游清潭呂資益蟠谷十絕 其三 飲綠
野花紅白倚巖開，
只可臨風自一杯。
謹莫放教公子見，
恐攜窈窕入籠來。
野花紅白倚巖開，
只可臨風自一杯。
謹莫放教公子見，
恐攜窈窕入籠來。
紅的白的野花靠著山巖開放，我只能迎著風獨自喝上一杯。千萬不要讓公子看見，只怕他會把這嬌美的野花采進籠子里。
倚巖：靠著山巖。
臨風：迎著風。
謹莫：千萬不要。
放教：讓，使。
窈窕：形容野花嬌美。
具體創作時間和地點不詳。從詩的內容推測，詩人在游覽清潭呂資益蟠谷時，看到山間野花盛開的美景，有感而發創作此詩。當時詩人處于自然環境中，享受著清幽的氛圍。
這首詩主旨是表達對自然美景的珍視。其特點是通過想象公子采花，側面烘托出野花的嬌美。在文學上展現了詩人對自然細致的觀察和獨特的情感表達。
山曲林陰靜，流觴映帶之。崇蘭欣有托，脩竹若為期。日暮畢群感，風清會故知。人懷永和歲，寄興昔于斯。
脩禊蘭亭會，群賢跡已陳。風期隨所遇，今昔每相尊。興感故山暮，暢懷流水春。快然一俯仰，趣舍異時人。
風日會清朗，暢游欣得天。山林不知老，觴詠亦能賢。每覽古人事，相期諸少年。幽蘭合湍水，靜躁契清弦。
林亭足懷抱，蘭室長清幽。隨以地欣得，暢然天與游。會當暫觀察，一述古風流。
無事及娛樂，情遷因短脩。萬殊系大化，向春時托生。無為痛古昔，及此齊殤彭。
仰遇天風朗，俯懷山水清。永言極所寄，異世有同情。
地靜清游盛，興懷得未嘗。林蘭茂春集，山竹帶流觴。盡致形骸放，殊情弦管將。當風一嗟詠，坐聽水浪浪。
事外得靜致，山人天所殊。取懷樂相與，覽興況同符。萬類盡陳跡，一觴能自娛。所之在游騁，不事托虛無。
世會少知己，相期在所欣。形骸不系跡，少長盡能文。感興及時至，清流無足云。蘭亭今已矣，覽古有同群。
無心出岫時，山腰橫一抹。
為霖覆手間，豈容留旱魃。
也識承歡好，求學要遠離。
寒溫誰護惜，飲食自扶持。
霜重眠宜早，風嚴起要遲。
叮嚀兒確記，莫累倚閭思。
結廬地近紫宸居，玉室雕窗碧簡書。
古柏亙連溫樹密，玄亭寬借御園紓。
但將公事朝參了，不遣臺倌簿領馀。
遲日起看衣襘映，轔轔門巷過軒車。
乘云去中夏，隨風濟江湘。
亹亹陟高陵，遂升玉巒陽。
云娥薦瓊石，神妃侍衣裳。
男女不婚嫁，
隨緣賣笊籬。
這般滋味子，
豈與外人知。
五云無處問新亭，
月里乘舟夜半行。
不見藤花相掩映，
鄉人遙指畫溪名。
鄒魯文光燦海濱，
君民堯舜屬何人。
諫垣此去知能入，
匡濟言封莫算頻。
一峰一瀑布，高者是黃巖。雨過人爭望，湖邊宿片帆。
隨風泉作態，欲落故盤旋。馬尾飄天半，光搖雙劍邊。
瀑布不肯斜，條條如匹練。安得并州刀，剪取為紈扇。
誰將彭蠡水，吸上亂峰間。化作泉千道，奔飛響一山。
猶嫌千仞瀑，飛不到舟邊。安得天風起，吹來灑晝眠。
屋后青山過雨痕，門前新水赴溪渾。
風聲偃稻翻平野，日腳穿云射遠村。
世路多岐還委曲，長懷最苦是黃昏。
家鄉迢遞音書杳，腸斷深林蜀帝魂。
總為秋光滿葛巾，未應偏怪白頭新。
明珠本自能疑我，沙鳥何心卻避人。
一片云輕終過眼，百年論定不隨身。
草堂舊在三江上，聽水聽風知幾巡。
幽窗遺籍自朝昏，
盡日紅塵不到門。
頑鈍淬磨還有益，
新功頻欲故人聞。
山家見禿翁，歡笑走兒童。坡竹勢飛動，楚蘭香暗通。
盍分半席地，相扇一瓢風。世事非吾分，何妨詩自雄。
相對兩衰翁，此心無復童。幸叨無事坐，貧欠有錢通。
菜粥琴書畫，梅花雪月風。黃塵在門外，勞隱是英雄。
儒人從昔價連城，籍籍紛紛可浪評。
力政既經秦六國，陳言多笑魯諸生。
怨纏楚些情何極，秋絕商歌意未明。
村晚忽驚黃葉墜，又當尋取白鷗盟。
東海不復見，世德重清門。絕代流風馀韻，披拂見遺芬。
喬木廣留嘉蔭，叢桂濃堆別業，秋色正平分。倚樹讀書者，金粟是夫君。
淮海氣，書畫手，宰官身。合向木樨花畔，添寫月中人。
妾本芙蓉艷艷，郎似紫薇冉冉，黃色到眉痕。衣上暗香襲，底用換爐熏。
