依韻和胡舍人見唁
西垣閣老號文雄，辭體能兼兩漢風。
絳帳舊生雖授學，灞陵歸將已無功。
校文豈論居三上，賦分由來本下中。
不恨早朝秋雨急，猶陪鴛鷺大明宮。
西垣閣老號文雄，辭體能兼兩漢風。
絳帳舊生雖授學，灞陵歸將已無功。
校文豈論居三上，賦分由來本下中。
不恨早朝秋雨急，猶陪鴛鷺大明宮。
西垣的閣老您堪稱文章雄才，辭章風格兼具兩漢的風采。我曾像絳帳下的學生接受教誨，如今卻如灞陵歸來的將領已無功勞。校勘文章哪會在意是否有‘三上’的時間，我的命運向來就處于下等之中。我不遺憾在早朝時秋雨急驟，還能陪伴著同僚們在大明宮。
西垣閣老：指中書舍人，這里指胡舍人。文雄：文章雄才。
辭體：文章的體裁風格。兩漢風：兩漢時期文章的風格。
絳帳舊生：東漢馬融常坐高堂，施絳紗帳，前授生徒。這里作者自比為馬融的學生，指曾受胡舍人教誨。
灞陵歸將：指西漢李廣，他被貶為庶人時曾夜宿灞陵亭。這里作者以李廣自比，感慨自己無功。
校文：校勘文章。三上：歐陽修曾說作文有三上，即馬上、枕上、廁上。
賦分：命運、天分。
鴛鷺：比喻朝官。大明宮：唐代宮殿名，是當時朝廷的重要場所。
具體創作時間和地點難以確切知曉。從詩中可推測，當時作者可能仕途不順，雖有一定的文學交往，如與胡舍人有交流，但自身功業未就。胡舍人可能對作者表示了慰問，作者便依韻回詩表達自己的心境。
這首詩主旨是作者在回應胡舍人的慰問時，表達了對胡舍人文才的贊賞，感慨自身仕途無功，同時又自我寬慰還能在朝廷任職。詩中用典恰當，情感表達細膩，展現了作者在困境中的復雜心境。
誰賦阿房未霽虹，只夸復道峭凌空。 那知海石驅來處，都在巖花晏坐中。 鯨背遠沖千嶂雨，鰲頭高占一天風。 漫郎更有中興頌，倩把蒼崖仔細礱。
午橋莊上千竿竹，綠野堂中白日春。 富貴極來唯嘆老，功名高后轉輕身。 嚴更未報皇城里，勝賞時游洛水濱。 昨日庭趨三節度，淮西曾是執戈人。
問春為誰來、為誰去，匆匆太速。流水落花，夕陽芳草，此恨年年相觸。細履名園，閑看嘉樹，藹翠陰成簇。爭知也被韶華，換卻詩人鬢邊綠。小花深院靜，旋引清尊，自歌新曲。燕子不歸來，風絮亂吹簾竹。誤文姬、凝望久，心事想勞頻卜。但門掩黃昏，數聲啼鴂，又喚起、相思一掬。
越山輝映繡衣鮮，屈指重來是幾年。 濡轡按行方易地，追鋒趣召已朝天。 步趨接武星辰上，獻納依光日月邊。 到得中流須砥柱，功名事業要雙全。
西園昨夜，又一番、闌風伏雨。清晨按行處。有新綠照人，亂紅迷路。歸吟窗底，但瓶幾留連春住。窺晴小蝶翩翩，等間飛來似相妒。遲暮。家山信杳，奈錦字難憑，清夢無據。春盡江頭，啼鵑最凄苦。薔薇幾度花開，誤風前、翠樽誰舉。也應念、留滯周南，思歸未賦。
瘦插秋山聳兩肩，荒寥不直半文錢。 孤山放鶴林和靖，風雪騎驢孟浩然。 萬事轉頭渾是夢，一身安分總由天。 煩君束起前途事，我欲滄江買釣船。
天上人間一樹花，五年於此駐高牙。 不隨紅藥矜春色，為愛霜筠耐歲華。 四塞風沈天籟寂，半庭月冷市塵賒。 臨行更致平安祝，一炷清香十萬家。
垛翠云蓬遠。日鳥高、炎官直午，暑風微扇。二六堯蓂開秀莢，跨海冰輪待滿。怪院落，笙簫如剪。太乙然藜天際下，度卯金仙子，生華旦。依日月，近云漢。 經時持橐明光殿。問江鄉年來有幾，只君方見。入座夫人難老甚，炯炯金霞照眼。笑指點，瓊舟權勸。愿得調元勛業就，為紅泉石磴輕軒冕。歸共作，赤松伴。
蓂飛八葉書云后。此日孫枝秀。愛他風味似吾人。都是筆頭能篆、又能文。 青青兩鬢年方壯。兒女俱成長。要添福壽與榮華。教取一庭蘭玉、共成家。
小春撋就雙桃靨。伴他二六堯蓂莢。紅綠若為新。個時生玉人。 玉人持酒笑。笑與仙翁道。從此百年中。鶯花幾度封。
解事西風真可意，秋聲不到堯蓂。尚余莢十分清。知君當此際，清夢應長庚。 道骨仙風元不老，天開鶴算龜齡。更看寶帶換紅鞓。拂衣辭筦庫，談笑取功名。
愁紅飛眩醉眼。日淡芭蕉卷。帳掩屏香潤，楊花撲、春云暖。啼鳥驚夢遠。芳心亂。照影收奩晚。 畫眉懶。微醒帶困，離情中酒相半。裙腰粉瘦，怕按六么歌板。簾卷層樓探舊燕。腸斷。花枝和悶重捻。
幾年埋玉藍田，綠云翠水烘春暖。衣薰麝馥，襪羅塵沁，凌波步淺。鈿碧搔頭，膩黃冰腦，參差難翦。乍聲沈素瑟，天風佩冷，蹁躚舞、霓裳遍。 湘浦盈盈月滿。抱相思、夜寒腸斷。含香有恨，招魂無路，瑤琴寫怨。幽韻凄涼，暮江空渺，數峰清遠。粲迎風一笑，持花酹酒，結南枝伴。
桃花竹石鶴朝游,心憶平泉身海涯。 化鶴歸來人不識,春風開盡碧桃花。
田翁養雞竹作籠，老雌戀雛不顧雄。 催租無人歲常豐，殺身為黍堪酬翁。
