近結茅屋數椽以可賦軒揭取子美可以賦新詩之義用沈約體賦詩一首
安仁偃息處，之問讀書室。
茅軒規昔人，聊可容吾膝。
幽芳秀垣曲，翠筿蓊簷隙。
松窗炯虛明，荊籬互疎密。
淡月曉窺幾，候蟲夕鳴壁。
詩書后前陳，圖史左右秩。
遐覽到三五，旁搜及堅白。
一語偶有得，寸心欣自適。
輪奐非所慕，茲焉頗放逸。
淵明儻來過，真趣會能識。
安仁偃息處，之問讀書室。
茅軒規昔人，聊可容吾膝。
幽芳秀垣曲，翠筿蓊簷隙。
松窗炯虛明，荊籬互疎密。
淡月曉窺幾，候蟲夕鳴壁。
詩書后前陳，圖史左右秩。
遐覽到三五，旁搜及堅白。
一語偶有得，寸心欣自適。
輪奐非所慕，茲焉頗放逸。
淵明儻來過，真趣會能識。
這里如同潘安仁的休息之處，又似宋之問的讀書之室。我依前人規制建了茅屋，勉強能容下我的膝蓋。幽靜的花草在墻角綻放，翠綠的竹子在屋檐縫隙中茂盛生長。松樹下的窗戶明亮通透，荊條編成的籬笆疏密相間。淡月在拂曉時窺視著書桌，秋蟲在傍晚時在墻壁上鳴叫。詩書在前后陳列，圖史在左右有序擺放。廣泛閱覽能追溯到三皇五帝，深入探究能涉及到‘堅白’之論。偶然間一句話有所領悟，內心便欣然自得。華麗的房屋并非我所羨慕的，在此處我頗為自在安逸。倘若陶淵明來訪，定能領會這其中的真趣。
安仁：潘岳，字安仁，西晉文學家，有在居處閑居的事跡。
之問：宋之問，唐代詩人，以讀書為樂。
茅軒：茅屋。規昔人：依照前人的規制。
聊：勉強。容吾膝：形容空間狹小。
幽芳：指幽靜的花草。垣曲：墻角。
翠筿（xiǎo）：翠綠的竹子。蓊（wěng）：茂盛的樣子。
炯：明亮。虛明：空明。
疎：同‘疏’。
候蟲：隨季節變化而鳴叫的昆蟲。
秩：有序排列。
遐覽：廣泛閱覽。三五：指三皇五帝。
堅白：戰國時期名家的‘堅白論’，討論事物屬性的關系。
輪奐：形容房屋高大華麗。
放逸：自在安逸。
儻（tǎng）：倘若。
具體創作時間和地點難以確切知曉，但從詩中可以推測，詩人新建茅屋后，在其中過著讀書、思考的生活。當時社會可能存在追名逐利、追求奢華之風，而詩人選擇遠離這種風氣，在簡樸的環境中尋求精神的滿足，此詩便是其心境的寫照。
這首詩主旨是表達詩人對簡樸讀書生活的熱愛和對真趣的追求。其特點是意境清幽，情感真摯。在文學史上雖可能不具重大影響力，但反映了當時部分文人的生活態度和精神追求。
葬儀從儉禮，刊石荷堯君。露跡垂繁字，天哀灑麗文。 詔深榮嗣子，海變記孤墳。寶思皆涵象，皇心永念勛。 雅詞黃絹妙，渥澤紫泥分。青史應同久，芳名萬古聞。
再入青鎖闈，忝官誠自非。拂塵驚物在，開戶似僧歸。 積草漸無徑，殘花猶灑衣。禁垣偏日近，行坐是恩輝。
江上相逢皆舊游，湘山永望不堪愁。 明月秋風洞庭水，孤鴻落葉一扁舟。
江畔楓葉初帶霜，渚邊菊花亦已黃。 輕舟落日興不盡，三湘五湖意何長。
楓岸紛紛落葉多，洞庭秋水晚來波。 乘興輕舟無近遠，白云明月吊湘娥。
直鉤不釣魚，方軌不炙轂。即物具通識，遇合以我卜。
往蹇悔乃遲，慎始保初服。因不失其親，乖或承大僇。
獨憐可宗者，如玉嗟碌碌。所以獨行士，果哉委溝瀆。
溝瀆良亦宜，親老缺饘粥。禮食權重輕，回面聊自鬻。
呼則應馬牛，與不恥嘑蹴。準古奉檄歡，斯意可歌哭。
自從秦漢來，阡陌開井牧。士鮮祿代耕，求飽難半菽。
況士賤且多，夜光混魚目。習輕厭眾囂，奚辨鵠與鶩。
只尺蔽奇士，泥涂困匍匐。文也少孤貧，此味嘗最熟。
君況嗟我同，感我額頻蹙。恭聞下明詔，遺書采幽谷。
經術首所崇，激勸醒迷復。君子應時須，學也中有祿。
不干亦不矯，吾道惟自淑。方今歲將周，梅蕊巳簇簇。
春江待君歸，天上舟行速。
湘中惟此郡，地接五溪蠻。 楚水波長碧，堯時竹尚斑。 昔曾行樂處，今在夢魂間。 橋墩是先建，休言我涕潸。
颶風激潮潮怒來，高如云山聲如雷。 沿海人家數千里，雞犬草木同時死。 南場尸漂北場路，一半先隨落潮去。 產業蕩盡水煙深，陰雨颯颯鬼號呼。 堤邊幾人魂乍醒，只愁征課促殘生。 斂錢墮淚送總催，代往運司陳此情。 總催醉飽入官舍，身作難民泣階下。 述異告災誰見憐？體肥反遭官長罵。
度塹昏鴉接翅稀，斷霞相映霧山微。 騶車不用飛青蓋，試作山翁倒載歸。
十年以長敢肩隨，海內如君識面遲。孫楚在鄉交口詆，揚雄后世有人知。
親操總賴閨中婦，夙慧頻誇膝下兒。多少名山俯江外，待藏述作更無辭。
不關別酒醉先沈，都為將衰淚漬襟。獨自成家編述學，無多同調感知音。
歲殘久識風霜味，游倦頻生愧悔心。分手余猶嘆孤陋，青鐙尚欲補光陰。
虛館從無剝啄聲，款門君喜訂新盟。襟期落落談經史，聚散茫茫念友生。
回首風塵凋短鬢，脫身溝壑事躬耕。天寒動我歸與興，對酒當歌此日情。
王子才超絕，新詩迥出群。 名山存盛業，異域總同文。 至性根忠孝，陳編拓見聞。 交南天萬里，翹首揖清芬。
荷葉何田田，綠房披甫甫。 的的不成雙，心心各含苦。
渚蒲淅淅風猶急，岸柳纖纖雨尚余。 棲鷺宿鷗渾去盡，泝溪還有兩三魚。
