圣小兒詩
英秀鐘河岳，生來號圣兒。
雖云年尚小，不待學而知。
博古通今識，超群邁秀姿。
浩然食牛氣，非若聚魚嬉。
祖瑩耽書日，甘羅入相時。
看看頭角長，身到鳳凰池。
英秀鐘河岳，生來號圣兒。
雖云年尚小，不待學而知。
博古通今識，超群邁秀姿。
浩然食牛氣，非若聚魚嬉。
祖瑩耽書日，甘羅入相時。
看看頭角長，身到鳳凰池。
山川靈氣匯聚孕育出英才，生來就被稱作圣兒。雖說年紀還小，卻不用學習就有知識。博古通今有見識，姿態出眾超越常人。有像古人一樣的豪邁氣概，不像一般小孩只知嬉戲。就如祖瑩酷愛讀書、甘羅年少為相之時。眼看著他不斷成長，將來定能入朝為官。
鐘：匯聚。
耽書：酷愛讀書。
鳳凰池：這里指宰相辦公之所，后泛指朝廷要職。
具體創作時間和地點不詳，可能是在看到天資聰慧的孩童時所作，當時社會重視人才培養和選拔，人們對有天賦的孩子寄予厚望，詩人通過此詩表達對圣兒的欣賞和對其未來的美好祝愿。
主旨是贊美圣兒的天賦和才能，期許其未來成就。特點是用典恰當，對比鮮明。在文學史上雖無重大影響，但反映了當時社會對人才的關注。
深愧衰殘蒲柳姿，忽思同眺萬山時。
各將谷雨崖煙寫，獨許溪鷗野鷺知。
兩載再逢憐我老，五更不寐和公詩。
愿聞事業如房杜，一曲清商自尉遲。
正學昭昭責力行，湖湘一派到于今。
好翻愚島詞鋒手，密察濂溪理窟心。
二水秋清嚴奠禮，九疑云近想韶音。
詠歸也覺西風好，須信詩□在泮林。
鳥影度疏木，天勢入平湖。滄波萬頃，輕風落日片帆孤。
渡口千章云木，苒苒炊煙一縷，人在翠微居?？屠锔罱^，回首憶吾廬。
功名事，今老矣，待何如。拂衣歸去，誰道張翰為莼鱸。
且就竹深荷靜，坐看山高月小，劇飲與誰俱。長嘯動林木，意氣欲凌虛。
妾有綠綺琴，結發已能鼓。曲奏古遺音，宮商按新譜。
攜之嫁良人，永期偕鳳侶。焉知一別離，十載不復顧。
園林花自春，青眼何時覷。我欲操離鸞，一以幽懷訴。
殷勤托東風，吹上長安去。憶昔初嫁時，恩愛兩不乖。
別來幾十年，空閣對妝臺。朝間鵲聲頻，果有尺素來。
長跪啟重緘，愁顏忽然開。既云長相思，肯棄妾浮埃。
感此秉心堅，中夜卻徘徊。愿言效黃鳥，銜珠投君懷。
游子出門庭，意氣輕離別。男兒志四方，棄捐何足說。
但愿登青云，曳裾黃金闕。誓莫負生平，遠慰薄命妾。
洛陽洵多花，寄言莫攀折。韶姿娛目前，經時欲消歇。
何如歲寒松，蒼蒼不改節。
莘野聘阿衡，渭濱師尚父。三顧南陽廬，盛事追皇古。
炎漢四百載，惟公一身拄。艱難得益州，定鼎符高祖。
北伐先征南，蠻夷亦心膂。王業不偏安，臣志天應許。
長才詡臥龍，強敵畏如虎。天若假公年，渭上規進取。
曹馬一搆釁，欽誕皆外侮。長驅定中原，芳降權亦虜。
凄凄五丈原，大星慘無語。遂令漢山河，拱手歸典午。
林深啼杜鵑，月黑聞銅鼓。云霄長嘆息，揮手謝伊呂。
江路不容刀，
中流盜興豪。
索金知未厭，
贈以句蕭蕭。
野溪新漲碧煙澄，
蓑笠農家也學罾。
記得柳堂春水闊，
竹樓小雨話禪僧。
不是通侯貴，
還應貢禹彈。
只應好形制，
自己愧彫殘。
人壽罕百年，五十倏焉至。
至道了無聞，容鬢日凋瘁。
檉老質易朽，松蒼色彌翠。
令德不克崇，年高反滋累。
當及未衰時，晚節早自勵。
短世風驚雨過，
成功夢迷酒酣。
草玄不妨準易，
論詩終近周南。
風流不見謝臨川，俊逸空慚李謫仙。
得句向人誰可否，論交于世幾方圓。
小車望斷幽花外，短屐行來古樹邊。
落日在庭猶擁彗，不勝春思滿離筵。
輕風裊裊泛崇光，
長恨司花不與香。
春睡一聲鶯喚起，
卻教老眼見啼妝。
絕代才華馬季常，
將軍家本富青霜。
白眉文學尤稱最，
更有奇思廣武鄉。
出塞行行如出戰，
銜蘆寂寂類銜枚。
平沙夜宿排形勢，
誰為王師破得來。
野館西風叢桂開，天長猶阻朔鴻來。
憂時應念山公啟，作賦空慚水部才。
一臥煙霞違漢署，幾看烽火望燕臺。
清秋河岳堪藜杖，莫動江南庾信哀。
