賀高中書兼崇政殿說書三首 其二
日月熙明地，風云際會辰。
紫宮瞻象逼，丹扆喜情親。
遜志賢謨在，仔肩圣德新。
耕莘須負鼎，從此學商臣。
日月熙明地，風云際會辰。
紫宮瞻象逼，丹扆喜情親。
遜志賢謨在，仔肩圣德新。
耕莘須負鼎，從此學商臣。
在這如日月般光明的時代，正是風云際會的好時辰。在宮廷中能近距離瞻仰天象，面對皇帝內心滿是喜悅親近之感。謙遜好學賢明的謀略仍在，肩負著培養皇帝品德的新使命。就像伊尹在莘野耕種還背負著鼎一樣，從此要學習商朝的大臣輔佐君主。
熙明：光明、興盛。
風云際會：比喻有能力的人遇上好機會。
紫宮：指宮廷。
丹扆（yǐ）：宮殿內設在門和窗之間的紅色屏風，借指皇帝。
遜志：虛心、恭順。
仔肩：擔負的責任、任務。
耕莘：指伊尹曾在莘野耕種。
負鼎：伊尹曾背負鼎俎見商湯，以烹飪比喻治國。
由于缺乏具體信息，推測此詩創作于高中書被任命兼崇政殿說書之時。當時可能政治環境相對穩定，皇帝重視文化教育，希望臣子能更好地輔佐自己，詩人借此機會表達對高中書的祝賀和期望。
這首詩主旨是祝賀高中書任職，突出特點是用典恰當，營造出積極向上的氛圍。在文學史上雖無顯著地位，但反映了當時文人祝賀官員任職的一種文學創作現象。
黃沙白骨秦城路，誰驅五丁移此。斷壁蓬支，空椽蘚繡，王謝依稀鄰里。斜陽半紫。猶凄戀當年，漢旌遺壘。歌舞繁華，漂花春去付流水。
何堪重問往事。裹創猶肉薄，弮刃東指。捧土填川，揮戈返日，空使英雄垂涕。笙簫殘市。有倦客憑闌，壺觴無味。逃酒逃禪，問誰知我意。
涼夜沉沉花漏凍。欹枕無眠，漸聽荒雞動。此際閒愁郎不共。月移窗罅春寒重。
憶共錦裯無半縫。郎似桐花，妾似桐花鳳。往事迢迢徒入夢。銀箏斷續連珠弄。
啼碎春光鶯燕語。一片花飛，又是天將暮。欲乞放晴春不許。黃昏更下廉纖雨。
春去應知郎去處。好屬春光，共向郎邊去。畢竟春歸人獨住。澹煙芳草千重路。
橋南橋北兩通街，賦手文心氣類諧。
琴韻書聲傳里巷，燈光劍影點蕭齋。
杏壇設教宏心愿，絳帳翻經樹式楷。
薺麥青青蒲柳綠，名賢相遇樂無涯。
宗廟蒸嘗禮，
朝廷覲見儀。
無窮天下事，
不過似農時。
炎官火傘罩中區，
病老低垂氣不蘇。
難學孫兒頻飲冷，
時將冰水洗霜須。
花鳥亦何意，見之而眼明。
鳥啼花發處，對主是三清。
城宿寧非寂，山泉亦是喧。
要知喧寂處，動靜此心然。
人間萬事若磨持，
叢入枯榮利害機。
秪有一般無對處，
都如天地未分時。
燕啄皇孫大業空，枉教籌策振英風。
兩朝宿學聲名振，四字爰書詰責工。
誤國景隆偏宥罪，憐才廣孝竟無功。
煌煌賜謚昭殊典，聊慰忠魂冥漠中。
幾樹松楸鎖夕陽，
誰題詩伯夜臺坊。
云山有夢三千里，
便是生離也斷腸。
春泥翠濕，任柳絲一把，拖地無跡。
夢覺池塘，卷起疏簾，濃藍暗染吟席。
瞢騰蜻眼偷窺處，笑沒個、踏青人識。
漸綠陰、紅到斜陽，尚恐看朱成碧。
見說花鈿墜了，幾回喚小玉，階畔難覓。
斗向窗前，籠袖拈來，紺唾輸他顏色。
東風吹透長堤路，又想像、翔羅裙褶。
問甚時、長遍空山，高下冷煙同滴。
春晴昨日赴花期，妒雨狂風負所私。
白塔祠前云影斂，黃金臺上鳥聲悲。
客愁不散西山雪，鄉夢虛鉆北海龜。
壯志憑君堅似石，十年獻賦未應遲。
高言不止眾人心，折楊皇荂易為音。我見斯人每有得，可知語上資堪任。
眼中時賢愿識少，于水譬見瀟清深。先生偉節風天下，求匹于古非于今。
寒泉舊井不自惻，汲引后進猶鉤沈。窺公性情實至厚，憂時念友恒欽欽。
去年蘇州誄循吏，高臺流水朱弦喑。我今師喪重繭赴，服勤一念空差參。
感我遠行忘新歲，招上湖樓邀客吟。騁妍抽秘盈眾態，游心竄句費幾斟。
北海酒尊誰擎舉，潁川公子相追尋。明朝辭去船下水，回看大別春陰陰。
武昌三度食魚美，宿留桑下慚精諶。微韽回衍聲病澈，撞鐘試可繩題襟。
躍魚甚微細，解轉秋江漪。
一靜未滿刻，一動輒移時。
豈由魚樂乎，或是水性之。
商量未渠穩，風急蘆花低。
開椷不忍讀，字字念情人。多少登樓恨，煙花又一春。
上書君未遇，聞欲下燕臺。何事青氈冷，先生亦肯來。
徇祿猶卑吏，歸山已后時。長安書不到，君但寄相思。
欲系銀章望日邊，先裁綵服拜親前。
自家及國歡情一，以順移忠喜事連。
兔管鸞箋松字日，金風玉露菊花天。
十分領取無窮壽，否極如今合泰然。
