代上陳給事二首 其二
云錦軒楹蘭玉階，暫從仙仗下蓬萊。
良辰歌館聲聲起，明月粧樓夜夜開。
天上李藩批敕手，蜀中嚴武總戎才。
可教問舍悠然去，即下紅泥促召回。
云錦軒楹蘭玉階，暫從仙仗下蓬萊。
良辰歌館聲聲起，明月粧樓夜夜開。
天上李藩批敕手，蜀中嚴武總戎才。
可教問舍悠然去，即下紅泥促召回。
華美的樓閣軒廊，玉石臺階，您暫時從仙班儀仗中離開蓬萊仙境下凡。美好時光里，歌館中歌聲不斷響起，明月下，妝樓夜夜敞開。您有像天上李藩那樣批答詔令的才能，又有蜀中嚴武那樣統領軍隊的才干。哪能讓您悠然地去購置田舍呢，朝廷馬上就會下詔書催促您回朝。
云錦軒楹：形容軒廊華美如錦。軒楹，指廊柱，代指樓閣。
蘭玉階：玉石臺階，形容臺階的華美。
仙仗：指仙人的儀仗，這里比喻朝廷的儀仗。
蓬萊：傳說中的仙山，這里借指朝廷。
李藩：唐朝大臣，以善于批答詔令著稱。
批敕手：指善于批答詔令的能手。
嚴武：唐朝將領，曾任劍南節度使，有軍事才能。
總戎才：指統領軍隊的才干。
問舍：指購置田舍，比喻隱居。
紅泥：指朝廷的詔書，因詔書用紅泥封口。
具體創作時間和地點難以確切知曉。從詩的內容推測，當時陳給事可能暫時離開朝廷，作者寫此詩代他人表達對陳給事才能的肯定，希望朝廷能盡快召回他繼續為朝廷效力，可能處于一個需要賢才的時期。
這首詩主旨是贊美陳給事的才能，希望他能重返朝廷。其特點是語言華美，用典恰當，通過環境描寫和典故的運用，生動地展現出陳給事的重要性。在文學上體現了當時文人對賢才的推崇和對朝廷用人的關注。
學餌霜茸骨未輕，每逢真夕夢還清。
丁寧獨受金妃約，許與親題玉篆名。
月苦撼殘臨水珮，風微飄斷系云纓。
須臾枕上桐窗曉，露壓千枝滴滴聲。
溝渠通疎荷，浦嶼隱淺筿。
舟閑攢輕蘋，槳動起靜鳥。
陰稀余桑閑，縷盡晚繭小。
吾徒當斯時，此道可以了。
把釣絲隨浪遠，采蓮衣染香濃。
綠倒紅飄欲盡，風斜雨細相逢。
斷岸沈漁????，鄰村送客??{舟卭}。
即是清霜剖野，乘閑莫厭來重。
鹿亭巖下置，時領白麛過。
草細眠應久，泉香飲自多。
認聲來月塢，尋跡到煙蘿。
早晚吞金液，騎將上絳河。
近來唯樂靜，移傍故城居。
閑打修琴料，時封謝藥書。
夜停江上鳥，晴曬篋中魚。
出亦圖何事，無勞置棧車。
左右佩劒者，彼此亦相笑。
趨時與閉門，喧寂不同調。
潛機取聲利，自許臻乎妙。
志士以神窺，慚然真可吊。
天之發遐籟，大小隨萬竅。
魁其罏冶姿，形質惟所召。
鼗笙磬竽瑟，是必登清廟。
伊圣不可欺，誰能守蓬藋。
九華磬荅寒泉急，十絕幡搖翠微濕。
司命旍旌未下來，焚香抱簡凝神立。
殘星下照霓襟冷，缺月才分鶴輪影。
空洞靈章發一聲，春來萬壑煙花醒。
幾降真官授隱書，洛公曾到夢中無。
眉間入靜三辰影，肘后通靈五岳圖。
北洞樹形如曲蓋，東凹山色入薰爐。
金墟福地能容否，愿作岡前蔣負芻。
病來縣著脆緡絲，獨喜高情為我持。
數幅尚凝煙雨態，三篇能賦蕙蘭詞。
云深石靜閑眠穩，月上江平放溜遲。
第一莫教諳此境，倚天功業待君為。
帆檝衣裳盡釣徒，往來蹤跡遍三吳。
閑中展卷興亡小，醉后題詩點畫麤。
松島伴譚多道氣，竹窗孤夢豈良圖。
還須待致升平了，即往扁舟放五湖。
早云才破漏春陽，野客晨興喜又忙。
自與酌量煎藥水，別教安置曬書床。
依方釀酒愁遲去，借樣裁巾怕索將。
唯待數般幽事了，不妨還入少年場。
橘齋風露已清余，東郭先生病未除。
孤枕易為蛩破夢，短簷難得燕傳書。
廣云披日君應近，倒影裁花我尚疎。
唯羨羽人襟似水，平持旄節步空虛。
狂霖昏悲吟，瘦桂對病臥。
檐虛能彯斜，舍蠹易漏破。
宵愁將琴攻，晝悶用睡過。
堆書仍傾觴，富貴未換個。
樊榭何年筑，人應白日飛。
至今山客說，時駕玉麟歸。
乳蔕緣松嫩，芝臺出石微。
憑欄虛目斷，不見羽華衣。
怡神時高吟，快意乍四顧。
村深啼愁鵑，浪霽醒睡鷺。
書疲行終朝，罩困臥至暮。
吁嗟當今交，暫貴便異路。
