依韻自和送詩寄潘歙州
潘侯擅詩筆，五色神授江。世家有大勛，佐舜同厖降。
子孫逢太平，少小事書窗。源流本慷慨，吐論皆經邦。
量猶函牛鼎，吾徒媿罌缸。開口必典實，省腹唯空腔。
作者過我門，應笑無戟幢。窮老在弊廬，何異守戶尨。
有心希買交，白璧無一雙。
潘侯擅詩筆，五色神授江。世家有大勛，佐舜同厖降。
子孫逢太平，少小事書窗。源流本慷慨，吐論皆經邦。
量猶函牛鼎，吾徒媿罌缸。開口必典實，省腹唯空腔。
作者過我門，應笑無戟幢。窮老在弊廬，何異守戶尨。
有心希買交，白璧無一雙。
潘侯擅長寫詩，他的才華如神授的五色江般絢爛。其家族有大功勛，輔佐舜帝時如同天降賢才。子孫們遇上太平盛世，年少時就在書窗下苦讀。家族源流本就慷慨豪邁，發表的言論都能經世治國。潘侯的器量像能容納整頭牛的鼎，相比之下我們這些人就像小罌缸而感到慚愧。他開口必引經據典，而我腹中只有空空如也。若有像他這樣的作者路過我家門，定會笑我門前沒有顯赫的儀仗。我窮困年老住在破屋里，和看家狗有什么區別。我有心想和他結交，卻連一雙白璧這樣的見面禮都沒有。
擅：擅長。
五色神授江：形容才華出眾，如神賦予的五彩之江。
世家：家族。
厖降：厚降，指上天厚賜賢才。
函牛鼎：能容納整頭牛的鼎，比喻人的器量大。
罌缸：小罌和缸，比喻才識淺陋。
典實：典故史實。
戟幢：有戟的儀仗，象征顯赫。
尨：狗。
希：希望。
具體創作時間和地點難以確切知曉。從詩中內容推測，當時社會處于太平時期，詩人結識了才華出眾、家族顯赫的潘歙州。詩人可能在文學創作上有一定追求，但自覺與潘歙州差距較大，于是寫下此詩表達自己的心境和結交之意。
這首詩主旨是表達對潘歙州的欽佩和渴望結交之情。突出特點是對比鮮明，通過自身與潘歙州的多方面對比，強化情感。在文學史上雖可能無重大影響，但展現了詩人在人際交往和創作中的心態。
立言高往古，抱道郁當時。 鉛槧方終業，風燈忽遘悲。 名垂文苑傳，行紀太丘碑。 后嗣皆鸞鷟，吾知慶有詒。
十五年來，逢寒食節，皆在天涯。嘆雨濡露潤，還思宰柏，風柔日媚，羞看飛花。麥飯紙錢，只雞斗酒，幾誤林間噪喜鴉。天笑道，此不由乎我，也不由他。 鼎中煉熟丹砂。把紫府清都作一家。想前人鶴馭，常游絳闕，浮生蟬蛻，豈戀黃沙。帝命守墳，王令修墓，男子正當如是邪。又何必，待過家上冢，書錦榮華。
杜鵑日日勸人歸，一片歸心誰得知。 望帝有神如可問，謂予何日是歸期。
雪中松柏愈青青，扶植綱常在此行。 天下久無龔勝潔，人間何獨伯夷清。 義高便覺生堪舍，禮重方知死甚輕。 南八男兒終不屈，皇天上帝眼分明。
一歲思君君不來，君來我去欠徘徊。 歸時只見留詩在，何日相逢暢好懷。
憐琴為弦直，愛棋因局方。 未用較得失，那能記宮商？ 我老世愈疏，一拙萬事妨。 雖此二物隨，不系有興亡。
二水中分，三山半落。風云氣象通寥廓。少年懷古有新詩，清愁不是傷春作。 六代豪華，一時燕樂。從教雨打風吹卻。與君攜酒近闌干，月明滿地天無幕。
縹緲青溪畔，山翠欲粘天。縱云臺上，攬風招月自何年。新舊今逢二妙，人地一時清絕，高并兩峰寒。歌發煙霏外，人在去留間。著方床，容老子，醉時眠。一尊相屬，高會何意此時圓。況是古今難遇，人月竹花俱妙，曾見句中傳。不向今宵醉，忍負四嬋娟。
無物思量。萬慮皆忘。坐兩班、大眾禪床。粗衣遮體，糲飯充腸。有一函經，一佛像，一爐香。功課尋常。道行非狂。愛山中、白晝偏長。翠苔巖洞，綠竹山房。有一天風，一天月，一天涼。
松嫩堪餐。竹密須刪。息塵緣、何事相干。心超物外，身處人間。有十分清，十分淡，十分閑。學道非難。守道多艱。結跏趺、坐斷塵寰。若空僧舍，寂寞禪關。對幾層云，幾層水，幾層山。
四序無窮。萬物皆同。守空門、佛祖家風。香煙裊白，燭影搖紅。對翠梧桐，金菡萏，玉芙蓉。潦倒山翁。少小頑童。天性而、一樣疏慵。偶來塵世，忘卻山中。有一枝梅，千竿竹，萬年松。
頓脫塵羈。深處幽棲。兀騰騰、絕處忘機。繩床石枕，竹榻柴扉。卻也無憂，也無喜，也無非。淡飯黃齏。寂寞相宜。類孤云、野鶴無疑。策筇峰頂，巖洞閑嬉。但看青山，看綠水，看云飛。
欲出樊籠。須契真宗。善知識、千載難逢。宏施捧喝，擊碎虛空。卻有鉗錘，有爐鞲，有機鋒。坐對孤峰。嘯月吟風，握龍泉、坐鎮寰中。野犴絕跡，狐兔潛蹤。卻善調獅，善伏虎，善降龍。
蘇秀道中，自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以蘇，喜而有作。
一夕驕陽轉作霖，夢回涼冷潤衣襟。 不愁屋漏床床濕，且喜溪流岸岸深。 千里稻花應秀色，五更桐葉最佳音。 無田似我猶欣舞，何況田間望歲心。
年年暑去皆有期，今年暑去何遲遲。 不知搖敗幾團扇，得到西風吹面時。
