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【單選題】
The second time the author met the boy, the boy _________.
A.
told him his purpose of selling fruit and nuts
B.
wanted to express his thanks
C.
asked him for money for his schoolbooks
D.
tried to take advantage of him
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舉一反三
【單選題】《易傳》：“農工既畢，始牽牛車，載其所有，求其所無，遠行買賣，用其所得珍異．孝養其父母。”此材料最能夠反映出
A.
小農經濟自給自足的特點
B.
手工業發展不均衡
C.
古代商品經濟的高度發展
D.
商人來自于社會的各個階層
【單選題】“法律條文沒有作出規定的，法官就不能受理。譬如有公民的被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根據某某法律，我認為此應歸我所有。法官確認后才能受理。”這一描述主要說明羅馬法
A.
重視法律程序
B.
保留習慣舊俗
C.
強調法官至上
D.
體現人人平等
【單選題】南宋時，民問有“蘇湖熟，天下足”的諺語，到了明清時期，“湖廣熟，天下足”“買不盡松江布，收不盡魏塘紗”的諺語十分流行。這一變化反映的實質問題是
A.
經濟重心已經向中部移動
B.
江浙一帶的農業開始轉型
C.
太湖
D.
江浙地區不再是經濟重心
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C.
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D.
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A.
重視法律程序
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保留習慣舊俗
C.
強調法官至上
D.
體現人人平等
【單選題】南宋時，民問有“蘇湖熟，天下足”的諺語，到了明清時期，“湖廣熟，天下足”“買不盡松江布，收不盡魏塘紗”的諺語十分流行。這一變化反映的實質問題是
A.
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B.
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C.
太湖
D.
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