送孫從之司業持節湖南二首 其一
全家先遯卻誰知，匹馬西歸也大奇。
出晝莫嫌三宿戀，壞麻不待七年遲。
風生折檻人無古，水遶圜橋士有師。
六一澹庵喬木在，今秋新長雪霜枝。
全家先遯卻誰知，匹馬西歸也大奇。
出晝莫嫌三宿戀，壞麻不待七年遲。
風生折檻人無古，水遶圜橋士有師。
六一澹庵喬木在，今秋新長雪霜枝。
全家人事先隱退誰能知曉，單槍匹馬西歸也太令人驚奇。離開晝邑不要嫌停留三宿而有所眷戀，好的政令不應像七年之病才求三年之艾那樣遲緩。朝堂上有像朱云那樣敢折斷欄桿直諫之人已無古時之風，河水環繞著太學，學子們有良師教導。歐陽修、胡銓這些賢人的遺風猶存，今年秋天又新長出了經霜傲雪的枝條。
遯：同“遁”，隱退。
出晝三宿：出自《孟子·公孫丑下》，指離開晝邑停留三宿，表達對某地或某事有所眷戀。
壞麻：這里可能是指好的政令、舉措等，“七年遲”可能化用“七年之病求三年之艾”，意為應早作準備。
折檻人：指漢代朱云，他曾在朝堂上諫諍，攀折殿檻。
圜橋：指太學。
六一：指歐陽修，號六一居士。
澹庵：指胡銓，號澹庵。
具體創作時間和詳細背景較難確切知曉。從詩題看，是送孫從之去湖南任職。當時可能社會環境需要有賢能之人出來有所作為，詩人希望孫從之能在任上發揮作用，傳承古時賢人的風范。
這首詩主旨是送別孫從之，贊揚其行為，期許其能傳承賢人遺風。詩中用典豐富，展現出較高的文學素養，在送別詩中具有一定特色，體現了詩人對賢才的重視和對社會良好風氣的期盼。
騮馬連錢映錦袍，平生氣壓五陵豪。探丸未了封侯事，直取單于血釁刀。
風掃頑陰雨腳收，軺車西去路悠悠。荒臺半圮空陳跡，疑冢相望尚故丘。千古英雄誰竹帛，一川花鳥自春秋。不堪回首斜陽外，惟見漳河繞郡流。
飛走都窮瘴海頭，而今人說國亡秋。食殘鬼母方知苦，酒醒天公亦解愁。奴丑時來皆市虎，英雄運去總沙鷗。老人生角君休誚，八百終期啟汴州。
語言端謹易求尋，己是他非禍返侵。忠信先修銷大偽，何曾鄙隔圣緣心。
為學須知次第功，四書為本要精通。不須妄起功名想，立得身時祿在中。
為愛臨江竹，蕭蕭綠一叢。幾時石盤上，把釣聽秋風。
一朝木偶發深宮，父子恩隳晻曖中。不見戾園埋恨處，至今草木有悲風。
玉樹分枝帝室親，昭然誠孝冠群倫。寸心哀慕窮天地，永夜悲號動鬼神。高冢松楸頻灑淚，名園桃李謾生春。憑誰寫入丹青傳，大播遺風起后人。
眉目古澗秋，須發寒巖雪。去就叢林出身，觸動葛藤生舌。揚拂握拳，破關擊節。霧變豹而草木光，雷趁蛟而山石裂。
南北風來到此還，南邊和暖北邊寒。怪來天地人猶憾，一樣瓊南兩樣看。
誰向洋川紀歲華，沿門都已采新茶。山中春事忙如許，桃李先開半月花。
鑒帷明欲斂，照檻色將晨。可憐疏復密，隱映當窗人。浮清帶遠吹，含光動細塵。落花時屢拂，會待玉階春。
瑤草充庭問卷施，盛衰榮替各隨時。融紅茂苑羈游子，曼綠湘煙寫夢思。看到孫曾筠附竹，老來平淡堇如飴。似聞年谷貧民共，輒感周馀靡孑遺。
飛紅猶濕前宵雨，好春也懶歸去。日瀲池心，山搖萍際，夏氣先烘晴宇。笛聲凄楚。正倦倚薰風，吹涼前浦。艷說荷花，焉知結子此心苦。芳訊憑誰為主。更番催令節，佳期無阻。掠燕頻低，遮魚未穩，貼水錢錢堪數。愿春小住。便開晚薔薇，番風應許。一任菱船，清歌江畔路。
金釵十二列蛾眉，臨別牽衣控玉羈。越女吳姬都選遍，更將佳麗覓燕支。
