送吳子謙西上
君家學(xué)問富源流，世守書窗志未酬。
曾記麒麟初抱日，喜看雕鶚再橫秋。
龍飛恩數(shù)優(yōu)多士，臚唱聲名占上流。
我為汝翁期望汝，捷書聞日報溪頭。
君家學(xué)問富源流，世守書窗志未酬。
曾記麒麟初抱日，喜看雕鶚再橫秋。
龍飛恩數(shù)優(yōu)多士，臚唱聲名占上流。
我為汝翁期望汝，捷書聞日報溪頭。
你家學(xué)問源遠(yuǎn)流長底蘊(yùn)深厚，世代苦守書窗但志向尚未實現(xiàn)。還記得你初露才華之時，如今欣喜看到你如雕鶚般在秋日再度展翅。皇帝恩賜眾多學(xué)子，你在傳臚唱名中聲名顯赫。我作為你父親的朋友期望著你，盼著早日聽到你報捷的書信傳到溪頭。
學(xué)問富源流：指學(xué)問根基深厚，源遠(yuǎn)流長。
志未酬：志向還沒有實現(xiàn)。
麒麟初抱日：比喻人年輕時初露才華。
雕鶚再橫秋：雕鶚，猛禽，這里比喻吳子謙，橫秋，指在秋天展翅高飛，比喻人在合適的時機(jī)展現(xiàn)才能。
龍飛恩數(shù)：指皇帝的恩賜。龍飛，舊時以龍比喻帝王，這里指皇帝。
臚唱：科舉時代，殿試后宣讀皇帝詔命唱名。
此詩創(chuàng)作背景應(yīng)是在科舉考試時期，吳子謙準(zhǔn)備參加科舉西上赴考。詩人與吳子謙家族相識，深知其家族學(xué)問傳承以及吳子謙的才華和志向，故而寫詩為其送行并表達(dá)期望。
這首詩主旨是鼓勵吳子謙在科舉中取得佳績。其特點(diǎn)是情感真摯，運(yùn)用意象和典故增添文化內(nèi)涵。在當(dāng)時科舉文化盛行的背景下，這類送別鼓勵詩較為常見，體現(xiàn)了文人之間相互期許、重視科舉功名的社會風(fēng)氣。
溪外每聞犬吠，
林間日聽鶯聲。
漫問武陵何處，
且來此地移情。
黔陽書訊至，相憶幾經(jīng)秋。
入蜀吾兄在，籌滇刺史憂！
中傷憑絳灌，外議重錢劉。
節(jié)鉞危時賤，何心向汝謀！
一腳從別海南船，
身逐云飛江浙天。
走遍洞天尋隱者，
不知費(fèi)幾草鞋錢。
郭外煙林。趁板橋夾浦，迤邐秋尋。溪翁隴口，半畦嫩蕊，園丁屋角，數(shù)畝濃陰。離披開坼鋪如錦，縱藻耀、偏覺蕭森。選野岑。倚風(fēng)藉草，隔澗捶琴。
濁醪無伴孤斟。漸林霏小結(jié)，巖翠將沈。家居罨畫，廚方膾玉，人懷彭澤，籬恰搖金。西風(fēng)何事頻吹帽，便短發(fā)、菊也須簪。攪客心。前村碎杵零砧。
人奴取將相，百戰(zhàn)服群雄。
兩度征韓役，軍威震海東。
跏趺依古樹，偃息對峰陰。草屩莓苔濕，麻衣煙靄深。猿啼知定性，葉落見禪心。明日隨緣去，游蹤何處尋。
老樹不知年，無言息樹邊。著頭多雀穢，遍體有蝸涎。木葉寒時佩，花裀定后眠。月中行客過，疑是野狐禪。
山長水遠(yuǎn)連三楚，
物態(tài)人情又一州。
我行三日鄱陽路，
每向居民說歲年。
蕎麥吐花勝宿麥，
山田小旱熟湖田。
日暮纜扁舟，一望好山色。
中有高隱流，浮名招不得。
庶幾一遇之，捫蘿循石壁。
遐哉籜冠人，幽居竟無跡。
斜陽照深澗，松影千尋直。
下有離離花，藥名半可識。
欲采未攜筐，此來殊浪擲。
思古不能忘，久坐迎賢石。
落葉如灑雨，巒氣驟然黑。
無風(fēng)疑有風(fēng)，過耳一聲砉。
我尚畏山精，未敢談服食。
幽夢太無憑，傷心獨(dú)拊膺。
沈陰壓樹黑，殘燼背鐙凝。
地下魂應(yīng)老，人間恨未勝。
空馀遺象在，色笑痛難承。
筑室力已盡，種花功尚疏。
山丹得春雨，艷色照庭除。
末品何曾數(shù)，群芳自不如。
今秋接千葉，試取洛人馀。
改服承嘉惠，顧盻昭王臺。
黃金竟安在，碣石浮云開。
邯鄲一鼓瑟，易水風(fēng)且哀。
燕趙悲歌人，忼慷懷歸來。
一年春事等閒過，流水光陰柰老何。莫惜花殘難載酒，黃鶯啼處綠陰多。
一年又是暮春天，冉冉流光下水船。有酒更須連日飲，幾人垂白在花前。
蒿萊自輿臺，松桂猶伯叔。便合追孔林，無庸號寒木。
虬龍舞云端，風(fēng)雨來海上。尚想堂中人，詩成一回向。
苦心有深思，勁質(zhì)無軟語。賢科廢因公，此事亙千古。
種木已如此，高賢有馀思。賴公酷似舅，其誰羨牢之。
鄭虔骨已朽，孔父天不遺。他年從事賢，手板空倒持。
棟梁乃不取，得地且深植。妖嬈紫薇花，歲晚猶伴直。
明頭落節(jié)，暗里吃交，
毒手當(dāng)渠癢處搔。
雪里鷺鷥飛不見，
一只銀瓶掛樹梢。
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