哭章鏡安師
梁木而今嘆逝川，瓠園揖別愴前緣。
傳家科第經三代，售世文章早廿年。
青眼憐才稱我最，黃壚感舊哭公先。
揚州今日重經過，腸斷虹橋暮靄天。
梁木而今嘆逝川，瓠園揖別愴前緣。
傳家科第經三代，售世文章早廿年。
青眼憐才稱我最，黃壚感舊哭公先。
揚州今日重經過，腸斷虹橋暮靄天。
如今棟梁之才像流水一樣逝去令人嘆息，自瓠園與您作別，想起過往的緣分便滿心悲愴。您家科舉功名傳承了三代，您的文章在二十年前就已聞名于世。您最賞識我，對我青眼有加，如今您先我而去，我在黃壚之下為舊友離世而痛哭。今日我再次經過揚州，在虹橋的暮靄中悲痛斷腸。
梁木：棟梁之木，比喻能擔負國家重任的人，這里指章鏡安師。逝川：流逝的河水，比喻時光、事物消逝。
瓠園：可能是作者與章鏡安師分別的地方。愴前緣：為過去的緣分感到悲傷。
科第：科舉考中而取得的功名。
售世：聞名于世。
青眼：相傳阮籍能為青白眼，對所器重的人，眼睛正視，黑眼珠在中間，稱青眼。后以青眼表示對人的喜愛或重視。
黃壚：指墳墓。
具體創作時間和詳細背景難以確切知曉。推測是章鏡安師去世后，作者在經過揚州時，回憶起與老師的過往，有感而發創作此詩。可能當時社會處于相對穩定或動蕩的時期，但這些都未在詩中明顯體現，更多的是個人情感的抒發。
這首詩主旨是悼念章鏡安師，突出特點是情感真摯，通過回憶老師的成就和對自己的賞識，表達了深深的哀思。在文學史上雖可能沒有廣泛影響，但對于研究作者與老師的情誼有一定價值。
湜湜頎頎，融昭德輝。不紐不舒，貫成九圍。 武烈文經，敷施當宜。纂堯付啟，億萬熙熙。
梧桐相待老，鴛鴦會雙死。 貞女貴殉夫，舍生亦如此。 波瀾誓不起，妾心古井水。(古井水 一作：井中水)
夢寒綃帳春風曉，檀枕半堆香髻。轆轤初轉，闌干鳴玉，咿啞驚起。眠鴨凝煙，舞鸞翻鏡，影開秋水。解低鬟試整，牙床對立，香絲亂、云撒地。 纖手犀梳落處，膩無聲、重盤鴉翠。蘭膏勻漬，冷光欲溜，鸞釵易墜。年少偏嬌，髻多無力，惱人風味。理云裾下階，含情不語，笑折花枝戲。
一人貧苦特甚，生平虔奉呂祖。呂祖乃呂洞賓也，相傳為道教之祖。呂祖感其誠，一日忽降至其家，見其家徒四壁，不勝憫之，因伸一指，指其庭中磐石。俄頃，粲然化為黃金，曰：“汝欲之乎？”其人再拜，曰：“不欲也。”呂祖大喜，謂：“子誠能如此，無私心也，可授以大道。”其人曰：“不然，我欲汝之指頭也。”呂祖倏不見。
三間小閣賈耘老，一首佳沈會宗。 無限當時好風月，如今總屬績溪翁。
神功不測兮運陰陽，包藏萬宇兮孕八荒。 天符既出兮帝業昌，愿臨明祀兮降禎祥。
禮崇宗祀，志表嚴禋。笙鏞合奏，文物惟新。 敬遵茂典，敢擇良辰。絜誠斯著，奠謁方申。
瞻紫極，望玄穹。翹至懇，罄深衷。 聽雖遠，誠必通。垂厚澤，降云宮。
蠹魚恣貪饑，編簡偷齧蝕。 妄想神仙壽，不復分黑白。 典謨何煒煌，縹緗為裝飾。 微蟲偶傷殘，明者生疑惑。 河洛出圖書，天地留聲色。 龍龜欲呈祥，蠹魚何時息。
吳王宮里色偏深，一簇纖條萬縷金。 不憤錢塘蘇小小，引郎松下結同心。
殘繡鴛鴦譜。未模糊、針痕線跡，助儂凄楚。記得當年紅窗暇，悄聽畫眉人語。將一幅、吳綾裁取。誰料罡風摧比翼，忍愁絲怨縷都拋置。未了事，向伊訴。 茫茫碧海驂鸞去。問天孫、織殘云錦，甚時重補。依舊空箱深深鎖，添了啼痕幾許。但消受、連番愁緒。夜雨孤燈重展處，寄相思、譜作銷魂句。人去也，恨千古。
冥觀天地何云為，茫茫萬物爭蕃滋。 羽毛鱗介各異趣，披攘攫搏紛相隨。 人亦其間一物爾，餓食渴飲無休時。 茍非道義充其腹，何異鳥獸安須眉。 人生在學勤始至，不勤求至無由期。 孟軻荀卿揚雄氏，當時未必皆生知。 因其鑽仰久不已，遂入圣域爭先馳。 既學便當窮遠大，勿事聲病淫哇辭。 斯文下衰吁已久，勉思駕說扶顛危。 擊喑敺聾明大道，身與姬孔為藩籬。 是非豐顇若不學，慎無空使精神疲。
十二度圓皆好看，就中圓極在中秋。 前峰獨上還吟玩，高興多于庾亮樓。
少李輕兵去不回，荊人勝氣鼓如雷。 將軍料敵元非怯，能使君王促駕來。
禁御開清曉，宸心喜豫游。 鳴鸞迎霽日，嘉谷茂高秋。 秀潁晴光爛，雕輿睿鑒留。 晨光照金粟，喜色動珠旒。 綠野勤農力，青編藹帝猷。 周人豳頌在，王業起耕疇。
