送周元翁赴省試
靜如秋潭月，秀比玉山岑。濂溪素積善，遺澤乃在今。
一鳴先眾人，再鳴慰我心。茁芽舊固好，浚養日愈深。
歲暮冰雪氣，關山車馬音。去者轍相結，豈止旅思侵。
期君賈余勇，梟俊將成禽。策功居第一，受賞綰千金。
高堂遲捷布，華發正盈簪。
靜如秋潭月，秀比玉山岑。濂溪素積善，遺澤乃在今。
一鳴先眾人，再鳴慰我心。茁芽舊固好，浚養日愈深。
歲暮冰雪氣，關山車馬音。去者轍相結，豈止旅思侵。
期君賈余勇，梟俊將成禽。策功居第一，受賞綰千金。
高堂遲捷布，華發正盈簪。
你安靜得如同秋天潭水中的明月，清秀可比那玉山的高峰。周敦頤（濂溪先生）向來積德行善，遺留的恩澤至今還在。你第一次揚名就能領先眾人，再次成功更能慰藉我心。你本就有良好的根基，不斷培養學識日益深厚。年末帶著冰雪的寒氣，能聽到關山中車馬的聲音。去參加考試的人車轍相連，豈止是旅途的愁思侵襲。期望你鼓足余勇，像捕獲俊鳥一樣取得成功。論功可居第一，受賞能獲得千金。高堂之上父母正盼著捷報，他們頭發已花白插滿了簪子。
秋潭月：秋天潭水中的月亮，形容人安靜皎潔。
玉山岑：玉山的高峰，比喻人清秀出眾。
濂溪：指周敦頤，號濂溪先生。
遺澤：遺留的恩澤。
一鳴：揚名。
浚養：深入培養。
歲暮：年末。
旅思：旅途的愁思。
賈余勇：鼓足余勇。
梟?。嚎▲B，比喻杰出的人才。
綰千金：獲得千金賞賜。
高堂：指父母。
遲：等待。
華發：花白的頭發。
具體創作時間和地點難以確切知曉。周元翁去參加省試，詩人可能與周元翁關系較好，且對周敦頤的品德學問較為推崇，在周元翁赴考之際，寫下此詩表達贊美與期望，當時社會重視科舉，文人通過科舉謀求仕途發展。
這首詩主旨是送友人周元翁赴省試，突出特點是將對友人的贊美、鼓勵與祝福融為一體。在文學史上雖可能無重大影響，但展現了當時文人之間的情誼和對科舉的重視。
花滿揚州月滿櫳，相尋最苦夢難同。 悶來細把《蕪城賦》，讀向凄凄暮雨中。
寥寥相對一燈明，數盡遙鐘百八聲。 題向山堂成故事，他年卻好話平生。
綻衲蒲團清病余，焚香三日讀仙書。 開門紅葉俱吹盡，寒木寥寥倚太虛。
來自何方，去自何年，孑然一身。向花間小立，瘦真露骨，燈前密坐，交已忘形。卿本工愁，我獨落魄，同作天涯薄幸人。披圖處，獨卿能知我，我也憐卿。 何妨遁入空門。早拋卻、紅塵換白云。奈乾啼濕哭，未能免俗，風磨雨折，不若無生。萱草長枯，春暉久老，無復爺娘喚女聲。君因怎、也心如棋局，抱恨難平。
澤國江山入戰圖，生民何計樂樵蘇。 憑君莫話封侯事，一將功成萬骨枯。
俯首無齊魯，東瞻海似杯。 斗然一峰上，不信萬山開。 日抱扶桑躍，天橫碣石來。 君看秦始后，仍有漢皇臺。
幾年修績，總待榮親老。每羨院南豪，向壽席、花花草草。如今慚愧，微勝十年前，聊爾辦，杯盤了，一對慈顏笑。 愿親強健，綠鬢長長好。來歲在琴堂，想凡事、應微熱鬧。契天交道，只辦好心腸，官盡大，盡榮親，待受金花誥。
桃花雨動，測測輕寒小。曲檻面危闌，對東風、傷春懷抱。酒邊心事，花下舊閑情，流年度，芳塵杳，懊惱人空老。 粉紅題字，寄與分明道。消息燕歸時，輾柔茵、連天芳草?，嵈肮掠埃共窢T花明，清漏斷，月朦朧，掛在梅梢裊。
河外孤城枕草萊，絕邊風雨送愁來。 一秋穿塹兵多死，十月燒荒將未回。 往事空馀元昊骨，壯心思上李陵臺。 朝庭遣使吾何補，白面漸非濟世才。
一霎荷塘雨，明珠翠蓋擎。 柄危難得穩，稍側便須傾。
軟紅塵里忙人，有誰能識滄洲趣。飄然一葉，也無根蒂，御風千里。禪客蘆莖，仙翁蓮瓣，笑他方外。任浮家不繁，行蹤無定，算前身，豈飛絮。不著風花浪蕊，護篷窗、青簾休起。臥游容與，筆床茶灶，安如屋里。待約靈槎，銀河秋夕，訪牛尋女。且先載我月明中，洗腳唱歌歸去。
故人知我已膏車，折簡殷勤祝訪渠。 惜別匆匆留語笑，臨時草草治肴蔬。 密遮池面荷千蓋，斜插云頭月一梳。 此夕憑欄又何日，雁來莫惜數行書。
千里嘆行役，今朝方半途。 橘肥霜后顆，松落雨中須。 店嫗當壚問，官人要酒無。 忻逢掃愁帚，沽了又還沽。
拈到螺丸易斷腸，麋煤香帶粉痕香。 生生愿把雙蛾畫，守定珊瑚筆架旁。
大鈞播萬物，無言自功成。 酈生掉寸舌，不智遭鼎烹。 非熊為王師，飯牛慚客卿。 轅門鼓角動，整駕河漢橫。
