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高考語文試卷題庫
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1132
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學歷類>高中教育考試>高考語文試卷
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學歷類-高中教育考試-高考語文試卷
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題目預覽(可預覽10題)
【單選題】
[1/1132]從原文看，下列對“阿爾戈斯”方案相關內容的說明，正確的一項是（ ）
A.
由3000個隨洋流上下浮動的浮標組成全球海洋觀察網，監測海水變化。
B.
用裝有海水溫度和鹽度傳感儀的浮標，在深海海流中收集相關信息。
C.
用軌道上運行的衛星接收浮標采集的信息，控制浮標工作的全過程。
D.
分析和研究浮標探明的深層海水熱容量的信息，繪制“海洋氣象圖”。
參考答案：
B
參考解析：
無
【單選題】
[2/1132]下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是 （ ）
A.
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B.
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C.
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D.
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參考答案：
D
參考解析：
無
【單選題】
[3/1132]對下列句子加點詞語的解釋，不正確的一項是
A.
會昌初致仕 致仕：做官。
B.
居易累以忠鯁遭擯 累：屢次。
C.
與胡杲……李文爽燕集 燕：通"宴"，宴飲。
D.
不賞艱難 艱難：艱澀。
參考答案：
A
參考解析：
無
【多選題】
[4/1132]下列對原文的理解，不正確的兩項是
A.
兒子作文比賽得了第一，母親卻說她小時候作文寫得還要好。她這樣說是為了激勵孩子成為作家。
B.
母親本來喜歡花木，"但當時心思全在別處"。這"別處"指的是為兒子治病和找工作。
C.
母親以為合歡樹第三年的復生是個好兆頭。作者寫這一點是暗示，母親因為操心兒子的病以致有點迷信了。
D.
在質樸的老街坊眼中，生活、健康與工作顯然比文章，比獲獎更重要。
E.
"悲傷也成享受"，是說人在獨自靜靜地懷念逝去的親人時，即使悲傷，也會有某種溫馨的感覺。
參考答案：
A C
參考解析：
無
【單選題】
[5/1132]下列對“粉墻”的理解正確的一項是（ ）(3分)
A.
“粉墻”區分出人們精神境界的高低?
B.
“粉墻”暗示群體之間存在趣味差異?
C.
“粉墻”阻隔了人們去觀賞藝術作品?
D.
“粉墻”禁止了不諳風雅的欣賞行為?
參考答案：
B
參考解析：
無
【多選題】
[6/1132]下列對文章內容的概括和分析，不正確的兩項是（5分）
A.
第②段“身后的那個世界”是指喧囂的物質世界，不包括被扭曲的精神世界，因此，“一切多余的東西”指的是物質的東西。
B.
第④段連用“爬”、“漫”、“浸”三個動詞來寫沙漠夜色漸漸加深的過程和個人的個人的感受，形象生動，讓人有親臨其境的感覺。
C.
第⑦段寫月亮與無限的宇宙相比雖然渺小，但它的光輝卻可以照亮大地。作者借此暗示，人和大自然相比雖然渺小，但可以創造世界。
D.
作者用大量的筆墨寫月光，突出了在寧靜中，對大自然的永恒、人類歷史文化的悠久以及生命意義的思考，內涵豐富。
E.
文章以時間為順序，依次寫了作者進入騰格里沙漠、沙地晚餐、月夜靜觀、從沙漠返回等片段，每個片段都寫出了作者獨特的感悟。
參考答案：
A C
參考解析：
無
【單選題】
[7/1132]依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是 &nbs...
A.
傳達 果真 變化
B.
傳達 果然 變革
C.
傳遞 果然 變化
D.
傳遞 果真 變革
參考答案：
D
參考解析：
無
【多選題】
[8/1132]對文中寫“樹”分析正確的兩項是
A.
描寫霧氣越來越濃厚，烘托了天目山大樹悠久的歷史滄桑感。
B.
第④⑦段寫樹形神兼備，賦予了樹軒昂、雄健、不屈的氣質。
C.
描寫“大樹王”死而復生的情景，突出了它頑強的生命活力。
D.
濃墨描寫大樹，層層鋪敘，為篇末揭示贊美先烈的主旨服務。
E.
本文以登山行蹤為順序，始終貫穿對大樹的描述，脈絡清晰。
參考答案：
B E
參考解析：
無
【單選題】
[9/1132]根據原文提供的信息，下列不屬于中國傳統節日式徽現象的一項是
A.
隨著人們生活走向富裕，壓歲錢水漲船高，節日的經濟意味越來越濃
B.
隨著通訊的現代化，過節時大家己習慣了編發短信互賀，進行“隔空對話”
C.
傳統節日現在已不再有豐富的民俗活動，廟會也成了商品交易的載體
D.
國內不少人對產生于國外的、接地氣的節日越來越情有獨鐘
參考答案：
D
參考解析：
無
【單選題】
[10/1132]下列詞語中，沒有錯別字的一組是
A.
渲染 侯補 霎時 不落言筌
B.
端詳 肄業 坐鎮 怨天尤人
C.
國萃 吞噬 神采 要言不煩
D.
蠱惑 鐘磬 親睞 惹是生非
參考答案：
B
參考解析：
無
