讀六一先生碑亭記
六一先生自不磨，太丘興卜植僵多。
牛羊莫犯墓塋者，風雨其如阡表何。
器識誰能三世合，規摹可復百年過。
豐碑幸出老彭手，讀罷寧容不一哦。
六一先生自不磨，太丘興卜植僵多。
牛羊莫犯墓塋者，風雨其如阡表何。
器識誰能三世合，規摹可復百年過。
豐碑幸出老彭手，讀罷寧容不一哦。
六一先生（歐陽修）的聲名自然不會磨滅，太丘之地興起占卜之事且衰敗的景象很多。牛羊不要去踐踏先生的墓塋，風雨又能把墓道的碑表怎么樣呢。誰能有像先生這樣三代都契合的器量和見識，先生的典范或許能歷經百年而不褪色。幸運的是豐碑出自老彭之手，讀完怎能不讓人吟誦一番。
六一先生：指歐陽修，他自號六一居士。
不磨：不會磨滅，指聲名等永存。
太丘：地名，這里可能有特定指代。興卜：興起占卜之事。植僵：可能指事物衰敗的景象。
墓塋：墳墓。
阡表：墓道的碑表。
器識：器量和見識。三世合：三代都契合。
規摹：典范、規模。
老彭：具體所指需結合更多背景，可能是書寫碑記的人。
哦：吟誦
由于缺乏具體資料，推測此詩創作于后人對歐陽修紀念之時。歐陽修在文學史上地位極高，其作品和人格魅力影響深遠。詩人可能在看到六一先生碑亭記后，有感而發創作此詩，以表達對歐陽修的敬仰。
這首詩主旨是贊美歐陽修的不朽聲名和高尚品格。其突出特點是情感真摯，通過對歐陽修墓塋和碑表的描寫，以及對先生器識、規摹的評價，展現出詩人對先生的崇敬。在文學史上雖可能影響不大，但反映了后人對歐陽修的追思。
詩成嘯諾馀，
謀出壺觴暇。
卻整進賢冠，
麒麟要圖畫。
商邱憶，
春景浩無涯。
坐上一尊桑落酒，
門前千畝牡丹花。
踞坐撥箏琶。
不落與不昧，
半明兼半晦。
不昧與不落，
兩頭空索索。
五百生前個野狐，
而今冷地謾追呼。
座中既有江南客，
休向樽前唱鷓鴣。
世情詩思兩悠悠，
老去何心復夢周。
風雨午窗春睡起，
間將吾志向春秋。
夕陽西崦近黃昏，松翠山光化墨痕。一片秋陰收不住，淡云微雨入孤村。
多事空虛聞足音，荒崖無路晝陰陰。山人相見不相識，借問白云何處深。
霜落空山野氣寬，西風向暮漸闌干。夕陽衰草六七里，無數荒鴉催早寒。
樂道匪時趨，
山間得自如。
老來情味別，
冬日且閑居。
三拍羽翎寒，
風雨不改度。
起舞何人斯，
男兒當自寤。
昭覺鐘聲隔幔聞，
筍輿十里度秋云。
山家歲計占農事，
客子年光付吏文。
岐路軟紅隨馬去，
遠山晴翠過江分。
聯珠倚玉多佳致，
此日同行賴有君。
覺省他年見一班，老從湖海看春頒。瞻言百里幾相及，仰止高山竟莫攀。每事乞公留上策，不才容我著中間。一時公論方當路，愁為絲麻棄蒯菅。
客來談政已班班，況復書縢一再頒。亦欲頡頏相上下，不容分寸得躋攀。花猶河洛承平□，詩在黃陳輩行間。簿領役人塵撲面，沃如云霧下茅菅。
金爐煙里要班頭，
欲得歸山可自由。
每度報朝愁入閣，
在先教示小千牛。
危峰斜日照疏墩，往事蒼涼那可論！
司馬名因方外貴，臥龍才合世間尊。
一時市道看梁苑，千古交情問翟門。
高踞繩床還睥睨，幾回海沸與山奔！
圣主應期運，至德敷彝倫。
神道垂大教，玄化被無垠。
欽若崇古制，建侯屏四鄰。
皇輿回羽蓋，高會洛水濱。
臨川講妙藝，縱酒釣潛鱗。
八音以迭奏，蘭羞備時珍。
古人亦有言，為國不患貧。
與蒙廟庭施，幸得廁太鈞。
群僚荷恩澤，朱顏感獻春。
賦詩盡下情，至感暢人神。
長流無舍逝，白日入西津。
奉辭慕華輦，侍衛路無因。
馳情系帷幄，乃心戀軌塵。
春晴二月爛煙花，花飛夾道倩春華。柳條春歸含晚翠，洞房春起帶朝霞。
珠箔繡幃春窈窕，春暖獸爐香裊裊。莫道妝臺無復春，梅花昨夜春多少。
殷勤綠鳥弄春頻，細蹴春霙動絳塵。已曳春容回錦簇，還鋪春彩綻華茵。
華茵錦簇春將待，七寶香車春滿載。誰家游冶競探春，探春轉覺春如海。
春色今時異往時，淺碧輕紅春早知。不信春光能久駐，不信春心能自持。
春去春來空暗憶，兩兩春禽看比翼。薄衾無奈可憐春，輕寒幾透春消息。
日高慵起試春衫，春妝臨鏡羞塵函。春閨何事關春夢，春江何處著春帆。
春日懷人朝復暮，侍兒未解傷春苦。忙報春風到錦堂，驕春桃李開無數。
漫憑曉閤對春暉，春暉如自媚春衣。春云冉冉香叢叆，春山澹澹黛煙微。草色經春無恙碧，春盡王孫歸不歸。
湖水青青江水黃，人言此水號鴛鴦。鐘聲忽起波間石，清越偏宜秋夜長。
大戰彭湖斬敵旂，紅船難逐白船飛。石鐘山上留天步，終古風濤聽指揮。
虎斗龍爭一代雄，天威猶在怒濤中。江南千里連湖北，萬古蘆花起大風。
夏后騎兩龍，上下扶桑津。
青陽登帝臺，俛仰觴百神。
張樂豈洞庭，感召即精禋。
玄鶴西南來，盤舞紫霞宸。
清響落云間，指顧環河濱。
重華未云邈，大孝方此倫。
