。欲諱情癡，人前強(qiáng)忍啼聲。明知憔悴原同調(diào)，轉(zhuǎn)愁伊、比我飄零。勸知心，努力加餐，好記丁寧。
兩岸多為激水輪，
創(chuàng)由人力用如神。
山田枯旱湖田澇，
惟此豐兇歲歲均。
微微云影淡如羅，瑟瑟金風(fēng)雨乍過(guò)。
量淺酒宜閒處飲，情癡花愛(ài)晚來(lái)多。
夢(mèng)驚蟋蟀聲偏靜，秋到梧桐信不訛。
滿(mǎn)地苔痕無(wú)客至，綠窗深處自吟哦。
何如不相見(jiàn)，相見(jiàn)又相離。
桃柳秋多雨，攀條贈(zèng)別時(shí)。
江亭風(fēng)笛晚，小住益凄其。
明鏡朝來(lái)看，霜華上鬢絲。
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