歐陽拾遺讀書堂
嗟余嗜前訓,蚤歲得明模。
中年困離索,舊學日荒蕪。
茲行覽得失,撫己動兢愧。
暮景尚可鞭,毋使寸陰棄。
嗟余嗜前訓,蚤歲得明模。
中年困離索,舊學日荒蕪。
茲行覽得失,撫己動兢愧。
暮景尚可鞭,毋使寸陰棄。
嘆息我喜愛前人的教誨,早年就得到了賢明的楷模。中年時困于孤獨離散,舊日所學日漸荒廢。此次出行看到了得失,反省自己內心充滿了惶恐與慚愧。晚年時光還能努力奮進,不要讓片刻光陰白白流逝。
嗜:喜愛。
前訓:前人的教誨。
蚤歲:早年,“蚤”同“早”。
明模:賢明的楷模。
離索:孤獨,離散。
茲行:這次出行。
兢愧:惶恐慚愧。
暮景:晚年時光。
鞭:鞭策,督促。
具體創作時間和地點難以確切考證。從詩中可推測,詩人中年經歷了一些波折,導致學業荒廢。此次出行有所感悟,看到自身的得失,從而產生了自我反省和鞭策,創作此詩以激勵自己珍惜晚年時光繼續學習。
這首詩主旨在于勸勉自己珍惜時光、勤奮學習。其特點是情感真摯,通過自身經歷的敘述引發反思。在文學史上雖無重大影響,但體現了古人對學習和自我提升的重視。
仰天如欲訴,側首聽鳴砧。
影只月常照,力微風易侵。
禍深曾作字,愁絕少知音。
久矣云霄黯,何須寄上林。
駕言尋飛遁,山路郁盤桓。
芳蘭振蕙葉,玉泉涌微瀾。
嘉卉獻時服,靈術進朝餐。
尋山求逸民,穹谷幽且遐。
清泉蕩玉渚,文魚躍中波。
回憶流離日,全家寄主人。
窮途逢俠客,避地作遺民。
衣食猶多累,功名未了因。
掛冠如有日,就此卜芳鄰。
隱君南國舊王孫,
小筑茅堂水竹村。
我亦江湖陸魯望,
釣竿獨抱訪柴門。
多生定自為黃卷,
一念無如魚蠹何。
今度前身散金粟,
蕓香從此不須多。
閩江之水清如苔,奔流千里何壯哉。故人此日之官去,東風一道聽帆開。
人言此水經年代,地老天荒猶未改。離心似水日夜流,帆影隨風兩相待。
沙頭載酒歌別離,人生得意今如斯。化行海邑豚魚信,澤及炎荒雨露滋。
春風百草桑麻長,多景樓臺日初上。雞犬相聞六萬家,東南百粵通鄰壤。
風帆去此莫躊躕,父老殷勤望使車。中牟不及聞三異,好覓歸鴻為寄書。
誰酌寒江洗絕綃,玻璃千頃漾瓊瑤。
橫斜深淺堪描畫,疏古清奇難篆雕。
東海南山長共老,青娥素女不相饒。
水晶簾外羅浮路,兩袖仙風過鐵橋。
十日都無一日霽。雨軒惟稱幽人睡。病里憐君詩律細。心如醉。相期無限尋春意。
玉樹堂開煙水際。徑連修竹門連檜。彩毫落紙珊瑚碎。通夢寐。白鷗園上星辰麗。
落落此清懷,孜孜求吾道。
譬如春雨露,晨夕滋芳草。
芳草何離離,殫精春速老。
但惜春有實,莫嘆春去早。
天地終窮時,況是人壽考。
不以貧病頹,足為后死寶。
誰家燕子辭華屋。銜泥去、度簾熟。
念古悲有限駒光速。苔上蝕、城狐宿。
人物斑斕磚一束。舊曾是瘞紅消綠。
見說北風圖,思蜀繪、悲寒玉。
病懶兩相宜,閒吟九日詩。江山雖舊隱,泉石是新知。不分黃花老,從教烏帽吹。白衣渾未至,醒眼欲何為。
山行事事宜,酒興富于詩。云錦工何用,風簾酒圣知。囊空須共賦,笛好愛孤吹。斟酌蒼茫詠,憑高漫爾為。
晴佳雨亦宜,云黑又催詩。靜處景俱勝,閒中趣自知。攀條隨客嗅,卷葉看兒吹。世事只如此,吾今何所為。
落拓與閒宜,翻書更賦詩。世方隨世競,吾自喜吾知。王褚齒猶冷,申韓毛必吹。蚩蚩天所畀,誰謂涉人為。
草堂無不宜,猶記樂天詩。尚有驚猿怨,莫教司馬知。上宮仙闕近,左蠡客帆吹。欲涉窮陘步,茲狂何悔為。
閒花取次宜,宜酒更宜詩。葉落澗魚避,枝翻山鳥知。簪來擎雨重,摘處任風吹。得句須旬鍛,未應無所為。
醉里筍輿宜,閒攜一卷詩。微吟因興寄,會意祇心知。谷霧連衣潤,天風帶葉吹。卷窮還自笑,那復記誰為。
秋氣與人宜,山家物物詩。題新興常倦,景好句先知。云斷邊鴻信,天晴野馬吹。閒情君莫問,謀自不相為。
天巧與天宜,雕鎪焉用詩。冥鴻吾自愛,隱豹彼何知。牧笛方堪聽,胡笳不奈吹。傷時燭之武,老矣不能為。
置散分之宜,半生衡泌詩。神情一無系,山水兩相知。流詠雙魚寄,賞音孤竹吹。十篇聊報況,惟此尚堪為。
夢回試省有何思,
只念因循學過時。
幾向平常猶易失,
志當造次愈難持。
憶昔辰江阻颶風,
于今神馬又成龍。
炎興指日中原復,
剩是茅君翊翼功。
天涯有客問南艭,聊復相從倒玉缸。
仙石暫看歸鶴只,詞壇寧負貫雕雙。
時名君自聯翩起,俠氣吾今已欲降。
后夜相思何處所,萬溪明月水淙淙。
向上關,腳下路。
才擬問如何,邯鄲學唐步。