三益齋
元龍湖海豪，蓋代聲借借。只今觀耳孫，才皆萬夫敵。
叔兮美無度，伯也古遺直。當年種玉翁，十襲裹雙璧。
期公垂天云，佐郡試戢翼。尚開柴桑徑，引領望三益。
嘗聞筑燕臺，千里走樂劇。市骨捐千金，廐乘盡虎跡。
公乃真好事，屣履見逢掖。定知子輿輩，一笑皆莫逆。
元龍湖海豪，蓋代聲借借。只今觀耳孫，才皆萬夫敵。
叔兮美無度，伯也古遺直。當年種玉翁，十襲裹雙璧。
期公垂天云，佐郡試戢翼。尚開柴桑徑，引領望三益。
嘗聞筑燕臺，千里走樂劇。市骨捐千金，廐乘盡虎跡。
公乃真好事，屣履見逢掖。定知子輿輩，一笑皆莫逆。
元龍有湖海般的豪邁氣概，在當代聲名顯赫。如今看他的子孫，才能都能敵過萬人。叔叔俊美無比，伯伯有古代直臣的風范。當年種下美玉的老人，像珍藏寶貝一樣看重這兩個孩子。期望您能如垂天之云般大展宏圖，在輔佐郡守之位上先收斂羽翼積累經驗。您還開辟柴桑那樣的小徑，引領眾人盼望三位賢才。曾聽說修筑燕臺，能讓千里之外的樂毅趕來。用千金買千里馬的骨頭，馬廄里就會有良馬的蹤跡。您真是喜歡做招攬賢才的好事，穿著鞋子就去會見儒者。我料想孟子那樣的賢士，見了您也會欣然投合。
元龍湖海豪：元龍指陳登，有湖海般的豪邁氣概。
借借：形容聲名顯赫。
耳孫：泛指遠代子孫。
美無度：俊美無比。
古遺直：具有古代直臣的風范。
種玉翁：可能指重視培養人才的人。
十襲裹雙璧：像珍藏寶貝一樣看重兩個人。
垂天云：比喻有遠大的抱負和作為。
戢翼：收斂羽翼，指積累經驗。
柴桑徑：陶淵明隱居柴桑，此指隱居或賢士之路。
三益：指三位賢才。
筑燕臺：燕昭王筑黃金臺招攬賢才。
樂劇：應是“樂毅”，戰國名將。
市骨捐千金：用千金買千里馬的骨頭，比喻求賢若渴。
廐乘：馬廄里的馬匹。
屣履：拖著鞋子，形容急忙的樣子。
逢掖：指儒者。
子輿：孟子名軻，字子輿。
莫逆：彼此心意相通，情投意合。
具體創作時間和地點難以確切知曉。從詩的內容推測，當時可能有重視人才、招攬賢才的社會風氣，詩人可能是看到主人積極招攬賢才的行為，有感而發創作此詩，以表達對賢才和主人的贊美。
這首詩主旨是贊美賢才和主人招攬賢才的行為。其特點是用典豐富，氣勢豪邁。在文學史上雖不一定有重大影響，但展現了當時對人才的重視和積極向上的文化氛圍。
花滿揚州月滿櫳，相尋最苦夢難同。 悶來細把《蕪城賦》，讀向凄凄暮雨中。
寥寥相對一燈明，數盡遙鐘百八聲。 題向山堂成故事，他年卻好話平生。
綻衲蒲團清病余，焚香三日讀仙書。 開門紅葉俱吹盡，寒木寥寥倚太虛。
來自何方，去自何年，孑然一身。向花間小立，瘦真露骨，燈前密坐，交已忘形。卿本工愁，我獨落魄，同作天涯薄幸人。披圖處，獨卿能知我，我也憐卿。 何妨遁入空門。早拋卻、紅塵換白云。奈乾啼濕哭，未能免俗，風磨雨折，不若無生。萱草長枯，春暉久老，無復爺娘喚女聲。君因怎、也心如棋局，抱恨難平。
澤國江山入戰圖，生民何計樂樵蘇。 憑君莫話封侯事，一將功成萬骨枯。
俯首無齊魯，東瞻海似杯。 斗然一峰上，不信萬山開。 日抱扶桑躍，天橫碣石來。 君看秦始后，仍有漢皇臺。
幾年修績，總待榮親老。每羨院南豪，向壽席、花花草草。如今慚愧，微勝十年前，聊爾辦，杯盤了，一對慈顏笑。 愿親強健，綠鬢長長好。來歲在琴堂，想凡事、應微熱鬧。契天交道，只辦好心腸，官盡大，盡榮親，待受金花誥。
桃花雨動，測測輕寒小。曲檻面危闌，對東風、傷春懷抱。酒邊心事，花下舊閑情，流年度，芳塵杳，懊惱人空老。 粉紅題字，寄與分明道。消息燕歸時，輾柔茵、連天芳草。瑣窗孤影，夜卜燭花明，清漏斷，月朦朧，掛在梅梢裊。
河外孤城枕草萊，絕邊風雨送愁來。 一秋穿塹兵多死，十月燒荒將未回。 往事空馀元昊骨，壯心思上李陵臺。 朝庭遣使吾何補，白面漸非濟世才。
一霎荷塘雨，明珠翠蓋擎。 柄危難得穩，稍側便須傾。
軟紅塵里忙人，有誰能識滄洲趣。飄然一葉，也無根蒂，御風千里。禪客蘆莖，仙翁蓮瓣，笑他方外。任浮家不繁，行蹤無定，算前身，豈飛絮。不著風花浪蕊，護篷窗、青簾休起。臥游容與，筆床茶灶，安如屋里。待約靈槎，銀河秋夕，訪牛尋女。且先載我月明中，洗腳唱歌歸去。
故人知我已膏車，折簡殷勤祝訪渠。 惜別匆匆留語笑，臨時草草治肴蔬。 密遮池面荷千蓋，斜插云頭月一梳。 此夕憑欄又何日，雁來莫惜數行書。
千里嘆行役，今朝方半途。 橘肥霜后顆，松落雨中須。 店嫗當壚問，官人要酒無。 忻逢掃愁帚，沽了又還沽。
拈到螺丸易斷腸，麋煤香帶粉痕香。 生生愿把雙蛾畫，守定珊瑚筆架旁。
大鈞播萬物，無言自功成。 酈生掉寸舌，不智遭鼎烹。 非熊為王師，飯牛慚客卿。 轅門鼓角動，整駕河漢橫。
