呈臺澎道徐樹人廉訪四首 其一
價留鸞掖有文章，
此日旌旄鎮海疆。
眾望巍巍崇魯殿，
輿情歷歷數甘棠。
培才不惜金針度，
選士頻操玉尺量。
喜看公門桃李樹，
秋來并作桂花香。
價留鸞掖有文章，
此日旌旄鎮海疆。
眾望巍巍崇魯殿，
輿情歷歷數甘棠。
培才不惜金針度，
選士頻操玉尺量。
喜看公門桃李樹，
秋來并作桂花香。
您在朝廷留下了卓越的文名，如今持節鎮守臺灣海疆。眾人仰望您如巍巍魯殿般崇高，百姓傳頌您的德政如甘棠遺愛。培養人才不吝傳授精妙方法，選拔賢士常以公正標準衡量。欣喜看到您門下的學生，秋日里皆如桂花般綻放芬芳。
鸞掖：指朝廷，漢代宮中門楣畫有鸞鳥，故稱。
旌旄：古代用牦牛尾裝飾的旗子，代指官員的儀仗，此處指任職鎮守。
魯殿：借指東漢魯靈光殿，喻指穩固、崇高，此處形容徐氏威望。
甘棠：典出《詩經·召南·甘棠》，代指官員的德政被百姓懷念。
金針度：傳說鄭侃女采娘得神賜金針，刺繡精妙，后以“金針度人”比喻傳授秘訣。
玉尺：比喻選拔人才的公正標準，典出唐沈佺期《喜赦》“皇恩貸天下，福慶集寰瀛”。
桃李：代指培養的學生，典出《韓詩外傳》“春樹桃李，夏得陰其下，秋得食其實”。
桂花香：喻指學生成才，因科舉中榜稱“折桂”，此處贊其成就。
此詩為清代詩人呈送臺灣道徐宗干（字樹人）的組詩之一。徐宗干在臺任職期間（1848-1853），重視文教、整頓吏治、安撫民生，政績卓著。詩人通過此詩贊頌其德政與育才之功，約作于徐氏在任期間。
全詩以“贊政”“頌才”為核心，前四句頌其威望與德政，后四句贊其育才與成果，結構清晰。通過典故與比喻的巧妙運用，既展現徐氏的治臺功績，也體現清代官員贈答詩“雅正頌美”的文學特色，是研究清代臺灣吏治與文教的重要文學資料。
湜湜頎頎，融昭德輝。不紐不舒，貫成九圍。 武烈文經，敷施當宜。纂堯付啟，億萬熙熙。
梧桐相待老，鴛鴦會雙死。 貞女貴殉夫，舍生亦如此。 波瀾誓不起，妾心古井水。(古井水 一作：井中水)
夢寒綃帳春風曉，檀枕半堆香髻。轆轤初轉，闌干鳴玉，咿啞驚起。眠鴨凝煙，舞鸞翻鏡，影開秋水。解低鬟試整，牙床對立，香絲亂、云撒地。 纖手犀梳落處，膩無聲、重盤鴉翠。蘭膏勻漬，冷光欲溜，鸞釵易墜。年少偏嬌，髻多無力，惱人風味。理云裾下階，含情不語，笑折花枝戲。
一人貧苦特甚，生平虔奉呂祖。呂祖乃呂洞賓也，相傳為道教之祖。呂祖感其誠，一日忽降至其家，見其家徒四壁，不勝憫之，因伸一指，指其庭中磐石。俄頃，粲然化為黃金，曰：“汝欲之乎？”其人再拜，曰：“不欲也。”呂祖大喜，謂：“子誠能如此，無私心也，可授以大道。”其人曰：“不然，我欲汝之指頭也。”呂祖倏不見。
三間小閣賈耘老，一首佳沈會宗。 無限當時好風月，如今總屬績溪翁。
神功不測兮運陰陽，包藏萬宇兮孕八荒。 天符既出兮帝業昌，愿臨明祀兮降禎祥。
禮崇宗祀，志表嚴禋。笙鏞合奏，文物惟新。 敬遵茂典，敢擇良辰。絜誠斯著，奠謁方申。
瞻紫極，望玄穹。翹至懇，罄深衷。 聽雖遠，誠必通。垂厚澤，降云宮。
蠹魚恣貪饑，編簡偷齧蝕。 妄想神仙壽，不復分黑白。 典謨何煒煌，縹緗為裝飾。 微蟲偶傷殘，明者生疑惑。 河洛出圖書，天地留聲色。 龍龜欲呈祥，蠹魚何時息。
吳王宮里色偏深，一簇纖條萬縷金。 不憤錢塘蘇小小，引郎松下結同心。
殘繡鴛鴦譜。未模糊、針痕線跡，助儂凄楚。記得當年紅窗暇，悄聽畫眉人語。將一幅、吳綾裁取。誰料罡風摧比翼，忍愁絲怨縷都拋置。未了事，向伊訴。 茫茫碧海驂鸞去。問天孫、織殘云錦，甚時重補。依舊空箱深深鎖，添了啼痕幾許。但消受、連番愁緒。夜雨孤燈重展處，寄相思、譜作銷魂句。人去也，恨千古。
冥觀天地何云為，茫茫萬物爭蕃滋。 羽毛鱗介各異趣，披攘攫搏紛相隨。 人亦其間一物爾，餓食渴飲無休時。 茍非道義充其腹，何異鳥獸安須眉。 人生在學勤始至，不勤求至無由期。 孟軻荀卿揚雄氏，當時未必皆生知。 因其鑽仰久不已，遂入圣域爭先馳。 既學便當窮遠大，勿事聲病淫哇辭。 斯文下衰吁已久，勉思駕說扶顛危。 擊喑敺聾明大道，身與姬孔為藩籬。 是非豐顇若不學，慎無空使精神疲。
十二度圓皆好看，就中圓極在中秋。 前峰獨上還吟玩，高興多于庾亮樓。
少李輕兵去不回，荊人勝氣鼓如雷。 將軍料敵元非怯，能使君王促駕來。
禁御開清曉，宸心喜豫游。 鳴鸞迎霽日，嘉谷茂高秋。 秀潁晴光爛，雕輿睿鑒留。 晨光照金粟，喜色動珠旒。 綠野勤農力，青編藹帝猷。 周人豳頌在，王業起耕疇。
