聞喜宴詩賜狀元方逢辰
肆予臨御九賓興，藹藹盈庭俊乂升。
喜賴讜言調八事，欲垂景運進三登。
攄忠社稷惟名節，濟用邦家必器能。
豐芑涵濡盛今日，勉思德意共欽承。
肆予臨御九賓興，藹藹盈庭俊乂升。
喜賴讜言調八事，欲垂景運進三登。
攄忠社稷惟名節，濟用邦家必器能。
豐芑涵濡盛今日，勉思德意共欽承。
我親政以來多次開科取士，如今滿朝堂都是賢才俊士晉升。欣喜能依靠正直言論協調各種事務，期望國家迎來昌盛之運，實現五谷豐登。為社稷盡忠要堅守名節，治理國家需憑借才能。如今國家培育人才，形勢大好，你們要好好體會我的心意，共同恭敬接受。
肆：發語詞，無實義。臨御：帝王統治。九賓興：多次開科取士。賓興，古代地方官向帝王薦舉人才的一種制度。
藹藹：眾多的樣子。俊乂：才德出眾的人。
讜言：正直的言論。八事：泛指各種事務。
景運：好的時運。三登：指谷物一年三熟，引申為五谷豐登。
攄忠：盡忠。
濟用：有助于治理。器能：才能。
豐芑：《詩經·大雅·文王有聲》有“豐水有芑”，后用“豐芑”比喻培育人才。涵濡：滋潤養育。
此詩是帝王在聞喜宴上賜給狀元方逢辰的。聞喜宴是朝廷為新科進士舉行的宴會，在這樣的場合賜詩，體現了帝王對科舉取士的重視，希望新科進士能為國家貢獻力量，推動國家繁榮發展。
這首詩主旨是帝王對新科進士寄予厚望，希望他們堅守名節、施展才能，為國家效力。其特點是語言莊重、表意明確。在文學史上雖不以藝術成就著稱，但反映了當時的科舉文化和帝王對人才的態度。
有客問憨叟，孤眇傷杕杜。五技無一長，徒然事鉛素。初登文石陛，已斥宣閩路。嵚崟更百艱，昧昧窘前步。遲回荷推汲，終愧乘且負。長安富英俊，晚歲幸良晤。無求泥陳矩，而竟寡所附。迂哉孤立難，異己見猜妒。耽書只為累，無益還自誤。憨叟答客問，子語亦何忤。圣治大一統，神化超邃古。垂裳堯舜隆，重譯百獸舞。巖廊位丞弼，率皋夔方虎。而我參其間，賁鏞間蛙鼓。終朝旅進退，抱恧靡寸補。曾是不我諒，謂欲蔦蘿附。雉羽固自珍，炯炯予敢負。明慚日星麗，幽憚鬼神怒。行休遂初志，樊開躍孤兔。溪山任夷猶，吟嘯花間露。
半枕輕寒淚暗流，愁時如夢夢時愁。角聲初到小紅樓。風動殘燈搖繡幕，花籠微月澹簾鉤。廿年舊恨上心頭。
我聞旸谷寺，海日夜中光。釋子尚禪定，清暉滿石床。天風鳴島嶼，鐘磬入蒼茫。歸去孤峰上，斯懷安可方。
腕底柔情篤夢沈，蠟生微豆也溫衾。青眸久視眠中客，好月時窺夢里心。更鼓歇，細風吟。紅曦一樹染鳴禽。人醒依舊傷花事，那次春宵無處尋。
他鄉春日思如何，屏去茶甌任睡魔。且得小窗成好夢，片時江上逐煙蓑。
曠野多風雪，陽和一點通。不應歌兕虎，吾道豈其窮。
唐生昔侍雙親時，當庭日舞如花衣。嚴親去世慈母在，孝養足慰無窮悲。唐生今年三十幾，慈母高堂尚多祉。養志誰能論八珍，作堂暫寄名雙鯉。雙鯉雙鯉白且鮮，日須二斗新銅錢。寧勞姜婦水中覓，不學王生冰上眠。人生有親殊可樂，親饌有魚尤不惡。娛樂從茲到白頭，聲名況是登黃閣。我生我生纏百憂，庭幃風木悲清秋。為君援筆賦雙鯉，每一讀時清涕流。
初成大廈勢巍巍，有意于門駟馬車。未乾壁土君先已，賀燕翻隨吊鶴飛。
展武沈淪后，波澄一鑒明。桑田復更變，觸目總柴荊。
寒風漠漠同云癡，正是雙鳧赴闕時。二載信州曾寘水，四愁馬上好吟詩。雄才到處□賢者，若□何人不慕之。獨有遼東方轉戰，勸君勿作處囊□。
帝宅金陵峙，儒垣璧水開。川遺秦鑿跡，山隱晉臨臺。槎漢通南斗，文星出上臺。陽城真士范，李白信仙才。日月鰲宮麗，風云虎觀回。譽髦歸德造，狂簡藉成裁。六義經幃展，三長史局推。論恩終楮薛，侍從陋鄒枚。赤紱皋比擁，丹心袞職陪。金鏞登筍簴，玉馭待龍媒。時序玄駒變，江湖白雁來。愁心牽餞引，惆悵對深杯。
薄莫敲門喜客佳，水萍風絮共天涯。行藏一話傾心肺，古律三詩淬齒牙。朱研不妨閒度日，青山終得共餐霞。扶持老病須君輩，滿地豺狼萬里家。
五更月西下，云暝四山幽。棹艤袁郎渚，杯停庾亮樓。良宵不易得，一隔動經秋。詩成倍惆悵，誰為商聲謳。
三年采藥訪桐君，忍別滄江鷗鷺群。豈謂金門堪大隱，只緣玉牒重靈文。河橋柳暗人初去，山店花香夢欲分。暫入紅塵心不染，宮衣猶帶五湖云。
月光如粉白，秋露似珠圓。絡緯無機織，流螢帶火寒。何年迎弄玉，今朝得夢蘭。訝許能含笑，芙蓉宜熟看。
