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【單選題】

下列各句中加點的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/h1>

A.
那真是個多事之秋,不僅《武訓(xùn)傳》帶來當(dāng)頭一棒,而且奶奶歸天、夫妻不和、賓客眾多、阿囡離家赴京、黃宗英領(lǐng)養(yǎng)周旋的兒子等事接踵而至。
B.
不知為什么,如果求人幫忙做別的事,我一定會不好意思開口,但求人幫忙弄車,卻張口就來,大言不慚。
C.
青島隊主教練湯樂普根據(jù)這種情況,決定讓這名“新丁”吃小灶,先單練一周,然后隨隊訓(xùn)練。
D.
在秋季運(yùn)動會的長跑項目中,李剛一馬當(dāng)先,把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面。同學(xué)們都拍手稱快,為他加油。
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參考答案:
舉一反三
【單選題】林紅在用POWERPOINT制作幻燈片時,插入了一張圖片,這張圖片遮擋住原來的對象,同學(xué)們紛紛提出自己的看法,下列作法不正確的是( )
A.
可以調(diào)整圖片的大小
B.
可以調(diào)整圖片的位置
C.
只能刪除這個圖片,更換大小合適的圖片
D.
調(diào)整圖片的疊放次序,將被遮擋的對象提前
【單選題】電腦作品制作比賽,作為評委組成員,用來記錄與統(tǒng)計成績的軟件最適合是( )
A.
選用Microsoft Word設(shè)計表格統(tǒng)計成績
B.
選用Microsoft Execl設(shè)計表格統(tǒng)計成績
C.
選用Microsoft Powerpoint設(shè)計表格統(tǒng)計成績
D.
選用金山公司的WPS設(shè)計表格統(tǒng)計成績
【單選題】教師要求同學(xué)們在利用電子表格的圖表處理若干次物理實驗的數(shù)據(jù)之后,總結(jié)不同類型的圖表與數(shù)據(jù)信息之間的關(guān)系( )
A.
柱形圖適用于比較同一主體內(nèi)成分的多少,而餅圖適用于比較不同項目的數(shù)量
B.
柱形圖適用于比較不同項目的數(shù)量,折線圖常用來顯示事物在一段時間內(nèi)的變化趨勢
C.
柱形圖適用于比較同一主體內(nèi)成分的多少,餅圖常用來顯示事物在一段時間內(nèi)的變化趨勢
D.
柱形圖適用于比較不同項目的數(shù)量,而條形圖適用于比較同一主體內(nèi)成分的多少
【單選題】小林把同學(xué)們對學(xué)校的教育教學(xué)工作提出的建議進(jìn)行記錄、整理并形成電子文稿提交到校長信箱,為了使版面更加新穎美觀,他用了多種字體并插入了多張的圖片素材,你認(rèn)為( )
A.
圖片素材不適用在給校長的建議信中
B.
給校長的建議信中使用字體越多越好
C.
可以根據(jù)需要插入圖片和設(shè)置字體
D.
給校長的建義信中只能使用一種字體
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A.
可以調(diào)整圖片的大小
B.
可以調(diào)整圖片的位置
C.
只能刪除這個圖片,更換大小合適的圖片
D.
調(diào)整圖片的疊放次序,將被遮擋的對象提前
【單選題】電腦作品制作比賽,作為評委組成員,用來記錄與統(tǒng)計成績的軟件最適合是( )
A.
選用Microsoft Word設(shè)計表格統(tǒng)計成績
B.
選用Microsoft Execl設(shè)計表格統(tǒng)計成績
C.
選用Microsoft Powerpoint設(shè)計表格統(tǒng)計成績
D.
選用金山公司的WPS設(shè)計表格統(tǒng)計成績
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A.
柱形圖適用于比較同一主體內(nèi)成分的多少,而餅圖適用于比較不同項目的數(shù)量
B.
柱形圖適用于比較不同項目的數(shù)量,折線圖常用來顯示事物在一段時間內(nèi)的變化趨勢
C.
柱形圖適用于比較同一主體內(nèi)成分的多少,餅圖常用來顯示事物在一段時間內(nèi)的變化趨勢
D.
柱形圖適用于比較不同項目的數(shù)量,而條形圖適用于比較同一主體內(nèi)成分的多少
【單選題】小林把同學(xué)們對學(xué)校的教育教學(xué)工作提出的建議進(jìn)行記錄、整理并形成電子文稿提交到校長信箱,為了使版面更加新穎美觀,他用了多種字體并插入了多張的圖片素材,你認(rèn)為( )
A.
圖片素材不適用在給校長的建議信中
B.
給校長的建議信中使用字體越多越好
C.
可以根據(jù)需要插入圖片和設(shè)置字體
D.
給校長的建義信中只能使用一種字體
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