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【單選題】
圖中河流的兩岸六地中，在自然狀態(tài)下侵蝕較重的是
A.
2、3、5
B.
2、4、6
C.
1、3、5
D.
2、4、5
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舉一反三
【單選題】班長(zhǎng)要發(fā)布當(dāng)天下午班級(jí)活動(dòng)安排，最佳的發(fā)布方法是（ ）。
A.
在班上集中口頭通知
B.
在報(bào)紙上登一個(gè)廣告
C.
在校園網(wǎng)上登一個(gè)通知
D.
班長(zhǎng)向全班每位同學(xué)發(fā)一個(gè)E-mail
【單選題】班主任林老師想開(kāi)一個(gè)有關(guān)“弘楊?yuàn)W運(yùn)精神”的主題班會(huì)，現(xiàn)在他手里有一張有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的VCD，他只想要其中的一個(gè)片段，要解決林老師的問(wèn)題，以下可用的軟件是（ ）
A.
Windows Media Player
B.
ACDSee
C.
超級(jí)解霸
D.
cool Edit Pro
【單選題】利用網(wǎng)站集成信息時(shí)，為了頁(yè)面的整齊和布局合理，通常要進(jìn)行的工作是（ ）。
A.
在網(wǎng)頁(yè)中添加背景音樂(lè)
B.
設(shè)置超鏈接
C.
用表格布局網(wǎng)頁(yè)
D.
添加新網(wǎng)頁(yè)
【單選題】新華書(shū)店的工作人員用條形碼閱讀器掃描書(shū)上的條形碼，計(jì)算機(jī)通過(guò)對(duì)條形碼信息的識(shí)別來(lái)檢索該書(shū)的書(shū)名和書(shū)價(jià)等信息。這種對(duì)信息的檢索技術(shù)屬于（ ）。
A.
遠(yuǎn)程傳輸技術(shù)
B.
多媒體通信技術(shù)
C.
數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)
D.
數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)
【單選題】對(duì)“計(jì)算機(jī)病毒”正確的理解是（ ）。
A.
生物病毒細(xì)菌
B.
破壞計(jì)算機(jī)功能或毀壞數(shù)據(jù)、影響計(jì)算機(jī)使用的一組計(jì)算機(jī)指令或程序代碼
C.
不能自我復(fù)制、傳播的程序
D.
以上說(shuō)法都不對(duì)
相關(guān)題目：
【單選題】班長(zhǎng)要發(fā)布當(dāng)天下午班級(jí)活動(dòng)安排，最佳的發(fā)布方法是（ ）。
A.
在班上集中口頭通知
B.
在報(bào)紙上登一個(gè)廣告
C.
在校園網(wǎng)上登一個(gè)通知
D.
班長(zhǎng)向全班每位同學(xué)發(fā)一個(gè)E-mail
【單選題】班主任林老師想開(kāi)一個(gè)有關(guān)“弘楊?yuàn)W運(yùn)精神”的主題班會(huì)，現(xiàn)在他手里有一張有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的VCD，他只想要其中的一個(gè)片段，要解決林老師的問(wèn)題，以下可用的軟件是（ ）
A.
Windows Media Player
B.
ACDSee
C.
超級(jí)解霸
D.
cool Edit Pro
【單選題】利用網(wǎng)站集成信息時(shí)，為了頁(yè)面的整齊和布局合理，通常要進(jìn)行的工作是（ ）。
A.
在網(wǎng)頁(yè)中添加背景音樂(lè)
B.
設(shè)置超鏈接
C.
用表格布局網(wǎng)頁(yè)
D.
添加新網(wǎng)頁(yè)
【單選題】新華書(shū)店的工作人員用條形碼閱讀器掃描書(shū)上的條形碼，計(jì)算機(jī)通過(guò)對(duì)條形碼信息的識(shí)別來(lái)檢索該書(shū)的書(shū)名和書(shū)價(jià)等信息。這種對(duì)信息的檢索技術(shù)屬于（ ）。
A.
遠(yuǎn)程傳輸技術(shù)
B.
多媒體通信技術(shù)
C.
數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)
D.
數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)
【單選題】對(duì)“計(jì)算機(jī)病毒”正確的理解是（ ）。
A.
生物病毒細(xì)菌
B.
破壞計(jì)算機(jī)功能或毀壞數(shù)據(jù)、影響計(jì)算機(jī)使用的一組計(jì)算機(jī)指令或程序代碼
C.
不能自我復(fù)制、傳播的程序
D.
以上說(shuō)法都不對(duì)
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