稚子
稚子誰憐衰病馀，
戲殘斗草繞庭除。
朝來竟學黃家畫，
畫破新傳幾本書。
稚子誰憐衰病馀，
戲殘斗草繞庭除。
朝來竟學黃家畫，
畫破新傳幾本書。
誰來憐惜我這衰老多病的身軀旁，天真的孩子？他玩完了斗草游戲，繞著庭院漫步。清晨起來竟模仿起黃家的繪畫，不小心畫破了新傳來的幾本書。
稚子：年幼的孩子。
憐：憐惜。
衰病馀：衰老多病的身體。
斗草：古代兒童游戲，以草相斗比勝負。
庭除：庭院，階前。
黃家畫：指五代畫家黃筌的繪畫風格，其作品多寫宮苑珍禽瑞鳥，色彩秾麗。
新傳：新傳來、新得到的。
此詩創作背景或為詩人晚年體弱多病時，觀察身邊稚子玩耍、學習的日常情景所作。通過對孩子天真活潑行為的捕捉，傳遞出對平凡生活的珍視。
全詩以平易自然的語言，捕捉稚子戲耍、學畫的生動場景，通過‘戲殘斗草’‘學畫破書’等細節，勾勒出孩童天真爛漫的形象，字里行間流露出對童趣的欣賞與對生活的熱愛，風格清新質樸，富有生活氣息。
長翁留得靈苗別，
不似將禾喚作禾。
臘雪喜呈三度白，
豐年讖在象田多。
湖上好花株。花好花殘總似奴。夫似沉沉湖底月，虛無。一在蕭關一在吳。
愁月月同孤。說與愁花花向隅。愁月愁花愁欲死，糊涂。是誰題作莫愁湖。
天上花如席，門前徑擁樵。
全葩不到地，零蒂謾齊腰。
梅笑竹先裂，柏隨松后雕。
燒痕漫滅盡，黃獨更無苗。
美人別我歲幾華，碧草五見生天涯。
東風東來飄錦字，忽如青天披云霞。
往年君向秣陵去，海夢橫分溧陽樹。
今年君自滇池還，風光又隔點蒼山。
佳期不得同攜手，惆悵令人青鬢斑。
何曾一語著粗豪，
琢句矜嚴選韻牢。
垂老空山抱琴死，
招魂誰與續《離騷》？
已過溪云幾十重，
忽聞林外一聲鐘。
欲尋人處無人問，
滿地縱橫是虎蹤。
字密題團扇。花亸嬌新燕。夢里春秾，不道驚回春遠。
十二回闌，罥綠陰將遍。蕭條斜日深院。
恨無限。倦倚芳閣晚。心期歲華同換。
欲寄相思，字問去程長短。未必嬋娟，千里知人愿。
凝情空佇歸雁。
船頭月午坐忘歸，不管風鬟露滿衣。橫玉三聲湖起浪，前山應有鵲驚飛。
黃塵車馬夢初闌，杳杳騎驢紫翠間。飽識千峰真面目，當年拄笏漫看山。
憐爾頻年苦病攢，于今花甲轉支干。
只憑點點婆心在，留得雙雙鶴發看。
禮佛焚香無外事，含飴啖素有馀歡。
丹書況屢旌賢淑，高枕蒲團夢也安。
板橋絲柳黃泥路，曾是從公送人處。
麻衫掃地額沾沙，蒿里一聲公又去。
長堤雨暗血滋衣，幡旐遙遙捲飛絮。
白楊無數鬼啼風，三十六人唱煙霧。
人生要死何用愁，白日紅輪攀不住。
赤髭黃卷懺他生，皓齒清歌樂朝暮。
薄留風雅駐歡場，高筑糟丘驅大怖。
一斗憨憨睡寶池，大士心許佯赪怒。
少日倔強老更顛，料公拍手庵羅樹。
自昔愛春物，樽深眼底紅。
日斜花在落，身醉客西東。
歿嘆千年隔，生悲百事空。
君嘗知此理，不誤學陶公。
茅屋雞聲催早起，僮仆相呼戒行李。
擁袍無計沖曉寒，野店村醪薄于水。
羊頭小車鐵裹輪，后催前挽聲轔轔。
平原極目但衰草，西風忽起迷沙塵。
坦途才過十里馀，行行曲磴多崎嶇。
松林杳藹不見日，凍霧作雪沾衣裾。
黃土山岡高復陡，車夫努力成牛吼。
須臾下坂一何易，勢若駿馬爭先走。
嘗憶當年未為客，縱覽方輿遍圖籍。
太行蜀道雖漫聞，七里八岡今始識。
男兒初生掛弧矢，豈分拘拘老松梓。
他年會作子長游，剩賦新詩滿人耳。
語近離奇未可箋，朦朧月色尚窺簾。
廊橋夢斷江南雨，驛館衾寒嶺外天。
阮醉何妨眠婦側，徐妝應莫負君前。
疏狂已惹時人誤，恐續香詞第十篇。
巢燕春歸又在林，炎荒萬木立森森。
瀾滄路為他人渡，赤水天窮海國陰。
如此河山髯拂傳，是誰翻覆雨云心。
日南新鬼今多少，吉蔑城頭哭夜砧。
殷士周家亦可推，
大元此老殺何為。
我知世祖終寬厚，
天授非人識者誰。
