金山修磚岸
長江萬里涌金鰲，
屹立中流氣勢豪。
直下放教根腳穩，
任教八面起風濤。
長江萬里涌金鰲，
屹立中流氣勢豪。
直下放教根腳穩，
任教八面起風濤。
萬里長江波濤洶涌，金山就像金色巨鰲屹立其中，在江流中央穩穩矗立，氣勢豪邁。一直向下加固根基，讓它穩穩當當，任憑四面八方掀起狂風怒濤。
金鰲：神話中海里的大龜或大鱉，這里把金山比作金鰲。
放教：讓，使。
根腳：根基，基礎。
具體創作時間和詳細背景較難確切知曉，但推測是作者看到金山屹立長江之中，有感于其穩固的姿態而創作。可能當時社會環境存在一定的動蕩或挑戰，作者借金山來表達一種堅定的信念。
這首詩主旨是贊頌金山的穩固和無畏，突出特點是氣勢雄渾，以景寄情。在文學史上雖可能影響力有限，但生動展現了作者豪邁的情感和對穩固事物的贊美。
元朝別家去，音信隔三春。
讀易應終卷，端居莫患貧。
定交疏燕雀，養節慕松筠。
冤獄何時辨，思兒淚滿巾。
一別成都揚子云，夢魂飛斷每沾巾。
金門賦奏龍蛇曉，原廟詩成錦繡春。
顧我漫為長醉客，非君誰是廣騷人。
榮分符竹歸無路，盛送佳篇慰病身。
自掩斯人骨，西山秀色低。
文章驚早悟，壽夭理難齊。
絕壑沉寒玉，空江沒斷霓。
兒孫今賣宅，感舊只酸嘶。
不作巫山雨，螺川久住家。
欲知冰未釋，須信玉無瑕。
對局拈棋子，開窻摘杏花。
誰能諳此意，紅日又西斜。
采石江邊寂寞歸，壽陽重到信前期。
聞韶忘味寧非美，傾蓋論交已恨遲。
白鳳文章元出眾，青云歧路合逢時。
杏花正怯清明雨，強欲留連更一巵。
酒味年來美，攜觴約屢過。
交情貧始見，詩思老仍多。
許國心常赤，思家發任皤。
誦君新得句，秀色攬山河。
陵陽峰頂敞欄干，三伏登臨冰骨寒。
山卷宿云開紫府，水和明月瀉金湍。
謝公風味君能似，李白篇章我到難。
幸有玉船騰酒浪，欲乘醉興效鵬摶。
立法新三省，論材只數公。
簿書期會正，風俗見聞同。
邊塞瘡痍后，朝廷氣概中。
不才思獻賦，天路恐難通。
月壓江梅似雪光，史君要我共飛觴。
不饒桂樹輪中影，獨占霜娥鑒里香。
信報春來先眾卉，恨隨人去入殘妝。
孔融愛客君能似，席上應容處士狂。
細柳高松綠映蒼，深沉臺榭晚生涼。
沙邊宿鷺昏昏白，草際流螢點點光。
投網舟移牽碧荇，采蓮人去濕紅裳。
欲追逸調嗟何及，雨入杯盤歸興忙。
瘴鄉仍久雨，生事念樵漁。
江海云歸盡，乾坤日上初。
短垣張澣服，幽圃理殘蔬。
佐國知無術，聊欣病體舒。
四月長汀郭，晴多暑氣濃。
欲眠難藉草，選蔭必依松。
綠水遙思濯，青云底處逢。
西巖殘照盡，揮扇待疏鐘。
自得莊生樂，觀魚近碧濠。
觸萍時鼓鬣，防餌不投刀。
柳挹春風靜，鷗眠夜月高。
舍旃吾有適，滄海釣鯨鼇。
殊方留滯客，遷館避諠嘩。
破榻依寒竹，疏窻對晚花。
燕歸疑識面，鳥噪默懷家。
囊橐無書卷，新愁有五車。
邂逅窮荒遇俊才，故將懷抱向君開。
功名未得金橫帶，老大空驚雪滿腮。
嶺北嘉蔬無此筍，江南相識尚逢梅。
夜闌莫作思鄉夢，且聽清歌更一杯。
