1.為官。
①人類的認識成果。來自社會實踐。其初級形態是經驗知識，高級形態是系統科學理論。按其獲得方式可區分為直接知識和間接知識。按其內容可分為自然科學知識、社會科學知識和思維科學知識。哲學知識是關于自然、社會和思維知識的概括和總結。知識的總體在社會實踐的世代延續中不斷積累和發展。②有關學術文化的知識界｜知識分子。③相識；朋友朝廷大臣多有知識的。
對知識領域的智力勞動成果所享有的權利。包括發明權、發現權、專利權、商標權、著作權等。1967年成立世界知識產權組織，中國于1980年加入。
有較多科學文化知識的腦力勞動者。是一個特殊的社會群體，但不是一個階級或階層，而分屬于不同的階級。在我國社會主義社會，絕大多數知識分子是工人階級的一部分。隨著社會主義現代化建設的發展，知識分子所起的作用越來越重要。
將知識作為一個工程問題研究和處理。主要研究知識的結構和模式、知識在計算機內部的表達方式、知識的獲取方式以及應用知識解決問題的各種推理方法等。
1.指知識分子階層。
即技術密集工業”(407頁)。
1.指受過普通教育﹑具有相應的科學文化知識的青年。
1.才智之士。
1.寺院中掌管事務的僧人。
1.謂有文化，知禮法。
1.同"知書達理"。
1.同"知書達禮"。
1.謂有文化修養。
1.同"知書達禮"。
1.同"知書達禮"。
1.才智方略。
1.寺院中職事僧的一種職稱。
1.形容對人的關懷﹑體貼，多用于夫妻或親屬之間。
1.見"知疼著熱"。
1.識大體。
1.知州和通判的并稱。
1.猶知幾。
1.見"知微知彰"。
1.既能看出事物的隱微征兆，也能看清其顯著現象。
1.猶知道。
1.同"知書達禮"。
1.知悉;知道。
2.通知，告知。
3.消息。
4.交結;交往。
5.朋友。
1.深切了解我。
2.器重我。
1.《孟子．滕文公下》"《春秋》，天子之事也。是故孔子曰'知我者，其惟《春秋》乎!罪我者，其惟《春秋》乎!'"后用"知我罪我"表示別人對自己的毀譽。
1.猶言知無不言。
1.知道是應該做的，就一定去做。形容盡心竭力。
1.只要知道，就沒有不說出來的。
1.凡有所知，都毫無保留地講出來。
1.懂得實際事務。
1.《老子》"知我者希，則我者貴。"后用"知希"表示知己難得。
了解曉得均無知悉｜無從知悉。
官名。唐代佐官代理縣令稱知縣事。宋代派朝臣充當縣的長官稱知(主持)某縣事，簡稱知縣。明代始正式用作一縣長官名稱。清代沿用。
1.佐官代行縣令職務稱"知縣事"。
1.謂見識短淺而圖謀大業。古以為致禍之原。
1.見"知小謀大"。
1.知道;曉得。
1.道謝。
1.彼此契合，腹心相照。
2.相互深切了解的人;深交。
3.知心話。
1.相互了解﹑感情深切的話語。
1.猶情投意合。
1.見"知心著意"。
1.謂彼此了解，心意投合。
知，指知識或道德觀念；行，指行為、行動。中國哲學史上對知和行的關系曾有許多不同的觀點。唯物主義思想家如荀子、王夫之等認為知離不開行；唯心主義思想家如朱熹等認為知是天賦的，知先行后。
1.謂認識事物的道理與實行其事，是密不可分的一回事。
毛澤東用中國哲學范疇對認識和實踐統一理論的概括。1937年在《實踐論》中提出。毛澤東把馬克思主義哲學關于認識和實踐統一的理論總結為實踐、認識、再實踐、再認識，這種形式，循環往復以至無窮，而實踐和認識之每一循環的內容，都比較地進到了高一級的程度。
