文宣王及其弟子贊 其五十三
兄弟之邦，士有廉庸。
涵泳素教，表揭儒宗。
杏壇探賾，洙泗從容。
作興一時，莒父其封。
兄弟之邦，士有廉庸。
涵泳素教，表揭儒宗。
杏壇探賾，洙泗從容。
作興一時，莒父其封。
在兄弟般友好的邦國里，士子有廉潔平庸之分。沉浸在傳統的教化中，彰顯儒家的宗師地位。在杏壇深入探究學問，在洙水和泗水之畔從容講學。一時之間興起了良好的風氣，在莒父獲得了封地。
廉庸：廉潔平庸。
涵泳：沉浸、浸潤。
表揭：彰顯、揭示。
杏壇：相傳為孔子聚徒講學處。
探賾：探究深奧的道理。
洙泗：孔子講學的地方，代指儒家文化。
作興：興起、發動。
莒父：古地名。
《文宣王及其弟子贊》是對孔子及其弟子的贊頌之詞。這類贊詞通常創作于重視儒家文化、尊崇孔子的時期，多是官方或文人出于弘揚儒家思想、紀念圣賢的目的而作。在古代，儒家思想是社會的主流思想，統治者和文人都希望通過對孔子及其弟子的贊美，來宣揚儒家的道德觀念和教育理念。
這首詩主旨是贊美儒家宗師及其教育成就。其突出特點是用簡潔語言展現儒家文化的傳承和影響。在文學史上，這類贊詞體現了古代對儒家圣賢的尊崇，對研究儒家文化的傳播和發展有一定價值。
我到昌州看海棠，恰逢時節近重陽。人言好種亦難得，只有州衙一樹香。
赤日簾櫳如火然，野夫懷秋病欲顛。安得海風吹霹靂，九淵呼起蟄龍眠。
風定晴云欲墮崩，林梢樓閣旋添增。一生高世清閑侶，千尺當門紫翠層。對客不妨拴壞衲，倦禪時作靠枯藤。暮年古格叢林在，重撥塵龕大智燈。
愛爾城南隱者居，春田繞屋總膏腴。兒孫候暖晨驅犢，燈火分涼夜校書。入社有懷占樂歲，趨朝無夢候公車。相逢自嘆飄零久，投老歸來愧不如。
琳瑯觸目路人驚，上有黃鸝深樹鳴。喚起一聲腸斷處，枝頭時見子初成。
九衢華月霽燈宵，帝里韶年景自饒。吳地歌聲傳子夜，漢家樓閣入煙霄。三陽淑氣迎黃道，四海仁風樂圣朝。正喜中臺布時令，盡看南畝事春苗。
有物莫不由，萬古長安道。區區往來者，總向塵中老。年年雨灑清，日日風驅掃。行人竟無跡，涸轍生秋草。我欲謝帝閽，離居事幽討。束載無良辰，幾回問蒼昊。
兵戈故國日彫殘，野蔓荒煙白骨寒。目送飛鴻度關塞，有書無處報平安。
太史書云日，周家紀歷年。一樽供笑里，五載客江邊。城暗催春雨，山連作雪天。功名驚過隙，節物自推遷。
茌平有賢簿，讀書不下堂。母病在床褥，為計正蒼皇。參苓無近效，堂局少奇方。百拜謝天地，請以身自當。股肉落金刀，七箸生殊香。百靈感孝誠，母病轉平康。想彼刲股時，豈不戒毀傷。但得母病愈，兒身甘自戕。至今旌孝坊，赫赫官道旁。日夕往來人，一見一徬徨。
本以牢騷著，多因幽憤成。雌黃招眾口，青紫誤今生。落落無窮意，遙遙不朽名。萬言難卒歲，掩卷獨傷情。
磨湯漬酒重分攜，景霽風和二月時。莫忘天津別君處，黃梅庭下半離披。
三世如來尊頂法，覆藏深密碧螺寒。通身是眼自不見，擘面出頭窺更難。四義僅能分肉髻，八還終恐隔花冠。爭如劈佛丹霞手，揭露從教覿體看。
荒涼棋社隔秋春，世事年來著著新。眼底相逢論成敗，誰知當局苦心人。
萬山形勝，新安高據開城闉，江連三百六十灘頭多綠蘋。移根拔秀歸何人，獨收兩間元氣津。梧桐正花雨露春，鳳凰振翼文彩新。海霞綺麗耀侵晨，影落巨波翻龍鱗。片霞可握文可擅，左能萬化右千變。大將縱橫誰不見，老成已識古人面。豈學傍門色求茜，美人自是金閨彥。壯圖不凡且京縣，北瞻斗極倚樓遍。聞說蒲城古跡仲由堂，滿地月浮寒光如素練。
