題徐朝直課子圖
學已推文苑，兒今更寧馨。
壁藏濟南簡，家授廣川經。
夜誦鐙常碧，晨趨佩自青。
豫章名父子，奎斗煥江星。
學已推文苑，兒今更寧馨。
壁藏濟南簡，家授廣川經。
夜誦鐙常碧，晨趨佩自青。
豫章名父子，奎斗煥江星。
您的學問已被推重為文苑典范，令郎如今更顯聰慧美好。家中墻壁藏有濟南伏生所傳的簡冊，家學承繼廣川董仲舒的經學。夜晚誦讀時燈火常泛碧光，清晨趨步時玉佩自然青青。豫章郡這對有名的父子，如奎星北斗般輝映江天星辰。
寧馨：晉宋時方言，意為如此美好，此處形容兒子優秀。
濟南簡：指漢代濟南伏生所藏的《尚書》簡冊，伏生曾壁藏《尚書》，后傳授于晁錯。
廣川經：廣川（今河北景縣）為漢代大儒董仲舒的故鄉，此處代指其傳承的經學。
鐙（dēng）：同“燈”。
豫章：古郡名，治所在今江西南昌一帶。
奎斗：奎星與北斗星，古代認為奎星主文運，此處比喻杰出的文才。
此詩應為詩人為徐朝直“課子圖”（教育兒子的圖畫）所作題詠，通過描繪徐家父子的學養與家教，反映清代重視家學傳承的文化背景。
全詩緊扣“課子”主題，從徐朝直的文名、家學淵源、日常教育場景到父子齊名的贊譽，層層遞進，突出其“詩禮傳家”的特質，是一首典型的題畫詠德之作。
十年勞負笈，經論化中朝。
流水知鄉近，和風惜別遙。
云山零夜雨，花岸上春潮。
歸臥南天竺，禪心更寂寥。
萬木無一葉，
客心悲此時。
槐花落盡柳陰清，蕭索涼天楚客情。
海上舊山無的信，
公子道存知不棄，欲依劉表住南荊。
雪嶺金河獨向東，
吳山楚澤意無窮。
如今白首鄉心盡，
萬里歸程在夢中。
身世足堪悲，空房臥病時。
卷簾花雨滴，掃石竹陰移。
已覺生如夢，堪嗟壽不知。
未能通法性，詎可免支離。
此身雖不系，憂道亦勞生。
萬里江湖夢，千山雨雪行。
人家依舊壘，關路閉層城。
未盡交河虜，猶屯細柳兵。
艱難嗟遠客，棲托賴深情。
貧病吾將有，精修許少卿。
春日春風至，陽和似不均。
病身空益老，愁鬢不知春。
宇宙成遺物，光陰促幻身。
客游傷末路，心事向行人。
道薄猶懷土，時難欲厭貧。
微才如可寄，赤縣有鄉親。
瀟湘連汨羅，復對九嶷河。
浪勢屈原冢，竹聲漁父歌。
地荒征騎少，天暖浴禽多。
脈脈東流水，古今同奈何。
陌上涼風槐葉凋，夕陽秋露濕寒條。
登樓望月楚山上，
軒車不重無名客，此地誰能訪寂寥。
寺溪臨使府，風景借仁祠。
補袞周官貴，能名漢主慈。
臥云知獨處，望月憶同時。
忽枉緘中贈，瓊瑤滿手持。
每嘆經年別，人生有幾年。
關河長問道，風雨獨隨緣。
寓蝶成莊夢，懷人識禰賢。
徽猷不及此，空愧白華篇。
佳期曾不遠，甲第即南鄰。
惠愛偏相及，經過豈厭頻。
秋寒林葉動，夕霽月華新。
莫話羈棲事，平原是主人。
月照疏林驚鵲飛，
羈人此夜共無依。
青門旅寓身空老，
四科弟子稱文學，
五馬諸侯是繡衣。
江雁往來曾不定。
落雪臨風不厭看，
更多還恐蔽林巒。
愁人正在書窗下，
一片飛來一片寒。
禪意歸心急，山深定易安。
清貧修道苦，孝友別家難。
雪路侵溪轉，花宮映岳看。
到時瞻塔暮，松月向人寒。
