勉吟者
詩不窮人窮乃工，
蹇驢宜立灞橋風。
安排兩個推敲字，
豈在梨花院落中。
詩不窮人窮乃工，
蹇驢宜立灞橋風。
安排兩個推敲字，
豈在梨花院落中。
詩歌不會使人窮困，人處于困境反而能寫出好詩，就像騎瘦驢的詩人適宜站在灞橋的寒風中覓詩。精心琢磨那兩個如“推敲”般的字眼，又怎會是在梨花盛開的院落那種安逸環境里呢。
詩不窮人窮乃工：出自歐陽修“詩窮而后工”觀點，意思是人處于困境能寫出好詩。
蹇驢：跛腳的驢子，常指詩人騎的瘦驢。
灞橋風：灞橋在長安東，古人多在此送別，也是詩人常吟詩之地。
推敲：源自賈島“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”典故，指斟酌字句。
梨花院落：代表安逸舒適的環境
具體創作時間地點不詳。當時可能社會上部分人認為寫詩會使人窮困，作者為鼓勵吟者堅持創作，強調困境對詩歌創作的積極作用而作。
主旨是鼓勵吟者在困境中創作，突出了艱苦環境對詩歌創作的重要性。體現了傳統詩學“詩窮而后工”的觀點，對后世詩歌創作觀念有一定影響。
仙槎渺渺出雞林，路指神京歲奉琛。
四海已同朝禹志，萬年宜罄祝堯心。
儀參大客恩方茂，位亞群公澤更深。
況有王人宣德義，經涂莫惜費登臨。
閑云收盡露干端，垂地漫漫碧玉寛。
小海無人續遺唱，斜河掛影作飛湍。
水仙環佩歸何處，天闕樓臺似更寒。
知欲乘風叩閶闔，如公應入不為闌。
亂山無限好，幽徑有時迷。
石骨秋偏瘦，松梢老卻低。
天寒聞雁過，月白見烏棲。
海上知名地，無人識馬蹄。
湘簟涌雙紋，冰山象群玉。
神飚送荷香，冉冉度圓綠。
雪腕蕩蘭舟，齊唱橫塘曲。
暗憶采蓮侶，橫翠長眉蹙。
聞道年時醉一觴，野梅飄幾薦余芳。
兵塵不礙含生意，花骨猶存底死香。
入夜從教月浮動，爭春空被雪埋藏。
憑君妙句先催發，調護高枝莫中傷。
搜山輒縱火，躡跡皆操刀。
小兒饑火逼，掩口俾勿號。
勿號可禁止，饑火彌煎熬。
吾人古有命，困仆猶能逃。
西風江上荻花秋，鲙玉頻年念昔逰。
世事真成一可慟，身名那問二宜休。
公卿禮餞何為者，僮仆歡迎有此不。
鬢影毿毿紛翠葆，晚來鐘漏亦懷羞。
無路掃妖氛，掀髯倚碧云。
草茅難報國，畎畝敢忘君。
民業稍云復，賊巢猶未焚。
老臣筋力盡，灑淚對三軍。
春光何處盛，先滿帝皇州。
日近恩輝動，天低淑氣浮。
繁花迷彩仗，弱柳媚芳溝。
風軟塵難動，煙酣翠欲流。
驩聲連綺陌，仙吹咽瓊樓。
愿遂觀光志，曲江追勝游。
欲知奇品冠坤珍，須觀乳面嚙甌唇。湯深不散方驗真，側瓶飛瀑垂巖紳。
色香味觸未離塵，清意元自超空輪。靈臺賡唱格力勻，皎如冰蘂夾霜筠。
高詞險韻愁鬼神，雄辨逸藻回冬春。天教飛步出凡倫，窺闖天巧終不真。
閩山蒼翠倚高旻，地靈氣淑儲芳津。從來霑溉浩無垠，修貢先期還更新。
諸公才具足致身，況復感會方逢辰。邇英講讀優儒臣，玉甌珍賜從中宸。
自憐衰鬢真陳人，欲覓漁舟向水濵。
隱者逃世網，遂欲安一枝。不能負猿鶴，山林無返時。
吾人富道義，詞華振芳蕤。共疑斂逸步，不愿黃金羈。
然于論議間，憂國不顧私。豈從隱者徒，耦耕抽棘茨。
顧難同群碎，輕屈邁往姿。何當副仄席，執簡上玉墀。
一薦危苦語，自結明主知。良藥起民瘼，神膏除國疵。
不同鄭子真，虛名動京師。
斗酒藏春甕，開軒有客迎。
烹鮮供母箸，督仆佐春耕。
園果霜前熟，山禽雨后鳴。
市朝風味好，輸我一般清。
春事遽如許，登臨聊杖藜。
游絲斜帶日，細草未霑泥。
風軟花香熟，煙酣柳色迷。
慇懃囑??鴂，芳卉正萋萋。
鳴鳩逐婦蟻移窠，眾山戴帽垂云幕。
雨從中夜猛如傾，春晚東風真作惡。
竹響偏能?睡余，曉寒無奈侵衣薄。
可惜殘花飛欲盡，賴有蒼苔襯初落。
瓦溝散水作疏簾，蟲網綴珠掛瓔珞。
波穿石罅泛瀧瀧，煙接水光低漠漠。
秧抽翠毯競穿泥，蠶戀遲眠未登箔。
求桑操耒田家急，久雨欲晴人意各。
稍見天邊嵐翠收，已覺林間鳥聲樂。
心懷莫悅厭蒸濕，眼界方期便開拓。
但得高風恣性吹，不怕歸云無處著。
明朝準擬看溪山，已辦瘦笻與芒??。
庠序親余論，京華獲并游。
艱危心有托，感激義無酬。
豈謂音容隔，頻驚歲月流。
今來拜遺像，淚雨不能收。
