歐陽拾遺讀書堂
嗟余嗜前訓，蚤歲得明模。
中年困離索，舊學日荒蕪。
茲行覽得失，撫己動兢愧。
暮景尚可鞭，毋使寸陰棄。
嗟余嗜前訓，蚤歲得明模。
中年困離索，舊學日荒蕪。
茲行覽得失，撫己動兢愧。
暮景尚可鞭，毋使寸陰棄。
嘆息我喜愛前人的教誨，早年就得到了賢明的楷模。中年時困于孤獨離散，舊日所學日漸荒廢。此次出行看到了得失，反省自己內心充滿了惶恐與慚愧。晚年時光還能努力奮進，不要讓片刻光陰白白流逝。
嗜：喜愛。
前訓：前人的教誨。
蚤歲：早年，“蚤”同“早”。
明模：賢明的楷模。
離索：孤獨，離散。
茲行：這次出行。
兢愧：惶恐慚愧。
暮景：晚年時光。
鞭：鞭策，督促。
具體創作時間和地點難以確切考證。從詩中可推測，詩人中年經歷了一些波折，導致學業荒廢。此次出行有所感悟，看到自身的得失，從而產生了自我反省和鞭策，創作此詩以激勵自己珍惜晚年時光繼續學習。
這首詩主旨在于勸勉自己珍惜時光、勤奮學習。其特點是情感真摯，通過自身經歷的敘述引發反思。在文學史上雖無重大影響，但體現了古人對學習和自我提升的重視。
仰天如欲訴，側首聽鳴砧。
影只月常照，力微風易侵。
禍深曾作字，愁絕少知音。
久矣云霄黯，何須寄上林。
駕言尋飛遁，山路郁盤桓。
芳蘭振蕙葉，玉泉涌微瀾。
嘉卉獻時服，靈術進朝餐。
尋山求逸民，穹谷幽且遐。
清泉蕩玉渚，文魚躍中波。
回憶流離日，全家寄主人。
窮途逢俠客，避地作遺民。
衣食猶多累，功名未了因。
掛冠如有日，就此卜芳鄰。
隱君南國舊王孫，
小筑茅堂水竹村。
我亦江湖陸魯望，
釣竿獨抱訪柴門。
多生定自為黃卷，
一念無如魚蠹何。
今度前身散金粟，
蕓香從此不須多。
閩江之水清如苔，奔流千里何壯哉。故人此日之官去，東風一道聽帆開。
人言此水經年代，地老天荒猶未改。離心似水日夜流，帆影隨風兩相待。
沙頭載酒歌別離，人生得意今如斯。化行海邑豚魚信，澤及炎荒雨露滋。
春風百草桑麻長，多景樓臺日初上。雞犬相聞六萬家，東南百粵通鄰壤。
風帆去此莫躊躕，父老殷勤望使車。中牟不及聞三異，好覓歸鴻為寄書。
誰酌寒江洗絕綃，玻璃千頃漾瓊瑤。
橫斜深淺堪描畫，疏古清奇難篆雕。
東海南山長共老，青娥素女不相饒。
水晶簾外羅浮路，兩袖仙風過鐵橋。
十日都無一日霽。雨軒惟稱幽人睡。病里憐君詩律細。心如醉。相期無限尋春意。
玉樹堂開煙水際。徑連修竹門連檜。彩毫落紙珊瑚碎。通夢寐。白鷗園上星辰麗。
落落此清懷，孜孜求吾道。
譬如春雨露，晨夕滋芳草。
芳草何離離，殫精春速老。
但惜春有實，莫嘆春去早。
天地終窮時，況是人壽考。
不以貧病頹，足為后死寶。
誰家燕子辭華屋。銜泥去、度簾熟。
念古悲有限駒光速。苔上蝕、城狐宿。
人物斑斕磚一束。舊曾是瘞紅消綠。
見說北風圖，思蜀繪、悲寒玉。
病懶兩相宜，閒吟九日詩。江山雖舊隱，泉石是新知。不分黃花老，從教烏帽吹。白衣渾未至，醒眼欲何為。
山行事事宜，酒興富于詩。云錦工何用，風簾酒圣知。囊空須共賦，笛好愛孤吹。斟酌蒼茫詠，憑高漫爾為。
晴佳雨亦宜，云黑又催詩。靜處景俱勝，閒中趣自知。攀條隨客嗅，卷葉看兒吹。世事只如此，吾今何所為。
落拓與閒宜，翻書更賦詩。世方隨世競，吾自喜吾知。王褚齒猶冷，申韓毛必吹。蚩蚩天所畀，誰謂涉人為。
草堂無不宜，猶記樂天詩。尚有驚猿怨，莫教司馬知。上宮仙闕近，左蠡客帆吹。欲涉窮陘步，茲狂何悔為。
閒花取次宜，宜酒更宜詩。葉落澗魚避，枝翻山鳥知。簪來擎雨重，摘處任風吹。得句須旬鍛，未應無所為。
醉里筍輿宜，閒攜一卷詩。微吟因興寄，會意祇心知。谷霧連衣潤，天風帶葉吹。卷窮還自笑，那復記誰為。
秋氣與人宜，山家物物詩。題新興常倦，景好句先知。云斷邊鴻信，天晴野馬吹。閒情君莫問，謀自不相為。
天巧與天宜，雕鎪焉用詩。冥鴻吾自愛，隱豹彼何知。牧笛方堪聽，胡笳不奈吹。傷時燭之武，老矣不能為。
置散分之宜，半生衡泌詩。神情一無系，山水兩相知。流詠雙魚寄，賞音孤竹吹。十篇聊報況，惟此尚堪為。
夢回試省有何思，
只念因循學過時。
幾向平常猶易失，
志當造次愈難持。
憶昔辰江阻颶風，
于今神馬又成龍。
炎興指日中原復，
剩是茅君翊翼功。
天涯有客問南艭，聊復相從倒玉缸。
仙石暫看歸鶴只，詞壇寧負貫雕雙。
時名君自聯翩起，俠氣吾今已欲降。
后夜相思何處所，萬溪明月水淙淙。
向上關，腳下路。
才擬問如何，邯鄲學唐步。
