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What is the man’s first name?
A.
Harold.
B.
Harvey.
C.
Harry.
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舉一反三
【單選題】學(xué)校舉行研究性學(xué)習(xí)的匯報(bào)總結(jié)，你作為研究性學(xué)習(xí)的小組長(zhǎng)要上臺(tái)發(fā)言匯報(bào)，為了能更好地表達(dá)你們研究成果，在匯報(bào)過(guò)程中要展示表格、圖片、視頻等多種媒體，你認(rèn)為講稿制作工具的最佳選擇是（ ）
A.
寫(xiě)字板
B.
POWERPOINT
C.
記事本
D.
EXCEL
【單選題】林紅在用POWERPOINT制作幻燈片時(shí)，插入了一張圖片，這張圖片遮擋住原來(lái)的對(duì)象，同學(xué)們紛紛提出自己的看法，下列作法不正確的是（ ）
A.
可以調(diào)整圖片的大小
B.
可以調(diào)整圖片的位置
C.
只能刪除這個(gè)圖片，更換大小合適的圖片
D.
調(diào)整圖片的疊放次序，將被遮擋的對(duì)象提前
【單選題】電腦作品制作比賽，作為評(píng)委組成員，用來(lái)記錄與統(tǒng)計(jì)成績(jī)的軟件最適合是（ ）
A.
選用Microsoft Word設(shè)計(jì)表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)
B.
選用Microsoft Execl設(shè)計(jì)表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)
C.
選用Microsoft Powerpoint設(shè)計(jì)表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)
D.
選用金山公司的WPS設(shè)計(jì)表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)
【單選題】教師要求同學(xué)們?cè)诶秒娮颖砀竦膱D表處理若干次物理實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)之后，總結(jié)不同類(lèi)型的圖表與數(shù)據(jù)信息之間的關(guān)系（ ）
A.
柱形圖適用于比較同一主體內(nèi)成分的多少，而餅圖適用于比較不同項(xiàng)目的數(shù)量
B.
柱形圖適用于比較不同項(xiàng)目的數(shù)量，折線圖常用來(lái)顯示事物在一段時(shí)間內(nèi)的變化趨勢(shì)
C.
柱形圖適用于比較同一主體內(nèi)成分的多少，餅圖常用來(lái)顯示事物在一段時(shí)間內(nèi)的變化趨勢(shì)
D.
柱形圖適用于比較不同項(xiàng)目的數(shù)量，而條形圖適用于比較同一主體內(nèi)成分的多少
【單選題】小林把同學(xué)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作提出的建議進(jìn)行記錄、整理并形成電子文稿提交到校長(zhǎng)信箱，為了使版面更加新穎美觀，他用了多種字體并插入了多張的圖片素材，你認(rèn)為（ ）
A.
圖片素材不適用在給校長(zhǎng)的建議信中
B.
給校長(zhǎng)的建議信中使用字體越多越好
C.
可以根據(jù)需要插入圖片和設(shè)置字體
D.
給校長(zhǎng)的建義信中只能使用一種字體
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A.
寫(xiě)字板
B.
POWERPOINT
C.
記事本
D.
EXCEL
【單選題】林紅在用POWERPOINT制作幻燈片時(shí)，插入了一張圖片，這張圖片遮擋住原來(lái)的對(duì)象，同學(xué)們紛紛提出自己的看法，下列作法不正確的是（ ）
A.
可以調(diào)整圖片的大小
B.
可以調(diào)整圖片的位置
C.
只能刪除這個(gè)圖片，更換大小合適的圖片
D.
調(diào)整圖片的疊放次序，將被遮擋的對(duì)象提前
【單選題】電腦作品制作比賽，作為評(píng)委組成員，用來(lái)記錄與統(tǒng)計(jì)成績(jī)的軟件最適合是（ ）
A.
選用Microsoft Word設(shè)計(jì)表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)
B.
選用Microsoft Execl設(shè)計(jì)表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)
C.
選用Microsoft Powerpoint設(shè)計(jì)表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)
D.
選用金山公司的WPS設(shè)計(jì)表格統(tǒng)計(jì)成績(jī)
【單選題】教師要求同學(xué)們?cè)诶秒娮颖砀竦膱D表處理若干次物理實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)之后，總結(jié)不同類(lèi)型的圖表與數(shù)據(jù)信息之間的關(guān)系（ ）
A.
柱形圖適用于比較同一主體內(nèi)成分的多少，而餅圖適用于比較不同項(xiàng)目的數(shù)量
B.
柱形圖適用于比較不同項(xiàng)目的數(shù)量，折線圖常用來(lái)顯示事物在一段時(shí)間內(nèi)的變化趨勢(shì)
C.
柱形圖適用于比較同一主體內(nèi)成分的多少，餅圖常用來(lái)顯示事物在一段時(shí)間內(nèi)的變化趨勢(shì)
D.
柱形圖適用于比較不同項(xiàng)目的數(shù)量，而條形圖適用于比較同一主體內(nèi)成分的多少
【單選題】小林把同學(xué)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作提出的建議進(jìn)行記錄、整理并形成電子文稿提交到校長(zhǎng)信箱，為了使版面更加新穎美觀，他用了多種字體并插入了多張的圖片素材，你認(rèn)為（ ）
A.
圖片素材不適用在給校長(zhǎng)的建議信中
B.
給校長(zhǎng)的建議信中使用字體越多越好
C.
可以根據(jù)需要插入圖片和設(shè)置字體
D.
給校長(zhǎng)的建義信中只能使用一種字體
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