華鏜秀才著六經解以長句書其后
杏花壇下撥不開，天公更遣麒麟催。
乾坤造化登青竹，洙泗光芒付綠苔。
堂上書生真苦相，蠹簡嚼穿渾不放。
屋上架屋更屋上，后千萬年作何樣。
華元夜登子反床，華鏜晨趨孔子堂。
當時浪說析骸骨，今日覃思雕肺腸。
華君將身博凍餒，毛穎可憐彼何罪。
君不見老農驅牛耕垅頭，稻云割盡牛亦休。
毛穎為君禿盡發，問君何時放渠歇。
短檠青燈明復滅。
杏花壇下撥不開，天公更遣麒麟催。
乾坤造化登青竹，洙泗光芒付綠苔。
堂上書生真苦相，蠹簡嚼穿渾不放。
屋上架屋更屋上，后千萬年作何樣。
華元夜登子反床，華鏜晨趨孔子堂。
當時浪說析骸骨，今日覃思雕肺腸。
華君將身博凍餒，毛穎可憐彼何罪。
君不見老農驅牛耕垅頭，稻云割盡牛亦休。
毛穎為君禿盡發，問君何時放渠歇。
短檠青燈明復滅。
八卦的三畫已是多余，《堯典》萬言還覺不夠。往昔上天默默無言，六經并非一人所著。杏花壇下的學問深奧難明，天公又讓學者鉆研。知識被記錄在竹簡，儒家的光輝傳承不息。那書生模樣清苦，像蠹蟲一樣鉆研書籍。學問層層堆疊，后世不知會成什么樣。華鏜清晨到孔子堂求學。過去說費盡心力，如今他也深思傷神。華君為學問忍受凍餓，毛筆何其無辜。你沒見老農耕地，稻割完牛就休息。毛筆為你寫禿了毛，你何時讓它停歇，青燈忽明忽滅。
六經：《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》六部儒家經典。
三畫：指八卦的三爻。
堯典：《尚書》中的一篇。
杏花壇：相傳為孔子講學處。
青竹：指竹簡，古代用于書寫。
洙泗：孔子講學的地方。
華元夜登子反床：出自《左傳》，這里借指華鏜好學。
覃思：深思。
毛穎：指毛筆。
具體創作時間和詳細背景難以確切知曉。但從詩的內容推測，當時可能有學者熱衷于對六經等經典進行深入鉆研和解讀，詩人看到這種現象，有感而發創作此詩。
這首詩主旨在于探討學問的傳承與鉆研。詩人肯定了學者的鉆研精神，但也對過度執著于經典解讀提出思考。在文學史上，它以獨特視角展現了當時的學術風氣，具有一定的社會和文化價值。
寒日臨清晝，寥天一望時。未消埋徑雪，先暖讀書帷。 屬思光難駐，舒情影若遺。晉臣曾比德，謝客昔言詩。 散彩寧偏照，流陰信不追。馀輝如可就，回燭幸無私。
因心克孝，位震遺芬。賓天道茂，軫懷氣分。 發祗乃祀，咳嘆如聞。二歌斯升，以詠德薰。
哀哉戰死國門邊，忠孝千年獨兩全。 蓋有完軀保妻子，誕謾奏凱說麋捐。
人定朱門尚未開，初星粲粲照人回。 此時寒食無煙火，花柳蒼蒼月欲來。
蒲團清坐道心長，消受蓮花自在香。 八萬四千門路別，誰知方寸即西方。
門庭清妙即禪關，枉費黃金去買山。 只要心光如滿月，在家還比出家閑。
恰則重陽信宿前。菊潭先壽濮陽仙。暫陪明月清風夜，共醉孤云落照邊。 群玉府，紫微天。看看東璧二星連。月中斫桂吳夫子，定是長生不記年。
萬里碧雞使，叱馭問邛峽。槍旗有燁，川秦奔走送龍媒。好在靈均初度，喚起長庚佳夢，霜月照金罍。壽似武侯柏，香在草堂梅。 舞娉婷，斟鑿落，沃崔嵬。神堯孫子，向來八九上三臺。掛了桑弧聊蓬矢，便恐彤弓柜瓚，分寶下天階。歸賦梁園雪，試喚長卿來。
秋日并州路，黃榆落故關。孤城吹角罷，數騎射雕還。 帳幕遙臨水，牛羊自下山。征人正垂淚，烽火起云間。
遠戎兵壓境，遷客淚橫襟。烽堠驚秦塞，囚居困越吟。 自憐牛馬走，未識犬羊心。一月無消息，西看日又沉。
眾里識中散，野鶴自昂藏。螢窗雪屋十載，南國秀孤芳。河漢胸中九策，風雨筆頭千字，畫省姓名香。文采黑頭掾，輝映漢星郎。怕山間，猿鶴怨，理歸＊。人生幾度歡聚，且莫訴離腸。休戀江湖風月，忘卻云霄閶闔，鴻鵠本高翔。笑我漫浪者，丘壑可徜徉。
江南十月春風早。見枝上、梅英小。愛日初升清霧曉。繡筵中啟，星圖高掛，膝下斑衣燒。 今年獻壽多歡笑。弄玉新將二雛好。此曲尊前何所禱。十分康樂，十分強健，一樹壯棒老。
早年登此樓，退想不勝愁。地遠二千里，時將四十秋。 邅迍多失路，華皓任虛舟。詩酒雖堪使，何因得共游。
山勢南來水北流，水邊城過倚山丘。 野人撩亂迎天使，官渡縱橫系客舟。 萬里嚴程沙塞遠，千年遺事簡編留。 兼葭兩岸風瀟瑟，又送寒聲報早秋。
綠野草鋪茵，空山雪積銀。 四時常覺冷，六月不知春。 白發添衰鬢，青袍戀老身。 到家論往事，駭殺故鄉人。
