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What is the man probably?
A.
A cook.
B.
A teacher.
C.
A salesman.
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舉一反三
【單選題】下列表達有誤的一項是（ ）
A.
《戰(zhàn)國策》是西漢劉向著的一部重要的紀傳體史書，也是一部重要的散文集。
B.
《大衛(wèi)?科波菲爾》是享有世界聲譽的英國小說家狄更斯的作品。
C.
《左傳》是我國第一部敘事詳備的編年體史書，相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作。
D.
司馬遷所作《史記》是我國第一部紀傳體通史，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝三千年間的歷史，被魯迅評為“史家之絕唱，無韻之《離》”，有很高的文學(xué)價值。
【單選題】下列對文章的闡述，不正確的一項是 （ ）
A.
文章開頭記敘了建亭的時間、地點和緣由，描寫了放鶴亭四季景色。
B.
第二自然段通過對山人放鶴、收鶴的敘述，說明了放鶴亭得名的原因。
C.
第三自然段通過與山人的對話，明確表達了作者對“隱居之樂”的理解。
D.
作者最后引用山人所作的放鶴、招鶴之歌作結(jié)，意境悠遠，余韻綿長。
【多選題】對這散文的分析和理解，不正確的兩項是（ ）（ ）
A.
作者筆下的荷花紅艷耀目，迎風(fēng)弄姿與眾不同，從中感受到的是一種獨特的情感體驗。
B.
作者在文中為表現(xiàn)荷韻，情景交融，動靜結(jié)合，運用比喻、擬人、對比等多種表現(xiàn)手法。
C.
本文語言空靈飄逸、含蓄多情，描寫生動有趣，給人一種禪境的理趣和強烈的美感體驗。
D.
荷花從無到有，從稀少到繁茂的發(fā)展歷程，表現(xiàn)蓮荷頑強的生命力，給人以欣慰和希望。
E.
此文與朱自清《荷塘月色》比，創(chuàng)作背景不同但描寫重點一致，手法和情趣大同小異。
相關(guān)題目：
【單選題】下列表達有誤的一項是（ ）
A.
《戰(zhàn)國策》是西漢劉向著的一部重要的紀傳體史書，也是一部重要的散文集。
B.
《大衛(wèi)?科波菲爾》是享有世界聲譽的英國小說家狄更斯的作品。
C.
《左傳》是我國第一部敘事詳備的編年體史書，相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作。
D.
司馬遷所作《史記》是我國第一部紀傳體通史，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝三千年間的歷史，被魯迅評為“史家之絕唱，無韻之《離》”，有很高的文學(xué)價值。
【單選題】下列對文章的闡述，不正確的一項是 （ ）
A.
文章開頭記敘了建亭的時間、地點和緣由，描寫了放鶴亭四季景色。
B.
第二自然段通過對山人放鶴、收鶴的敘述，說明了放鶴亭得名的原因。
C.
第三自然段通過與山人的對話，明確表達了作者對“隱居之樂”的理解。
D.
作者最后引用山人所作的放鶴、招鶴之歌作結(jié)，意境悠遠，余韻綿長。
【多選題】對這散文的分析和理解，不正確的兩項是（ ）（ ）
A.
作者筆下的荷花紅艷耀目，迎風(fēng)弄姿與眾不同，從中感受到的是一種獨特的情感體驗。
B.
作者在文中為表現(xiàn)荷韻，情景交融，動靜結(jié)合，運用比喻、擬人、對比等多種表現(xiàn)手法。
C.
本文語言空靈飄逸、含蓄多情，描寫生動有趣，給人一種禪境的理趣和強烈的美感體驗。
D.
荷花從無到有，從稀少到繁茂的發(fā)展歷程，表現(xiàn)蓮荷頑強的生命力，給人以欣慰和希望。
E.
此文與朱自清《荷塘月色》比，創(chuàng)作背景不同但描寫重點一致，手法和情趣大同小異。
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