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【多選題】
電子垂直射入兩帶電平行金屬板間的勻強(qiáng)電場中,電子通過電場后發(fā)生了側(cè)移,則：（ ）
A.
電子射入的速度越大,側(cè)移量越大
B.
兩板間電壓越大,側(cè)移量越大
C.
兩板間距離越大,側(cè)移量越大
D.
兩板越長,側(cè)移量越大
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舉一反三
【單選題】作者認(rèn)為牽牛花的色彩“以藍(lán)色或白色者為最佳，紫黑色次之，淡紅者最下”，對之理解賞析正確的一項是（ ）
A.
這充分說明作者對色彩的研究也頗有造詣，也反映了作者對顏色的看法。
B.
這與“文眼”一致，從視覺效果上突出了北國秋的“清、靜、悲涼”，恰當(dāng)?shù)貍鬟_(dá)了作者的情感。
C.
四種顏色里，確確實實是藍(lán)、白色最好，不濃不淡，不妖不艷，恰到好處。
D.
作者僅僅是為了表達(dá)一家之言，未必可信，實際上，淡紅色的牽?；ㄟ€是蠻不錯的。
【單選題】下列對選段有關(guān)內(nèi)容的賞析和概括，不正確的一項是（ ）
A.
《游褒禪山記》的選文部分主要寫游山的心得，先寫游山洞的心得，再借仆碑抒發(fā)感慨，提出治學(xué)必須采取“深思而慎取”的態(tài)度。
B.
《游褒禪山記》選段中，作者認(rèn)為要觀賞到“非常之觀”，必須要有志向，要有能力毅力，還要有所憑借，三者之中，“志”最重要。
C.
《喜雨亭記》第三段把議論寓于對話之中，句末一個反問句，強(qiáng)化了“文眼”之意。第四段以歌作結(jié)，引出給亭命名的緣由，照應(yīng)首段，全文結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。
D.
《喜雨亭記》第二段中所寫的那場“三日乃止”的甘霖讓當(dāng)?shù)毓倜衽d奮異常，作者為此也特意建造了一個亭子，并命名為“喜雨亭”，體現(xiàn)了作者樂民之樂、憂民之憂的思想。
【單選題】下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（ ）
A.
（1）夫夷以近，則游者眾 （2）以我應(yīng)他人，君還何所望
B.
（1）甲子又雨，民以為未足 （2）競周容以為度
C.
（1）丁卯大雨，三日乃止 （2）度我至軍中，公乃入
D.
（1）而人之所罕至焉 （2）項伯乃夜馳之沛公軍
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A.
這充分說明作者對色彩的研究也頗有造詣，也反映了作者對顏色的看法。
B.
這與“文眼”一致，從視覺效果上突出了北國秋的“清、靜、悲涼”，恰當(dāng)?shù)貍鬟_(dá)了作者的情感。
C.
四種顏色里，確確實實是藍(lán)、白色最好，不濃不淡，不妖不艷，恰到好處。
D.
作者僅僅是為了表達(dá)一家之言，未必可信，實際上，淡紅色的牽?；ㄟ€是蠻不錯的。
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A.
《游褒禪山記》的選文部分主要寫游山的心得，先寫游山洞的心得，再借仆碑抒發(fā)感慨，提出治學(xué)必須采取“深思而慎取”的態(tài)度。
B.
《游褒禪山記》選段中，作者認(rèn)為要觀賞到“非常之觀”，必須要有志向，要有能力毅力，還要有所憑借，三者之中，“志”最重要。
C.
《喜雨亭記》第三段把議論寓于對話之中，句末一個反問句，強(qiáng)化了“文眼”之意。第四段以歌作結(jié)，引出給亭命名的緣由，照應(yīng)首段，全文結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。
D.
《喜雨亭記》第二段中所寫的那場“三日乃止”的甘霖讓當(dāng)?shù)毓倜衽d奮異常，作者為此也特意建造了一個亭子，并命名為“喜雨亭”，體現(xiàn)了作者樂民之樂、憂民之憂的思想。
【單選題】下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（ ）
A.
（1）夫夷以近，則游者眾 （2）以我應(yīng)他人，君還何所望
B.
（1）甲子又雨，民以為未足 （2）競周容以為度
C.
（1）丁卯大雨，三日乃止 （2）度我至軍中，公乃入
D.
（1）而人之所罕至焉 （2）項伯乃夜馳之沛公軍
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