奉和御制讀隋書 其二
榮定誠嘉器，
攀鱗屬盛時。
賞勞恩特異，
知足志惟熙。
壯節承昭感，
崇基保燕詒。
但能思衛霍，
自可比蓍龜。
榮定誠嘉器，
攀鱗屬盛時。
賞勞恩特異，
知足志惟熙。
壯節承昭感，
崇基保燕詒。
但能思衛霍，
自可比蓍龜。
榮定確實是優秀的人才，攀附帝王正逢盛世之時。獎賞功勞皇恩特別優厚，知足之心使志向更加光明。豪壯的氣節承受著光明的感化，崇高的基業得以保全并傳之后代。只要能追思漢代衛青、霍去病，自然可以比得上占卜的蓍龜（成為可信賴的典范）。
榮定：指隋代名將竇榮定，曾隨楊堅（隋文帝）建立隋朝，屢立戰功。
嘉器：優秀的人才。
攀鱗：比喻依附帝王以成就事業，語本《后漢書·光武帝紀》“攀龍鱗，附鳳翼”。
熙：光明、和樂。
昭感：光明的感化，或指帝王的恩遇。
燕詒：指傳留給后代，語本《詩經·大雅·文王有聲》“詒厥孫謀，以燕翼子”。
衛霍：漢代名將衛青、霍去病，此處代指忠勇報國的名將。
蓍龜：古代占卜用的蓍草和龜甲，因能預斷吉兇，喻指可信賴的典范或準則。
此詩為宋代臣子奉和宋太宗《御制讀隋書》組詩而作。宋太宗在位時重視史學，常通過閱讀前代史書總結治國經驗，命文臣唱和以宣揚德教。詩中所詠竇榮定是隋初名將，助楊堅穩固政權，其‘知足’‘壯節’等品質符合宋代統治者對臣子的要求，故成為詩歌稱頌的對象。
全詩以隋將竇榮定為核心，贊揚其才能與品格，借‘思衛霍’倡導臣子效仿前代忠良，既呼應帝王讀史鑒今的意圖，又體現應制詩歌功頌德、勸誡教化的功能。語言莊重，結構緊湊，是宋代宮廷文學中典型的史論類唱和作品。
楓林凋晚葉，關河迥，楚客慘將歸。望一川暝靄，雁聲哀怨；半規涼月，人影參差。
酒醒后，淚花銷鳳蠟，風幕卷金泥。砧杵韻高，喚回殘夢；綺羅香減，牽起余悲。
亭皋分襟地，難堪處，偏是掩面牽衣。何況怨懷長結，重見無期？
想寄恨書中，銀鉤空滿；斷腸聲里，玉箸還垂。多少暗愁密意，唯有天知。
豈曰卑棲意自殊，亭亭泥滓不曾污。
一莖擢出仙人掌，二氣凝為太極圖。
發為丹心常早白，玉緣泣血半成朱。
雌雄好是芙蓉劍，南斗光芒近有無。
兩考在官當有俸，三年待次已無馀。
驥雖暫展淹州佐，鹓欲成行盍內除。
湖上玄猿嗟宿草，帳中丹頂喜新雛。
青冥腳腳平如砥，浩蕩滄江興弗疏。
要住只須瓢一半，
要行只須竹一條。
山中迥古無賓主，
自來自去亦蕭蕭。
山色初晴翠拂云。畫橋流水碧粼粼。
一尊不盡登臨興，歸及西湖二月春。
班綴舊，詔除新。穩看騰踏上星辰。
回頭卻望塵凡處，應記塵凡有故人。
額上天平徽記鮮，
祥云五色擁光環。
沙盤顛倒乩仙判，
始識葫蘆大法官。
停車欲去繞叢竹，
偏愛新筠十數竿。
莫遣兒童觸瓊粉，
留待幽人回日看。
斗帳炷爐熏，花露裛成薌澤。縈透雪兒金縷，醉玉壺春色。
非煙非霧鎖窗中，王孫倦留客。不道粉墻南畔，也有人聞得。
知不是天造，良工匠意成。
千年云氣老，七日渾沌生。
精祟虛無出，猿猱嘆息行。
道傍因借問，恐是越王城。
雨聲和深巷屐，風力到短檠燈。可惜滴殘檐雪，從教漂盡河冰。
歲寒破屋萬卷，風急疏窗一燈。高臥眼生醉纈，遠游須有堅冰。
太和盈宇宙，爛漫遍光華。
美麗都人綺，芳菲輦道沙。
紫騮銜禁草，黃鳥臥宮花。
一望千重殿，常生五色霞。
乾坤一劄到何深，
兩夜梅花許臥林。
老我白頭肝肺在，
此心之外更無心。
畏從埈阪叱奔輪，指使馀年乞致頻。
不羨錦衣甘野服，輕拋朱綬等浮塵。
江山免笑為逋客，風月相邀作主人。
世路故交如有問，深深薜荔穩藏身。
于昭堂廟，堂廟盤谷。
維嶼維茗，山水之蓄。
其蓄維何，維茗維水。
維有蘋蘩，以薦嘉祉。
厥薦曷加，有田黍稷。
維茲馨香，以昭明德。
高閣憑闌暑氣沉，寒山銀竹映森森。
云從太華仙人掌，風入蘭臺宋玉襟。
霖雨不關胥靡夢，荷鋤聊慰老農心。
木桃投贈須君和，?醁浮香喜自斟。
